关于春节的古诗大全 关于除夕的古诗

田家元日

孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东;

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童;

田家占气候，共说此年丰。

卖痴呆词

范成大

除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁;

小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

除夜

来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

学生每年必须参加5天到10天的职业体验，普通高中与中职学籍可以互转，试点设立普通高中与中职学校融合的综合高中……昨天，市教育局出台《加强中学教育阶段普职融通工作的意见》，将从多个层面推进普职融通。　　职业体验中学生必修　　《意见》规定，普通中学学生每年须参加一定时间的职业体验，其中，初中不少于5天，高中不少于10天，学生职业体验情况以写实的方式记入学生综合素质评价内容。鼓励普通高中学生在职业体验中学习了解1-2项职业技术。普通中学应根据学生的身心、兴趣、知识与能力特点选择适宜的职业体验内容，逐步在有关职业学校、社会各行各业等建成稳定的职业体验基地，利用节假日、双休日组织学生开展职业体验活动。鼓励中等职业学校建设适合普通中学学生开展职业技能训练的职业体验中心，对全市普通中学开放，并提供相应的职业体验课程。　　为便于中学生提前了解各种职业，提前做好人生规划，我市将在初中阶段开展职业适应性测试。市教育局与台湾师范大学合作，组织初中三年级学生参加职业生涯测试，帮助学生了解兴趣爱好、知识能力、心理发展等各方面信息，指导学生选择适宜的专业发展方向和升学方向。　　普高与中职可学籍互转　　开展普通高中与中等职业学校学籍互转、学分互认工作。高一年级第二学期期末、高二年级第一学期和第二学期期末，普通高中与中等职业学校帮助学生科学评估自己的学业成绩情况并指导学生自主做出普职学籍互转选择。相关学校组织测试考核，达到相关要求的学生，报市教育局审批后转入并注册学籍，学生在原学校获得的学分按照有关规定予以认定。　　普通高中有课程和师资，中职学校则有设施设备优势，双方资源相互开放可以最大程度地实现资源共享。据介绍，市教育局将推动普通高中和中等职业学校在课程、师资和设施设备等方面开展交流合作，1所普通高中对接1-2所中等职业学校。合作学校要定期开展联合教研，结合实际研究确定普职融通的方式方法。普通高中向中等职业学校开放语文 元日玉楼春

关于春节的古诗大全 关于除夕的古诗