对班级的寄语-班级寄语集锦

教师寄语集锦

　　教师寄语集锦 陈一鸣，你不爱言语，但你学习很用功。上课注意听讲，有时也能回答老 一丝不苟的态度。如果你写作业做事的速度能再快些的话，就更好了！ 凌书豪，你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。开 得很好，令老师感到非常满意。如果你上课再专心些，管好 自己的小手不乱动，那你就更棒了！ 博文，你是一个不大爱说话的小男孩。课堂上的回答声音是那么小，能大 中些，不懂就问，养成爱动脑筋的习惯，那你的成绩会更上一层楼的！ 胡强强，你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管 怕辛苦些，养成爱动脑筋的习惯，相信你一定会更棒的！

　　师的问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字，也很佩服你写作业、做事 学以来你的进步真大呀，学到了不少的本领。每次作业完成

　　声点吗？你能完成作业，和小朋友也能友好相处。如果你上课注意力再集 理好自己。学习肯努力，作业越写越好。如果你学习上再不

　　孟骏，你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真。最近，老师发现你的 晗庆，你是位聪明的学生，你的字写得挺棒的，作业也完成 学习有了不少进步，上课也能举手了。老师为你高兴。如果你今后上课时 得较好，劳动还挺积极。假如你上课能认真听讲，有一个良 不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧! 好的坐姿， 相信你能取得优异的成绩。 努力呀， 老师期待着！

　　金保，知道吗，最近，你有了一些进步，你的每一点进步，老师都为你感 思杰，你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难 到高兴。老师觉得你是能学好各项本领的，你也是能管好自己的，那就要 事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思 你上课听讲，课后养成及时完成作业的习惯，老师相信你会有更大的进步 考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进 的。 步得更大，赶快行动吧！

　　杨恒，你很能干的，饭前饭后你都能当好老师的小助手，劳动挺积极的， 邵磊，你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真 上课发言声音响亮，有时也能举手发言。假如你对自己的要求再高些，和 听讲，作业认真完成。假如你课堂上大胆踊跃一些，和其他 同学课间玩安全有益的游戏，那你会更出色的。 小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新 的学期里。老师期待着你的进步！ 爱稣，你很棒的，老师很喜欢你的。你上课认真多了，发言声音真响亮， 佳伦，你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难 读书读得真好听，作业做得又快又好。如果你上课再主动些，发言

　　再踊跃 事， 只怕有心人”。 只要你肯用功， 上课专心听讲，不分神， 些，那你就是一个更出色了。 认真思考，及时完成各项作业，有错及时改正，不懂就问， 相信你会进步得更大，赶快行动吧！ 苏安，你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢 卢伟，“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不 你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，近来你上课回答问题次数多了，书写 爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上 速度也加快了，但要记住快中还要求好，字要写端正，做题千万别粗心， 你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。要是你在老师讲 这样好成绩会一直跟你交朋友的。 课时多一些思考，对自己的要求再高些，发言时再自信些， 那就会非常优秀的。 佳琦，你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉 严磊，你是个聪明的男孩，你尊敬老师，劳动较积极，虽然 一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上 你上课发言还不够积极，但老师发现你一直在努力地改正。 进心。相信你定能更上一层楼！但，佳琦，我们还有好多同学需要你帮助， 如果你上课坐姿端正， 克服学习上的惰性， 你一定会很棒的。 你知道吗？ 孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”。

　　王贺，你很勤奋和努力。上课总能看到你坐的端正的身影，课 骏鹏，你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀， 堂上有你响亮清脆的回答。虽然你的普通话不太标准，但老师 更让老师开心的是，近来你的发言多了，老师为你感到骄傲。 知道你在尽量地说好普通话。你字写得端正多了，成绩也稳定 如果你上课再积极主动些，发言声音响亮些，老师你一定会更 了，老师更喜欢你了。 色的！

　　朱磊，你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真 陈杰，你是一个聪明的小男孩，能协助老师管理班级，有一定 按时完成老师的作业，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上 的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙 也能认真听讲，不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走 伴做一些有意义的活动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见， 神，你的成绩一定会更优秀。 回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

　　邵香，你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个可爱 间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲。如果在课 的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本

　　上的字 堂上开动脑筋再积极些，并踊跃发言，克服学习上的惰性，你 写得端正多了，这很好。但老师告诉你好成绩是属于勤奋好学 1

　　肯定会取得更加大的进步的。

　　的人，相信你一定会变得更加勤奋好学。

　　霏梵，你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。课堂上你总是全 胡钰，你是个有礼貌的好孩子，从你积极肯学的学习态度上， 神贯注地听老师讲课，每次作业完成得度很棒，能出色完成老 老师知道你是个有上进心的好学生。你上课有时能用心听讲。 师布置的各项任务。老师希望你今后上课能够更好的表现自己， 如果你上课能自始至终专心听讲，课后认真完成作业，相信你 锻炼自己的语言表达能力！ 在学习上会突飞猛进的！

　　天琪，你文文静静的，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地 朱琪，你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，能帮助同学， 听讲，现在还能举手发言了，老师真为你高兴。如果你发言时 课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲。如果你 声音响亮些，让全班小朋友都能听到，那你会很棒的。勇敢些， 能养成积极开动脑筋的习惯，在课堂上能积极踊跃地发言，那 相信你能行。 你定会更出色！记住，前进就是胜利．

　　佳宁，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音 心冉，你是个文静可爱的小女孩，你的进步老师都看在眼里， 甜美，读书真好听，老师就喜欢听你读书呢。以后不但要读好 喜在心上，老师为你的进步叫好。要是你在课堂上思维再踊跃 语文书，还要多找一些课外书来读，好吗？老师相信你以后的 些，发言再积极些，声音再响亮些，那老师和小朋友会更加喜 书会读得更加好听的！ 欢你的。

　　书璇，老师很高兴有你这样的学生，你是老师的好帮手，同学 朱夏，你是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责 们的好榜样。瞧你上课扑闪着的大眼睛，是那样的专注，充满 任心，能较好地完成值日工作，在班里能起班干部的带头作用， 着对知识的渴求。继续做好同学们的楷模，好吗？并为后进生 是老师的小帮手。学习上也比较主动，课堂效率较高，以后多 伸出你的双手，多帮帮他们，你定能做到 帮帮后进生，好吗？你能做到的！

　　育杰，你是一位天真活泼可爱的孩子，现在的你已知道上学是 凌莉，你是一个很有个性的小姑娘，有个人思想，也相当地倔 怎么回事了，你的进步真不小，老师为你高兴。只要你以后上 强，有责任心，做事踏实，学习成绩优秀，上课能积极举手， 课进一步认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能 大胆发表个人意见，课堂练习完成得

　　又快又好，老师希望你能 够在老师面前表现出一个完美的你！ 自始至终严格要求自己，并主动帮助后进生，能做到吗？

　　佳敏，你很勤奋和努力，上课能认真听讲，还能听到你清脆的 顾榕，知道老师很喜欢你吗？因为你上课爱动脑筋，举手发言， 发言声。开学以来你的进步真大，老师真替你高兴。你还是班 如果预习好课文的话，你能把课文读得很流利。你还能帮老师 上的小干部，工作还挺认真的。老师希望你做作业时细心细心 做一些力所能及的事情。老师希望你在今后的学习中更主动些， 再细心，跟“马虎”永不交朋友，行吗？ 并和同学团结互助，共同进步。

　　王楠，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，看你平时 褚慧敏, 你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学， 不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业。让老师高 课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，有时举 兴的是你也能举起小手了。如果你在课堂上潇洒站起来的次数 手发言。如果在课堂上思维再踊跃些，学习再主动些，你肯定 再多些，那就更好了。 会更出色！

　　佳雯，你是一个很文静的小姑娘，对老师有礼貌，和同学团结 姚颖，你文文静静的，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地 友爱，上课能注意听讲，老师高兴地看到你现在也能举手发言 听讲，作业完成得认真又整洁，现在也能举手了，老师真为你 了。假如你上课再专心些，发言再大胆些，学习再主动些，你 高兴。如果你在课堂上再活跃些，发言再勇敢些，那你会很出 的进步会比现在更大。 色的，相信你一定能行。

　　褚楚，你是一个文静，秀气的小姑娘，你比开学初进步多 雨杭，你是个乐于助人，待人有礼的好孩子，能在课堂上听到 了，现在上课能主动举手发言了，作业也一次比一次整洁了。 你的发言，令老师很欣慰。不过，以后发言的声音再响亮些， 如果你发言声音响亮些，做作业时和“细心”交上朋友，那在 好吗？你今后上课坐姿也要再端正些，作业一丝不苟地去完成， 你的面前会展现出一片亮丽的天地。 相信你能做到！

　　鑫琪，你是一个乐于助人，关心集体的好孩子。课堂上很高兴 嘉宝，你是一个很能干的小干部，学习成绩优良，是老师的好 听到你清脆悦耳的回答声，作业一次比一次整洁，劳动表现得 帮手。老师想跟你说，要想小朋友听你话，要求小朋友做到的， 很积极。这么多的优点，老师真为你高兴。你能课后花些时间 自己首先得做到，这叫“以身作则”。要做好大家的榜样，老 练练字，多读读书吗？你能做到的。 师相信你能做到的！

　　雅童，在

　　老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹 秀苗，你是个热情大方，心地善良，乐于助人的好孩子。你能 是那么潇洒，工整。看你平时不多言多语，课堂上却专心听讲。 主动地去帮助后进生。作业清楚，劳动积极。只要你肯用功， 如果课堂上你能常举手，让同学听听你那独到的见解，那就更 上课专心听讲，认真思考，举手发言，及时完成各项作业，有 2

　　好了！下学期，老师能常看到你举起的小手吗？能听到你响亮 错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！ 的发言吗？

　　3校长寄语集锦

　　校长寄语集锦

　　校长寄语集锦

　　好习惯是“逼”出来的，好方法是教出来的，好孩子是帮出来的，好老师是干出来的。

　　脚踏实地做好自己能做的事，心怀感恩享受尽责的幸福。

　　在学习研究中感悟做教师的快乐；在常态教学中体会做教师的乐趣；在平和的心态中寻找做教师的幸福。

　　干事从做人做起，成功从小事做起，改变从现在做起。

　　时常怀有感恩之心，你会变得更加谦和而高尚，每天提醒自己，为自己能成为学校的一员而感恩，为自己拥有的一切而感恩，如果每天带着一颗感恩的心去工作，相信你工作时的心情一定是积极而愉快的。

　　认真做事可以把事情做对，用心做事可以把事情做好，认真就是素质，用心就是能力。

　　少琢磨人，多琢磨事；少埋怨环境，多改变自己；少一点借口，多一点主动；少一点批评，多一点鼓励；少一分埋怨，多一份理解；少一点怀疑，多一点信任；少推卸责任，多勇挑重担；少适应上司，多适应群众；少一点闲谈，多一点学习；少一点功利，多一点付出。

　　一个人的价值就是感动别人，一个人的享受就是被别人感动。

　　每一天的心情决定人的生命质量，每个人都在为组织工作，同时也是为自己工作。

　　凡是耐心，凡是宽容，凡是努力，凡是理解。

　　鼓励比激励更重要，渗透比浇灌更重要，合作比竞争更重要，师德比学识更重要。

　　精诚所至，金石为开。真诚是做人的本色、行事的方法、成功的机缘。

　　真正的幸福，在于对平淡生活的热爱。

　　育人须己先品正，任劳任怨挑重担；从严律己为师表，无私奉献树威信。

　　我的存在是学校的一份财富，我的科研是学校的一个亮点，我的课堂是学生的一方沃土，我的人格是学生的一面旗帜。

　　我们要学着用善良的心去包容一切，再在最后收获善良和包容。

　　用爱感动每一天，用心感动每个人。

　　为师不忘童年梦，常与学生心比心。

　　快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。

　　朝朝暮暮抓细节，历练良好习惯；岁岁年年抓养成，铸就优秀品格。

　　只有不懈追求生命自觉的人，生命才真正精彩，生活才真正幸福。

　　社会每个人都必须具备一定的军人素质。

　　责任高于一切，成就源于付出。

　　凡事需要努力；心存敬畏，规范自己的言行。

　　时间不等人，制度不让人，责任不输人，成绩不负人。

　　责任心=努力+认真+细致+计划性+为人可靠+持之以恒+成就结果

　　以大象的十足信心实干，一天一个进步；以愚公似的敬业激情，坚持就会赢。

　　你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不会最富有，但你可以最充实。

　　没有成绩过不去今天，光有成绩过不去明天。

　　中英文对照标语：

　　播种生活，收获习惯

　　播种习惯，收获性格

　　播种性格，收获命运

　　Habits are framed in daily life;

　　Personalities are accumulations of one’s habits;Destiny is partly determined by one’s personality.

　　教师最佳的教育方法是做出榜样。

　　The best way of the teacher to teach students is to set up a good example.对班级的寄语

　　对班级的寄语

　　同学们，新世纪的第一个春天踏着轻快的脚步来了，面对新世纪，你们想到了什么?是默默无闻，毫

　　无斗志，还是满怀信心，奋力拼搏?“一年之计在于春”，面对新世纪的第一个春天，你们是满足于往

　　昔的一点成绩，还是努力与时间赛跑，百尺竿头，更进一步?

　　老师相信，世上无难事，只要肯登攀;老师相信，没有学不会的知识，更没有学不会的同学;老师相

　　信，只有严格要求自己，才能做四有新人，才能迎接新世纪的挑战。 1、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

　　2、相信：机会是创造来的，不是等来的。

　　3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬;是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正?

　　4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识?

　　5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范?

　　6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备?

　　7、感性给人激-情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不(远了

　　8、一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人

　　9、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

　　10、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

　　11、天生我才必有用。

　　12、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

　　13、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果.

　　建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

　　14、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方!

　　15、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。

　　16、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

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