阅读短文《我爱家乡的小河》完成素养测评（后附答案）

我爱家乡的小河

我爱我的家乡，我爱家乡那婀娜多姿的柳树，我爱家乡那姹紫嫣红的野花，但我更爱家乡那条玉带似的小河。

春天，万物复苏。河边，小草伸了伸懒腰，悄悄地钻出了地面。各种野花争先恐后地开了，红的，白的，粉红的……一丛丛，一簇簇，像给小河系上了花围巾。岸边的柳树爆出了嫩绿的芽儿，一串串，一条条，像满树的小眼睛，还眨呀眨呀的。清凌凌的河水倒映着蓝蓝的天，泛着醉人的绿波。捧一捧河水洗洗脸、漱漱口，甜丝丝、凉丝丝，真舒服。成群的鸭子在河面上自由自在地游着，一边游，一边“嘎嘎嘎”欢叫着，好像在说：“春天多美呀！小河多可爱，大家同我们一起尽情地玩吧。”

夏天，在知了的鸣叫声中不知不觉到来了，小河成了我的乐园。我在小河里钻来钻去躲猫猫、打水仗……欢快的笑声在小河生荡漾着。累了，我们就在河边的柳树下休息，一边磕瓜子，一边悠闲地看自己心爱的读物。习习的凉凉风抚摸着我们，那种惬意简直赛过神仙。

金色的秋天到了，柳枝卸了绿妆，小草披上了金甲，河岸似铺了一层金色的地毯，黄的那么可爱，让人禁不住要去美美地睡上一觉。河里的鱼也肥了，养鱼专业户们撒下长长的网，随着网的聚拢，肥大的鱼儿露出水面，蹦啊跳啊，鳞片在阳光下折射出闪闪银光，我们乐得跑前跑后，又喊又笑。

冬天，小河结了厚厚的冰，成了天然的溜冰场。我们在上面各显神通，尽情嬉闹。时而转体360度，时而迅速后退，时而来个金鸡独立，时而学个大鹏展翅……稍不留意，“趴！”的一声，摔了个嘴啃泥。

家乡的小河多可爱呀，它给大自然带来了勃勃生机，给我们带来了无穷无尽的欢乐。（作者：葛鑫。摘自《小学生作文向导》1998年第1、2期）

1第二段，作者观察表现春天特点的景物，下面哪个概括不正确？（ ）

A小草野花 B河水柳树 C蓝蓝的天空 D成群的鸭子

2第二段中，作者运用哪些修辞方法表现景物特点的？（ ）

A反问设问 B比喻拟人 C比喻排比 D排比拟人

3第三段表现主要内容的中心句是哪个？（ ）

A鸣叫的知了到来了 B习习凉风抚摸着我们

C笑声在小河中荡漾 D小河成了我的乐园

4第四段作者详细写肥鱼的目的是什么？（ ）

A表达丰收的喜悦 B观察鱼儿的动态 C说明鱼儿的活泼 D表现渔民的忙碌

5第五段最能表达我们喜爱小河的理由，下面哪个正确？（ ）

A河面上厚厚的冰 B天然的溜冰场 C尽情嬉闹 D金鸡独立

6全文采用什么结构方式来描写家乡小河的？（ ）

A总——分——总 B总——分

C分——总——分 D分——总

7第二段哪种景物采用联想的方法观察描写的？

8文章通过什么方法来表达作者的什么思想感情？

1C 2B 3D 4A 5C 6A 7写鸭子采用了联想的方法，由鸭子“嘎嘎嘎”的欢叫声，联想猜测它可能在说“春天多美呀！小河多可爱，大家同我们一起尽情地玩吧。”。8通过对小河初夏秋冬四季景物的具体描写来表达作者热爱小河和热爱家乡的思想感情。属于借景抒情。

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