微笑
发布时间:2020-09-16 15:23:09
发布时间:2020-09-16 15:23:09
课题: 微笑 | |||
教学目标: 1、学会本文,了解生字,正确读“逝、隆、顿、转瞬即逝、善良淳厚这几个词语。 教学重、难点 1.有感情朗读课文,了解诗歌的表达方式。 2.使学生知道微笑在我们生活中的作用,知道人与人之间应当和谐相处。 教学准备:多媒体课件 教学时数:2课时 | |||
第1、2教时 | |||
教学过程 | 教师活动及学生活动 | 设计意图 | |
课 前 参 与 | 布置学生仔细观察事物 | 培养学生的自主精神。 | |
课 中 探 索 | 教学活动设计 | 板书课题,质疑 了解内容 指名朗读 感悟语言 质疑问难 总结全文 朗读欣赏——评读 | |
课 后 延 伸 | 1、有感情朗读课文。 2、学生仿写。 | 积累好词佳句。 | |
板 书 设 计 | 课 后 反 思 | ||
微笑 发出倡议——永远微笑吧 | 这篇文章,作者的语言是很优美的,贯穿于课文之中的是作者对生活的热爱之情。因此,在教学中我特别注重指导学生有感情地朗读。除进行充分的朗读外,还进行了朗读技巧的指导。 | ||