《快乐的课间十分钟》主题班会教案

教学目标：

1、感受课间生活的丰富多彩 ，引导学生开展安全、健康的课间活动。

2、学会地合理安排课间生活，逐步适应小学生活。

教学重、难点：

引导学生开展有益的课间活动，学会合理地安排课间生活。

教学过程：

1、谈话导入。

1、 师：首先老师要祝贺大家，祝贺大家从幼儿园的乖娃娃，成长为一名合格的小学生。我为你们的成长感到高兴。请大家一起鼓掌来祝贺我们的成长吧。

2、师：在小学有一个特别有意思的时间段，那就是课间。今天我们的班会主题就是：快乐的课间十分钟。

二、了解课间活动。

1、指名交流自己课间都有什么活动。

2、出示图片和录像，向学生介绍几种有趣的课间活动，有：翻绳、跳绳、扔沙包、踢毽子、跳皮筋等。会翻绳的当堂表演给大家，会跳绳的孩子在座位上空跳。看跳皮筋的录像，老师教孩子们配合跳皮筋的儿歌；“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

3、指名说说自己喜欢哪些活动，准备在课间开展哪些活动？

4、小结：孩子们，相信你们学会了这些文明的、健康的、有趣的游戏，一定会拥有一个快乐的课间。有这么一首歌就是来歌唱快乐的课间十分钟的，我们一起来听听。（播放歌曲《十分钟》）

三、课间安全

1、出示在校园里追逐打闹的图片，让学生猜测，接下来会发生什么？

2、出示一个孩子扒着楼梯扶手的图片，学生判断这样做安全吗？

3、出示一个小女孩跨过小栅栏来到湖边玩水的图片，学生找找当中的不安全因素。

4、出示学生排队上下楼梯，和争先恐后无秩序上下楼梯的图片，让学生比较那副图里的孩子做得好。

5、你还看到过哪些不文明、不安全的游戏？

6、小结：我们一定要远离危险游戏，远离不文明游戏，多开展有益身心健康的游戏，这样我们才能拥有快乐的课间十分钟。

四、合理安排课间。

1、出示图片，教师介绍：小军每次都是在上课铃响起的时候，忽然想起自己还没上厕所，就慌慌张张向厕所跑去，等他回到教室时，大家已经开始学新知识了，你能帮他出个主意，让他课间记得上厕所吗？（根据学生发言，师板书：先上厕所再去玩。）

2、出示图片，一个小女孩课间收拾文具，准备下节课的物品，一个小女孩直接跑出去玩，师问：这两个小女孩，谁的做法好？（板书：课前物品准备齐）

3、出示一位妈妈的担忧，担忧孩子因忘记喝水而生病，从而提醒孩子课间要喝水。（板书：不忘喝水好身板。）

4、小结：老师把我们的课间安排，编成了一首儿歌，请大家跟老师读：你拍一，我拍一，课前物品准备齐。

你拍二，我拍二，不忘喝水好身板儿。

你拍三，我拍三，先上厕所再去玩。

你拍四，我拍四，安全快乐做游戏。、

你拍五，我拍五，课间生活真丰富。

5、总结。

孩子们，这节课我们学会了怎样安排我们的课间，我们也了解了许多有有趣的游戏，老师祝你们每个孩子都拥有一个快乐的课间十分钟，让我们再次歌唱我们的十分钟吧。（播放歌曲《十分钟》）

快乐的课间十分钟教案