小班绘本：《小猫头鹰》

　　XX课件小班绘本《小猫头鹰》一活动目标利用亲子阅读指导卡，学习提问，并感受亲子陪伴阅读的幸福。
　　体会与父母分离的感觉，知道父母永远是爱自己的。
　　二活动准备书人手一本小猫头鹰猫头鹰头饰阅读指导卡一张三活动过程游戏感受分离感觉，初步体验父母的爱。
　　（情景表演）师：爸爸妈妈给你去抓老鼠了，你在这儿等妈妈，心里害怕吗？你觉得爸爸妈妈会回来吗？出示书本，亲子共读，再次体验与妈妈的爱（）看这幅图，图上有谁啊？有一天夜里，猫头鹰宝宝们醒来，发现妈妈不见了，他们会怎么想呢？（）妈妈不在了，他们是怎么做的呢，他们的妈妈最后有没有回来呢？看了这本书，你们就知道了。
　　这本书的名字叫《猫头鹰宝宝》（）共读指导。
　　幼儿阅读要求：小小手，轻轻翻；小眼睛，仔细看；小嘴巴，轻声说；对家长的指导建议：（既阅读指导卡）①引导宝宝逐页翻看，细致观察。
　　②读书时有感情，语气有变化。
　　③适当提问，引导表达。
　　提问参考：①猫头鹰宝宝发现妈妈不在家，他们是怎么想的？怎么说的？怎么做的？你猜猫头鹰妈妈去干什么了？②如果你再幼儿园和爱你的老师妈妈在一起，和她一起玩玩具，做游戏，而妈妈去上班，你会怎么想，你是否愿意呢？（家长回应宝宝，妈妈爱你，老师也爱你，妈妈一定会来接你！你放心）（）亲子共读我们开始读这本有趣的《猫头鹰宝宝》吧。
　　（）教师巡回指导亲子阅读。
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小班绘本：《小猫头鹰》