小班绘本:米菲去动物园
发布时间:2018-09-11 09:13:44
发布时间:2018-09-11 09:13:44
小班绘本:米菲去动物园
小班绘本:米菲去动物园
设计意图:
根据3岁孩子的直觉行动思维以及喜爱模仿的年龄特点,我选取了《米菲在动物园》这样一个绘本。3岁幼儿处于新异性探索阶段,此时幼儿对新奇事物特别感兴趣。书中可爱的动物形象既符合孩子的观察特点,又很好地吸引了孩子的注意,让他们在愉快看书地过程中了解每个动物的特征,并能够大胆、完整地讲述自己的见闻。
活动目标:
1、观察故事图片,了解动物园中每种动物的特征;
2、体验在动物园游玩的快乐,喜欢大胆地讲述。
重点:了解动物园中几种常见动物的特征。
难点:能够完整地表达自己的看法和想法。
活动准备:
经验准备:幼儿去过动物园。
教材准备:《米菲去动物园》PPT;米菲图片;故事视频。
活动过程:
一、创设故事情境,认识故事的主人公。
师:今天有个好朋友要来我们班上做客,你们猜猜是谁呀?
师:今天的天气真好,兔爸爸要带米菲去动物园,米菲是什么样的心情呢?
师:可是动物园好远,他们怎么去呢?你来猜猜看。
小结:兔爸爸带着米菲坐着小火车去动物园玩。
二、观察PPT图片,讲述每种动物的特征。
师:米菲在动物园内看到了哪些动物?
师:它是谁?长得什么样子呢?
师:米菲还见到了什么动物?
师:你最喜欢哪个动物?为什么?
师:最后,米菲做了一件有趣的事情,你看看是什么呀?
小结:米菲在动物园见到了好多好多好玩的动物,她非常高兴。
三、完整欣赏故事视频,感受游园的乐趣。
师:你们想不想去逛动物园啊?我们跟米菲再去一次动物园吧!
师:玩了一天好累啊,我们陪米菲一起坐火车回家吧。
活动反思:
本次活动的重点是认识几种常见动物,能够说出它们的主要特征。我采用播放PPT的形式,把故事中的动物直观地展示了出来,以方便幼儿观察和讲述。在活动的提问环节,我说的过于多了,导致幼儿说的很少,而且没有强调幼儿说话要说完整,这点在以后的教学中我会多多加强。另外,故事视频非常生动,在最后的小结环节起到了画龙点睛的作用。