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发布时间：1714231665
精品
中国扇面画课时：1课时时间：3月24—3月31
教学目标：
知识与技能目标：1、学生通过学习、欣赏，了解我国丰富的扇文化；
2、引导学生学会用艺术的眼光去看待生活，尝试用艺术的方式美化身边的事物。
教学方法与过程：结合实践活动，学习相关知识和表现手法。
情感态度价值观：通过本课学习，让学生了解扇文化，热爱中国传统文化艺术，使学生感悟到中国画具有
丰富文化内涵，并内化为热爱祖国的情怀。
教学重点：1、了解我国丰富的扇文化；
2、学生进行扇面画创作，学会运用扇面画的艺术形式来表达自己的感情
教学难点：如何在有限的教学时间内，既能主次分明，重点突出，又能让学生尽可能多地了解扇文化，热爱中国传统文化艺
术。
教师活动
学生活动设计意图
一、猜谜导入新课(大屏幕显示谜面：“举处随时消暑
学生猜谜猜谜是学生喜爱的
教
热,动来常伴有清风•”
多媒体：学生欣赏扇面画。
一种形式，可以激发
一、•教师演示课件。2•有关扇子的历史、扇文化
学生的好奇心和兴
及相关知识介绍。在古代，扇子是文人雅客随身
思考扇子在我们生活中的
趣，以饱满的热情投入学习内容一一扇
学
必备的物品，可称得上是古代的“时尚饰物”；
作用。学生回答乘凉，
端午节亲友1可有相互馈赠扇子的习俗。
从唐朝时，
子的世界。
装饰，互赠等
-可编辑-
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设
扇子就作为赠送邻国礼品，相互遣大使进行扇文
设置情境，感受中华
化交流，直到至今中央和省市领导到国外访冋扇
学生利用多媒体课件，
民族古老的扇文化
子作为馈赠礼品；扇子还作为定亲信物。扇子是
图文并茂地互相介绍和
友谊的纽带；扇子已逐渐发展为艺术欣赏品，现
展示浓缩的扇子历史、
计
［欣赏我国多姿
扇子艺术价值大大提升，成为收藏爱好者的宠
种类
多彩的扇子造型，观
物。
察它们的各自特点，
三•教师板书课题。
课件演示学生了解扇面
丰富学生视觉感受，激发学生热爱优秀
画的选材
扇子在我国已有三、四千年历史，经数千年沿革演变
完善改进已发展成为几百种的扇子家族，但总的归纳
学生了解中国扇面画所
传统文化的热情。］
为二大类：
必须拥有的程式
讨论分析，感受扇面
平扇
折扇
画的形式美感
学生进行创作表现，自
四、扇面画的题材
五、介绍中国扇面画的程式
己动手做画能让学生学学生进行创作表现，
诗、书、画、印
有所得。自己动手做画能让
六、扇面画绘制步骤：
学生之间创作交流，更
