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发布时间：2023-11-18 09:27:49
【大班语言教案】大班语言教案：醒来后的惊喜【活动目标】1、能细致的观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。2、体验作品中父亲对儿子默默地爱。3、引导幼儿大胆表达对父亲的爱。【活动准备】1、父亲与孩子的照片PPT2、故事内容PPT3、视频“爸爸对孩子说的话”【活动过程】1、播放父亲和孩子照片PPT，引导幼儿说说与爸爸之间开心、有趣的事情，感受爸爸的爱。师：小朋友们，今天来了这么多的老师，和老师们打个招呼吧。今天石老师带来了一组小朋友的照片，你们知道都有谁吗？一起来看看吧！（出示父与子女的幻灯片，幼儿观看幻灯片）。刚才石老师看到了你们和爸爸在一起好开心，好幸福。我相信你和爸爸之间肯定还有很多开心有趣的事情。谁能给大家讲一讲你和爸爸之间发生的这些开心有趣的事情呢？（请两名小朋友说）①为了哄你开心，爸爸什么都愿意做②爸爸知道你最喜欢什么样的…，可见爸爸有多爱你③这肯定是你最难忘的一段经历④只要是你喜欢去的地方，爸爸都带你去⑤还有哪些开心的事情？
刚才有的小朋友说和爸爸一起…一起…，爸爸为什么要这么做？小结：因为爸爸很爱你们。师：有一个小朋友，他的爸爸也非常的爱他，还给他一个大大的惊喜呢！什么叫惊喜？说说看。幼儿自由言说，教师：①你是这样认为的②你是这样想的③如果我得到这样的礼物，我也觉得这是个惊喜）惊喜就是在你不知道的情况下，你想得到的东西或想看到的东西，突然让你得到看到了。这个爸爸会给小朋友带来什么样的惊喜呢？一起来看：（出示字幕：醒来后的惊喜）2、通过故事题目，引导幼儿猜测故事内容。师：你们认识这几个字吗？，醒来后的惊喜到底会是一个什么样的惊喜呢？我们一起来看一看。3、通过大屏幕逐一出示4幅图，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。（1）图1.图上都有谁？他们在做什么？爸爸的动作怎样？“嘘”。爸爸和叔叔是怎样走进儿子房间的？轻轻地，慢慢地，悄悄地，我们可以用一个好听的词来说是“轻手轻脚”。爸爸为什么要轻手轻脚地走进儿子的房间？猜猜爸爸和这位叔叔要做什么？这时候的儿子醒了吗？（2）图2.爸爸和叔叔在做什么？儿子醒了吗？他们要把儿子抬到哪里去？（3）图3.这是什么地方？上面都有谁？路人是什么样子的？他们为什么会有这样的表情？爸爸、警察的动作是什么样子的？在这里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做“嘘”的动作，他们会怎么做？
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