初中化学推断题100题

（后附答案及解析）

（本题集中了近年来各地中考精粹，由名师作答并解析，是一份难得的专题训练！）

1．下列物质均由C、Na、Cl、O、H、Ca六种元素中的两种或三种组成。根据要求回答问题：

（1）上述元素中属于金属元素的是。

（2）胃液中含有的酸（写化学式，下同）；能做为燃料的无机化合物。

（3）A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。

写出反应①、③的化学方程式、；属于复分解反应的有（填数字序号）。

2．从铜、氧化铜的混合粉末中回收铜的具体流程如下：

回答下列问题：

（1）操作1是。

（2）滤液Ⅰ中加入过量铁粉所发生的反应的化学方程式是

。

（3）试剂A的作用是。

（4）此实验过程中，下列哪些做法会导致回收到的Cu不纯

A．往混合粉末中加入的稀H2SO4不足

B．往滤液Ⅰ中加入铁粉不足

C．往滤渣Ⅱ中加入试剂A不足

（5）请写出铜的一种用途：。

3．不同类别的物质间存在着一定的关系，如图1、图2所示。(“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。)

(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：

①乙物质是，它的一种用途是。

②写出“乙→丙”的化学方程式。 (2)图2能体现某些物质间变化关系的是。(填标号)

4．已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种，E是实验室一种常见溶液，它们之间的关系如图所示，“——”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答：

word/media/image5.gif

（1）C的一种用途是；D、E反应的化学方程式为。

（2）上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不属于四种基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式是。

（3）若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是_。

5．（12分）利用海水(含氯化钠、氯化镁)处理含二氧化硫废气的方法如下：

Ⅰ．海水处理流程：

（1）写出生成Mg(OH)2沉淀的化学反应方程式；

（2）经操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗净，为证明是否洗净，可取洗涤液少量，向其

中加入下列试剂中的，即可达到实验目的。

A． Na2CO3溶液 B．石灰水 C． 硝酸银溶液

Ⅱ．处理二氧化硫流程：

（3）上图中最终得到“NaCl”的过程属于(填“物理变化”或“化学变化”)；

（4）图中反应①、③、④属于化合反应的是 (填序号)；

（5）①中反应的化学方程式为；

（6）④中反应的化学方程式为 。

6．（5分）碳、氢、氧是人体内含量最多的三种元素，其中的两种或三种元素组成的化合物A、B、C与人类生命活动密切相关，它们之间存在如下图所示关系：

请回答下列问题：

（1）写出物质的名称：A ；B。

（2）若已知物质A和B在光合作用下可以生成C和氧气，则它们直接反应时生成的物质名称是。这两个反应的反应物相同但生成物不同，根据这一事实可知，与化学反应生成物有关的两条因素是。

（3）写出C物质在人体内缓慢氧化为A和B的化学方程式。

7．A﹣F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

（1）写出反应①的化学方程式。

（2）写出反应②的化学方程式，该反应属于（填写基本反应类型）反应。

（3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的发生化学反应的过程。

8．(8分)已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。

(1)写出X的化学式；

(2)写出②和④反应的化学方程式：

②；④；

(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有元素和元素，但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子。

9．不同类别的物质间存在着一定的关系 （下图中“——”表示相连的两种物质能发生反应，“word/media/image11.gif”表示一种物质转化成另一种物质）

（1）在图甲中若A、B、C三种物质都含有钙元素，Aword/media/image11.gifB反应中放出大量热，C是石灰石的主要成分。试写出Aword/media/image11.gifB的化学方程式                 。Bword/media/image11.gifC时所需另一种反应物中一定含有氧元素和 元素。

word/media/image13.gif（2）下列图乙中能体现某些物质间变化关系正确的是    （填序号）

10．a、b、c、d、e为初中常见的五种化合物，它们的水溶液相互反应关系如下：

①a+b→c+H2O②c+H2SO4→d+a ③e+AgNO3→AgCl+c ，

(1)则a、c的化学式分别是：a：；c：。

(2)写出②的化学方程式为；

(3)请写出一个“有水生成不一定是中和反应”这个观点的化学方程式：

。

11．(4分) A、B、C、D、E分别是二氧化碳、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙和稀盐酸中的一种物质，常温下，B为液体。下图用圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题：

（1）在图中标出五种物质的化学式；

（2）C与D反应的化学方程式为 ____________________；

（3）B与C反应的实验现象为_______________________。

12．（8分）X是两种金属氧化物组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如图所示的实验。

（1）x中含有的金属元素是______（填元素符号）。

（2）写出X中一种成分与盐酸反应的化学方程式：_________。

（3）若Y为固体，写出Y与X中一种成分反应的化学方程式 ______________；

若Y 为气体，Y还可以是_________（填化学式），写出其中一个反应的化学方程式：

。

13．）氯化钠是日常生活中的必需品，某氯化钠样品中除含氯化钠外，还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质．以下是提纯该样品的操作流程图．

请回答下列问题：

（1）操作X的名称是　 　．

（2）Y溶液中溶质的化学式是　 　．

（3）上述操作流程中共发生　 　个复分解反应．

14．下图是工业生产纯碱的工艺流程示意图。

word/media/image17.gif

已知：①粗盐水中含有MgCl2、CaCl2；②常温下，NH3极易溶于水，CO2能溶于水，③NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解。

完成下列填空：

（1）粗盐水加入沉淀剂NaOH、Na2CO3分别除去MgCl2、CaCl2，固体C为，书写其中一个反应的化学方程式；

（2）在工业生产纯碱工艺流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是，“碳酸化”时，NaCl、NH3、CO2 和H2O相互作用析出NaHCO3,写出该反应的化学方程式。

（3）“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作肥，也可先(填“加热”或“冷却”)NH4Cl溶液，再加入石灰水以循环使用的物质是；

（4）“煅烧”时，NaHCO3分解生成的气体D是，若将气体D直接排入空气不合理的理由是。

（5）鉴别产品纯碱中是否含有碳酸氢钠的方法是。

15．如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。

请回答：

（1）写出C的化学式；

（2）写出反应①的化学方程式；

（3）指明反应②基本反应类型。

16．（7分）A-G为实验室中未贴标签的7种溶液。已知7种溶液分别为：澄清的石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、溶质质量分数为7.3%的盐酸、溶质质量分数均为10%的氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液。

（1）G为蓝色，则G中溶质为（写化学式）。

（2）用pH试纸检测其余溶液的pH，测得E的pH=7， E为溶液。

（3）将A、B、C、D、F溶液两两混合，观察到的现象记录如下图所示（图中“-----”代表无明显现象）。图中所发生的反应共有个。写出A与D反应的化学方程　　式。

word/media/image19.wmf

（4）取未鉴别出的两种溶液各20g，分别加入烧杯中，再向烧杯中分别加入C溶液，加入 C溶液的质量与烧杯中溶液总质量关系如下图所示（已知P、Q两点溶液呈中性）。

word/media/image20.wmf

图1中发生反应的化学方程式为； 图2中R点所示溶液中溶质为（写化学式）。

17．（2014届北京市东城区第一学期期末试题）已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，B为无色液体，C为黑色固体。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。

（1）A、C的化学式分别是_______、_______。

（2）A→B的化学方程式是_______。

（3）D→B的化学方程式是_______。

（4）E转化为B和D反应的化学方程式是。

18．现有A-F六种常见物质，其中B是食品包装中常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素。它们的转化关系如下图所示。请回答：

(1)下列物质的化学式为A，B，E。

(2)下列转化的化学方程式为

A→C：；

F→D：。

19．（6分）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C均为氧化物， 常温下B为液态。化合物D的水溶液呈浅绿色。

（1）写出有关物质的化学式：

A、X ；

（2）指出反应④在生产实际中的应用：（举一例说明）；

（3）将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为（填名称）；

（4）写出下列反应的化学方程式：④。

⑤

20．（11分）（13分）

单质B是一种常见且用途广泛的金属，B元素在地壳中含量仅次于铝，已知金属B能发生如下一系列变化：试推断：

（1）写出A—E的名称：A_______ B._____ C.______ D.______ E.________。

（2）写出①—④各步反应的化学方程式：

①___________；②_______③_____④_______

21．通过学习化学，我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系。如图中的物质均为初中化学常见的物质。其中甲、乙、丙、丁、戊均为单质，丙是空气中含量最多的物质；常温下，丁为黑色固体，戊为紫色金属；G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G；农业上常用F改良土壤（如图中部分反应条件已省略）。回答下列问题：

（1）D为；G为．

（2）H和E反应生成C和戊的化学方程式为 ：。

22．（5分）A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去)：

（1）若A是大理石的主要成分，写出下列反应的化学方程式：A→B，D→A。

（2）若A是人体含量最多的物质，则B→D 化学方程式为。

（3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，该过程集气瓶内可能观察到的现象是。

23．镁将成为2 1世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源。

占地球表面积70％的海洋是天然的镁元素宝库，海水的综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示(图中A、B、C均表示主要成分)，卤水中的主要成分有氯化钠、氯化镁等。

word/media/image28.gifword/media/image29.gif

请填写下列空白：

⑴ C的化学式为▲ ；D的化学式▲ ；

⑵ 写出D→氯化镁的化学方程式：▲ ；

⑶ 金属镁在高温下与氮气化合反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为－3。据此写出此反应的化学方程式▲ 。

24．(5分)A、B是初中化学实验室常见的两种溶液，用四个圆表示四种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生反应，用“”表示通过一步反应能转化成该物质，请回答下列问题：

（1）请写出A、B两种溶液中溶质的化学式是 A___________；B_____________；

（2）写出A与B反应的实验现象为：________________；

（3）写出B与铁反应的化学方程式__________________。

25．已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体，B、C、E是无色气体，B的相对分子质量小于C，D中含有使用最广泛的金属元素，它们在一定条件下的转化关系如图所示(其他反应物和生成物已略去)。

请回答下列问题：

⑴C是（填化学式）；

⑵写出E转化成D的化学方程式；

⑶写出B在高温条件下还原D的化学方程式_；

⑷评述B物质的“利”与“弊”：（各举一例）。

26．初中常见A、B、C、D、E五种物质中均含铜元素，它们之间的相互转化关系如图．已知A在空气中加热生成黑色物质B；E溶液与铁反应可得到A，与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到C，结合信息推断：

（1）B的化学式是　_________　．

（2）D→C的反应基本类型是　_________　．

（3）写出以下转化的化学方程式：

C→E：　_________　；

E→A：　_________　；

E→D：　_________　．

27．A~H都是初中化学常见物质，已知，B为黑色固体，D为红色固体的单质，F为红色固体的化合物，它们的转化关系如下图所示：

word/media/image34.gif

⑴C物质的化学式分别是：C；

⑵反应①的化学方程式为

28．(10江苏泰州26）下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种元污染的清洁能源，其燃烧产物是H。

word/media/image35.gif

请根据上图，回答下列有关问题：

(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为：A ▲ 、C ▲ 、E：▲ 。

(2)G转化为H和A的反应类型是▲反应；B转化成E和D的反应类型是▲ 反应。

(3)①A与盐酸反应的化学方程式为： ▲ ；

②D和氯气化合生成F的化学方程式为： ▲ 。

(4)以上图中无色气体C为中心，延展如下图：全品中考网

word/media/image36.gif

①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J▲ 、K ▲ 。

②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。

word/media/image37.gif

29．如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素．

（1）写出F的化学式并标出各元素的化合价；

（2）C和D之间的反应需要高温条件，且观察到黑色

固体变为光亮的紫红色，写出它们发生反应的化学方程式：　 　．

（3）A和E发生反应的化学方程式是　 　，该反应属于四种基本反应类型中的　 　反应．

30．(8分) A～G 是初中常见的物质。其中 E 为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。

（1）写出下列物质的化学式：E，G。

（2）化学反应常伴有能量变化。B 与水反应时会 ( 填“吸收”或“放出”)热量。

（3）实验室不用 A 与稀硫酸反应来制取 C，原因是。

（4）写出 F+G 的化学方程式：。

（5）写出E→G反应的化学方程式：。

31．A、B、C、D、E均是初中化学常见物质。其中A和E是氧化物，E为红色固体，B和C是单质，且E是由组成B和C的元素组成的，D是一种酸溶液，其溶质是由两种元素组成的；图中两圆相切表示两种物质可以发生反应。请回答问题：

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（1）C和D反应的实验现象是

；

（2）写出D与E反应的化学方程式；

（3）在图中标出符合题意的五种物质的化学式（溶液写溶质的化学式）。

32．（9分）A为金属单质，B、C、D为三种不同类别的化合物，物质间相互反应的关系如又图所示（图中“——”表示相连的两种物质能发生反应）. 回答下列问题.

（1）A是 B是_____ __ C是___ ____ D是____ ___

（2）写出A与B反应的化学方程式：.

（3）写出C与D反应的化学方程式：，其基本反应类型是.

33．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C为气体，

且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2:1和1:1；E是红色固体，与稀硫酸反应得到黄色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。

下列有关判断正确的是

word/media/image42.gif

A．A可能是CO

B．E转变为B一定是置换反应

C．D、F中相同元素的化合价一定相同

D．除去B中混有的少量C，可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

34．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲（甲是相对分子质量为100，难溶于水）和乙（乙是气体，可作气体肥料）中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．请根据所学化学知识回答：

（1）甲的化学式为　 　；

（2）丙转化为丁的化学方程式为　 　．

（3）写出丁在生产或生活中的一种用途是　 　．

35．（10分）某粗盐中主要成分为NaCl ，还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。为了除去杂

质，得到纯净的氯化钠，进行如下实验。

（1）除难溶性杂质。将5g的粗盐溶解于足量水中，需用玻璃棒不断搅拌，目的是；进行过滤操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；过滤后，将滤液转移到（填仪器名称）进行加热蒸发，得到固体精盐4g。若所得精盐的产率偏低，可能的原因是（填字母）。

A.部分粗盐未溶解 B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌，导致液滴飞溅 C. 过滤时，滤纸破损了

（2）除可溶性杂质。经过上述操作后，精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去，现设计如下实验进行提纯，提纯的流程如下：

word/media/image44.gif

回答下列问题：

①用NaOH为了除去MgCl2杂质，反应的化学方程式为____________________ _。

②NaOH和Na2CO3如果添加过量了，需往滤液中加入适量___________除去。

③过滤后，所得滤渣中含有的物质是（填化学式）。

④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发，为了获得纯净的氯化钠，应蒸发至__ _（填序号）。

A．完全蒸干时停止加热 B．快干时停止加热，利用余热蒸干

36．甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，在一定条件下它们之间的转换关系如图所示（部分物质及反应条件均已略去），其中甲、乙是组成元素相同的两种气体，且丙是常用的建筑材料．请回答：

（1）甲的一种用途是　_________　

（2）写出乙转化成丙的化学方程式　_________　

（3）甲和乙的化学性质不同，写出一点　_________　．

37．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。将一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧，放出刺激性气体F。 回答：

（1）写出名称：A: C: E: F:

（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应属于 反应。（填反应类型）

（3）写出淡黄色固体E在无色气体B中燃烧的文字表达式：。

38．）甲、乙、丙、丁、戊是初中化学常见的物质，其相互反应关系如下图，“→”表示转化关系，“ ”表示相互反应关系。请根据下列情况回答问题：

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（1）若甲、乙通常状况下为无色液体，且由两种相同元素组成。

乙的化学式为；甲生成乙的化学反应方程式为；

丙、丁、戊的相对分子质量依次减小且只有一种元

素相同，丙和丁反应会产生气体。请写出丙和戊反

应的化学方程式。

（2）若乙为一种气体灭火剂，丙和戊含有三种相同元素，则丙和戊的化学式分别为 、；若丁由两种元素组成，则丙和丁反应的化学方程式为。

39．(8分)有某固体混合物，已知其中可能含有Na2CO3、CaCO3、CuSO4、FeCl3四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：

（1）常温下，气体A水溶液的pH ____________7（填“大于”“小于”“等于”之一）。

（2）该固体混合物中，一定不存在的物质是（写化学式）______________________________，理由是：_______________________________。

（3）在滤液E中，一定大量存在的阴离子是（写离子符号）_____________________。

（4）写出过程③中一定发生反应的化学方程式______________________________________。

（5）写出过程①中发生反应的一个化学方程式_______________________。

40．下图是常见物质转化关系图（个别产物可能略去），其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；Y为氧化物，Z是紫红色固体。

（1）在反应①中，物质X起的可能是作用。

（2）A是（填化学式，下同）；Z是（3）反应④、⑤的化学方程式分别为 、

（4）反应①～⑥涉及的基本反应类型共有种。

41．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，已知：乙、丙均为氧化物，丙与另一种氧化物反应生成丁，丁能用来检验二氧化碳．他们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲的名称为　　；乙与丁反应的化学方程式为　

42．(3分)

“嫦娥二号”于2010年10月1日成功发射。用于发射的火箭是“长征三号丙”运载火箭，它装有大量的液氢和液氧燃料。若现有20 t的液氢（H2）燃料，则需要液氧（O2）多少吨？

43．将100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反应，过滤，得滤液的质量为234g。求：

（1）反应后生成的沉淀的质量

（2）过滤所得溶液中溶质的质量分数。

44．(3分）某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

请回答下列问题：

(1)操作a的名称是。

(2)加入的物质A、B分别是 、。（请填写所需物质的名称）

45．A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，E是红棕色粉末。它们之间有如下反应关系：

请根据以上信息回答下列问题：

（1）有关物质的化学式：A为，C为。

（2）B与Y反应的化学方程式为，

D与E反应的化学方程式为。

46．（7分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中B为红色固体，D为混合物，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体。它们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)。

word/media/image52.gif

(1)用化学式表示D的组成、。

(2)F→G的反应类型为。图中①表示的反应条件是：

（3）指出B的用途。（写一种）；

(4)写出F→E的化学方程式。

47．A~G是初中化学常见的7种物质，其中至少有一种物质是无色气体，且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示，其中部分反应物或生成物已略去。

请针对以下两种情况回答问题。

（1）若A中两种元素的质量比为7：3，F是一种红色金属，则F的化学式为；

写出反应①、③的化学方程式：①；③。

（2）若F与C常温下可以反应，②、③属于同一种基本反应类型，则A的化学式

为；反应②、③所属的基本反应类型是；写出反应①的化学方程式。

48．将化学反应进行分类有助于学习．

（1）甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O，甲物质可以是　 　、　 　（填两种不同类别物质的化学式）；上述转化中，属于中和反应的化学方程式是　 　．

（2）乙物质与O2反应生成CO2和H2O，乙物质可以是　 　、　 　（填常温常压下不同状态的两种物质）．

（3）A、B、C、D、E 都是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

①若图中E为一种酸，则反应A+B→C+D 的化学方程式是　 　．

②若图中E不属于酸类物质，则反应A+B→C+D 的化学方程式是．

49．（5分）A~G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答：

写出反应word/media/image56.gif的化学方程式，其中B物质在该反应中起作用。

反应word/media/image57.gif中的现象为。

反应word/media/image58.gif的基本类型是反应。

50．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。试回答

（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。

（2）写出A和稀硫酸反应的化学方程式_________________________________。

51．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：

（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是　　（填序号）．

A．这三种物质都很软，可作润滑剂；

B．这三种物质碳原子的排列方式相同；

C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；

D．这三种物质都能导电．

（2）由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为　　．

（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法　　．

（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

①写出X的化学式　　；

②写出Y→Z反应的化学方程式　　；

③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的　　．

52．金属元素在生活、生产中，以及对人类的健康有着很重要的作用，请回答下列问题。

（1）金属加工后的废切削液中含有2～5%的NaNO2，它是一种环境污染物。人们用NH4Cl溶液来处理此废切削液，使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行：

第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO2+X

第二步：NH4NO2=N2↑+2H2O

①第一步反应中X的化学式是。

②NH4NO2中氮、氢、氧三种元素的质量比是，其中氮元素的化合价分别是，。

（2）如图是一盏废旧台灯，某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验。

①小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀，原因是铁与空气中的等发生了化学反应。

②小红发现铝箔反光片呈银白色，无锈迹，原因是铝表面有一层致密的氧化膜，生成该氧化膜的化学方程式为。

③我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的合金，该合金的主要成分为，试写出有铜生成的化学方程式。

（3）用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如下：请回答下列问题：

①固体B的成分是，反应a的化学方程式为:。

②操作I的名称是；操作I所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、（填一种实验物品名称）。

③反应a、b、c中没有涉及到的化学反应类型是（填字母代号）。

A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应

53．（2013湖北武汉）某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠。为探究它们的成分，某化学小组开展了下图所示的实验。

请回答下列问题：

溶液A呈_______（填“酸性”、“中性”、“碱性”）。步骤Ⅱ中分离混合物的方法是________________。

固体甲中一定含有的物质是_________________，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是_____________。

根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质一定存在，其理由是_______________。要证明甲中该物质的存在，需补充的实验操作是________________________，观察现象。

54．（10湛江） (12分)在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题。

(1)写出B、C的化学式：B__________，C__________。

(2)你能判断出A中含有的元素是__________，依据是______________________________。

(3)D与NaOH溶液反应的化学方程式：______________________________，该反应属于__________反应(填反应类型)。全品中考网

55．（5分）（1）有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、BaCl2中的一种或几种组成，现做如下实验：

（Ⅰ）：将少量粉末放在烧杯中加入足量水，搅拌、静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；

（Ⅱ）：向（Ⅰ）过滤得到的白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解并有气体产生；

（Ⅲ）：向（Ⅰ）过滤得到的滤液中滴加硝酸银溶液，立即有较多的白色沉淀生成，再滴加硝酸银，沉淀不溶解。

根据以上实验现象推断：

白色粉末中①一定存在的是，②一定不存在的是。③可能存在的是。

（2）A、B、C、D、E五种化合物中，A为白色固体，B为无色、无味的气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀。根据图示回答下列问题：

①若现象a为“无明显变化”，则只含有三种元素的A的化学式可能为。

②若现象a为“无色有刺激性气味的气体”，则A的化学式可能为。

56．燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。计算若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？

57．如图是中学常见物质的转换关系图，其中A、B常温下都为无色液体，且组成元素相同．A、B、X、Y、E都为氧化物，X、E都为黑色固体，Y可用作干燥剂，F是大理石的主要成分，I为蓝色沉淀，L为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答：

（1）X在反应①中起　 　作用．

（2）写出反应⑥的化学方程式　 　．

（3）写出L的化学式　 ．

（4）写出G在空气中变质发生反应的化学方程式　 　．

58．已知粉末X是下列四种物质中的一种，取三等份该粉末，分别加入到足量的碳酸钠溶液、硝酸银溶液、稀盐酸中并振荡，产生的现象如下表．则该固体粉末X是

A. BaCl2 B. NaCl C. Ca(NO3)2 D. Zn

59．(4分)下图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质。已知：G的浓溶液能使小木棍变黑，E、J为金属单质，K为蓝色不溶物，图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。

请回答下列问题：

（1）G的化学式为　 ，K的化学式为　 。

（2）写出 J与I反应的化学方程式： 　 ；

60．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，按要求回答下列问题：

（1）A、B为两种气体，所含元素种类相同，A有可燃性．物质间满足如下转化关系：（部分反应物和生成物已省略，“→”表示转化关系，下同） A⇌B⇌C

①写出B转化为A的化学方程式　 　；

②物质C可以是　 　（写一种即可）；

（2）D为一种气体单质，E为氧化物，E能与一种金属氧化物反应生成F并放出大量的热．物质间满足如下转化关系： D⇌E⇌F

①写出F的俗称　 　；

②写出E转化为D的化学方程式　 　．

61．(4分)A-G和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C、E是无色气体，B是红棕色固体，X为蓝色溶液，它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略)：

（1）G的化学式是 ；

（2）写出反应①的化学方程 ；

（3）写出在自然界普遍存在反应②，其名称为

（4）D与X充分反应后过滤后得滤渣F，在滤渣F中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣的成分是 ____ 。

62．（7分）A—G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知A、C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体。

(1)请写出下列物质的化学符号：D，G ，H；

(2)请写出下列反应的化学方程式：

①B→F，

②C→B．

63．已知难溶性的碱受热易分解，生成金属氧化物和水。A、B、C、D、E五种物质之间存在下图所示的转化关系：

请填写下列空白：

（1）白色沉淀E的化学式为；

（2）A溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为；

（3）由C转化为D的化学反应方程式为。

64．实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验(此处箭头表示得出实验结论)：

根据上述实验回答：

(1)写出三种化肥的名称：

A；B；C。

(2)如果实验Ⅱ中B、C两种样品没有另取，对实验结果(填“有”或“无”)影响。

(3)常温下如要鉴别B、C两种样品，(填“能”或“不能”)采取闻气味的方法。

(4)由实验和查阅资料可知，人们在施用铵态氮肥时，若遇到碱性物质，会使铵态氮肥转化为氨气，氨气进入大气后与雨水作用，可能形成“碱雨”。“碱雨”中碱的化学式为。

65．（4分）现有A、B、C、D四种物质，其中A、B常温下都是一种无色液体，它们具有相同的组成元素，C、D为常见的无色气体。一定条件下四种物质存在下图所示的转化关系：

请根据以上事实回答下列问题：

（1）写出有关物质的名称或化学式：A，B。

（2）写出下列反应的化学方程式：

反应①，

反应②。

66．(10分)近年来，世界各地地震频发，造成了很大的人员伤亡和财产损失。结合下图含钙化合物间的相互转化关系，回答下列问题：

(1)B的化学式是。写出D→C反应的化学方程式。该反应属于__________反应(填基本类型)

(2)化学反应常伴有能量变化。A与水反应时会(“吸收”或“放出”)热量。

(3)地震发生的成因很复杂，据有关研究，孕震过程中比较活跃的物质有二氧化碳、氢等。图中C→A就是孕震过程中地壳岩层发生的重要反应之一，该反应的化学方程式是

。孕震过程中地下压力会增大，CO2在地下水中的溶解度也将增大，从而使地下水的pH7(填“＞”、“＝”或“＜”)。

(4)氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为, 高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁(Fe2O3)，该反应的化学方程式为。

67．A、B、C、D、E分别是甲烷、氢气、氧气、氧化铜和水中的一种物质．通常情况下D为固体。下图用圆和方框表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质．请回答下列问题：

（1）在图中标出五种物质的化学式；；

（2）B与C反应的化学方程式为 ；

（3）C与D反应的实验现象为。

68．（10分）过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。已知：温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气。

方法1：由Ca(OH)2为原料最终制得，其制备流程如下：

方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90％）为原料最终反应制得，其制备流程如下：

（1）方法1中搅拌的目的是。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：

CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是（填化学式）；

（2）方法2中气体X是，实验室常用溶液来吸收。煅烧后的反应时化合反应，也能生成CaO2·8H2O，反应的化学方程式为。该反应需控制温度在0 ~ 2℃，可将反应器放置在中，获得CaO2产品中主要含有的固体杂质是（填化学式）；

（3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度过高除了防止氨水挥发外，还能；

（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO2·8H2O的反应符合“绿色化学”的是（填“方法1”或“方法2”）。

69．A～J分别是初中化学中常见的物质，它们存在如下转化关系。其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，A为红棕色固体，W是常见的一种化学肥料，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色。(反应中的个别生成物已略去)

⑴写出化学式：A为 ，J为， I为。

⑵写出化学方程式反应① 反应③。

(3)在反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是。

70．（6分）化学实验室有ABCDEF六瓶无色透明溶液，它们分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠、酚酞、盐酸中的一种。为了区别它们，化学小组同学分别进行下列实验（实验步骤略去）：

A B C D E F

Ⅰ．将B分别滴入ACDEF中，A有气泡产生，E显红色，C产生白色沉淀，其余均无明显现象。

Ⅱ．将E分别滴入ABCDF中， BCD均显红色，

根据上述实验现象，完成下列填空：

（1）写出下列物质的化学式或名称：

B，D，E， F。

（2）写出A与 C反应的化学方程式，

（3）当E滴入B中显红色后，再将A逐滴滴入混合液中，充分反应后的实验现象是

。

（4）假设所取六种无色溶液相互反应后的所得溶液的pH＜7，则溶液中的溶质可能是

。

71．（6分）现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

word/media/image79.gif

试推断：

（1）现象X为：。

（2）白色沉淀E为（写化学式）。

（3）无色滤液F中含有的阴离子为（写离子符号）。

（4）请写出一个过程④发生反应的化学方程式。

（5）固体混合物A中一定含有的物质为：，可能含有。

72．（6分）A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间存在一定的关系，请根据下列叙述回答问题。

（1）若A为红色固体，C为难溶于水的白色固体，且D能转化为B，则A与D反应的化学方程式为，A→B的方程式为。

（2）若A 为难溶于水的白色固体，且D能转化为B ，C与D反应有气体产生，则C的化学式为，D→B反应的化学方程式为。

（3）若A在空气中易形成致密的氧化膜，且A能转化为C，B与D可相互反应，所有的反应均为置换反应，则B的化学式为，C与D反应的化学方程式为。

73．某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。

①写出仪器的名称：A____________；B____________。

②当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是_______（填序号）。

a. 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b. 锌与稀硫酸反应制取氢气

③某同学当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是_____________，可观察到的现象是__________________（C为干燥管，用于防止液体倒吸）。

74．A、B、C、D都是九年级化学中的物质，它们存在如图所示的关系（反应条件略去）．

（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为_________________；

（2）若A为常见金属，C为气体单质，则B为_____________；

（3）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为___________；

（4）若A为蓝色溶液，C为Cu(OH)2，则B为_____________。

75．(6分)A、B、C、D、E是初中常见的五种无色气体，其中A、D是单质，B、C、E是化合物，B是天然气的主要成分，且X在常温下是无色液体。它们之间有如图所示的转化关系（图中反应条件及部分产物略去）。

（1）写出下列物质的化学式：A，B， C 。

（2）黑色固体与D反应的化学方程式是。

（3）气体中有剧毒的是（填化学式）。

76．A~H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答：

（1）反应①的化学方程式为，所属基本反应类型为反应。

（2）反应②所属基本反应类型为反应。

（3）反应③的化学方程式为，在该反应中E表现出性。

（4）请写出一个能实现反应④的化学方程式。

77．(6分)如图所示A、B、C、D四种化合物，其中A是一种水溶液呈碱性的盐，C在生活中可用做调味品，D是相对分子质量为100的难溶性的盐。

（1）据图中物质间的转化关系写出下列物质：

A物质的名称 ,C(填化学式)

word/media/image86.gif (2) 请写出下列变化的化学方程式

D→B: 。

78．金属在生成生活中应用广泛．

（1）下列制品中，主要利用金属导电性的是　　（填序号）．

A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔

（2）春季停止供暖后，暖气管道最好注满水以防止生锈，其原理是　 　；

（3）废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为　 　；

（4）兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

①操作C的名称为　 　；

②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式　 　；

③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生，说明金属A中的物质为　 　．此步反应的方程式为　 　．

79．自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等。如下图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A为密度最大时的状态。D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应。G是紫红色固体，加热时生成D和另二种固体， 其中一种可作F 分解反应的催化剂。试回答下列问题：

word/media/image88.gif

word/media/image89.gif

①若C为分子间间隔最大时的状态，写出B物质的名称和化学式。

②写出F分解的化学方程式。A生成D和E的化学方程式_________。

③写出E物质的一种化学性质__________其反应现象为。

80．（7分）已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸的催化作用下，加热能分解产生三种化合物B、C、D，它们与其它物质间的转化关系如下图所示，其中E是由两种元素组成的化合物，其相对分子质量为160，X、Y、Z均为单质。试解答下列问题：

（1）写出有关物质的化学式：C；E；Y。

（2）写出有关反应的化学方程式：反应①；反应③。

（3）说出单质Y的用途（一条即可）。

（4）反应④是Z和（填试剂的名称）的反应。

81．（7分）某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系，如图，游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应。

（1）根据规则从CaCO3、CuSO4、KOH、CuO、CO2中为右图①、②、③处选出合适的物质并填空。

①是、②是、③是 。

（2）写出图中涉及到的两个反应的化学方程式：

置换反应 ；

复分解反应 。

82．（5分）A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质，。它们之间的关系如下图所示。（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）。

（1）A、E由相同元素组成，E是生活中最常见的无色液体，写出E的名称_____；写出反应①的化学方程式_____。

（2）C能使澄清的石灰水变浑浊，写出C的化学式_____。

（3）单质F在B中燃烧时，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，写出反应的化学方程式_____；单质F还能与一种蓝色溶液反应，使蓝色溶液变成浅绿色，并生成一种红色固体，写出反应的化学方程式_____。

83．A～G均为初中常见的化学物质（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应），其中A、F是初中阶段常见的两种氧化物；B、D是初中阶段常见的两种碱； G是一种常见的建筑材料，E是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）。请回答下列问题：

（1）B物质的俗称是_，

（2）C的化学式为__。

（3）写出化学反应①和②的化学方程式：

①______；②___________。

84．（6分）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

①写出X的化学式；

②写出X→Y反应的化学方程式；

③写出Y→Z反应的化学方程式

④在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的．

85．甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质．它们的转化关系如图所示（部分产物略去，图中“”表示甲和丙都能与X反应生成乙）．

（1）若甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气．

①X的化学式为　　．

②甲、乙、丙三种气体中有毒的是　　．

（2）若甲为碳酸氢钠，乙为氯化钠，丙为碱．

①丙的名称为　　．

②物质X　　（“能”或“不能”）清除铁制品表面的锈．

（3）若X为石灰水，甲为碳酸钠，丙为气体．

①X与甲的溶液反应，其反应的类型是　　．

②丙与足量X反应的化学方程式为　　．

86．（2分）时下有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂——对苯二胺，其化学式为C6H8N2。它是一种有毒的化学药品，会对染发者的身体带来伤害。

⑴对苯二胺的相对分子质量为；

⑵108g对苯二胺中含氢元素的质量为。

87．常见金属D的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：

 （1）写出下列物质的化学式：A是       ；C是        ；E是        ；F是        。

（2）写出上图中①、③反应的化学方程式：

①                                        ；③                                       。

88．向盛有一种固态物质的试管中加入一种无色溶液，有气泡产生。试根据学过的知识推断固态物质可能是哪几种？相应加入的无色溶液分别是什么？（写出两种推测）

word/media/image96.gif

89．A、B、C、D、E分别是镁片（无锈）、氯化铜溶液、氢氧化钠溶液、氧化铜粉末、稀盐酸中的一种物质，用两个圆圈相切表示两种物质在常温下能反应，且A与B反应无现象，A与C反应生成D溶液．请回答下列问题：

（1）在A、B周围画出C、D、E，并将物质名称（或化学式）标在圆中

（2）写出B和D反应的化学方程式；

（3）描述A与E反应的实验现象为。

90．在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。

(1)写出化学式：甲是，G是；

(2)写出H与J反应的化学方程式： ；

(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式：。

91．(8分)A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：

(1)反应①的基本反应类型是　　　　　　；反应②的基本反应类型是　　　　　　。

(2) A的化学式为　　　； E的化学式为　　　。

(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　；

(4)右图转化中产生无色气体E的原因是　　　　　　　；

（5）写出反应③中发生反应的化学方程式：

_____________________________、____________________________。

92．已知A由一种或几种金属组成，为确定A的组成，进行如下图所示的实验（部分产物巳略去）。已知B、E均为只含一种溶质的溶液，E溶液呈蓝色，C、D均为纯净物。

（1）G是___________（填名称）。

（2）①处发生的反应属于____________（填基本反应类型）。

（3）写出有关反应的化学方程式：

②______________________________________________________；

④______________________________________________________。

（4）根据以上信息，对A的组成作出的判断正确的是___________（填序号）。

A．A中只含有Cu B．A中一定含Cu和X

C．A可能是铜锌合金 D．A中一定含有Fe

93．（8分）小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料。（已知：碳酸钡不溶于水）

（1）C物质是；

（2）A与E反应的化学方程式是；

（3）B与E反应的基本类型是 ；

（4）按游戏规则，下列能替代D物质的是（填序号） 。

①银 ②氯化铁 ③氢氧化钾④氧化铜

94．（11.分）有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：

⑴已知：C是一种金属，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，E气体有毒，能与人体内的血红蛋白结合，写出这五种物质的化学式：A． B．C．D．E．______

⑵写出图中A变成C的化学方程式；

。

（3）写出气体D使澄清石灰水变浑浊的化学方程式。

95．工业上常用“碳捕捉”技术将CO和CO2混合气体中的CO2捕捉并回收CO，其基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

（1）反应②分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于；

（2）反应①在“反应分离室”内进行．将NaOH溶液与CaCO3分离的操作是；

（3）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为；

（4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有．

A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放．

B．“反应分离室”中的反应要吸收大量热．

C．整个过程中，只有一种物质可循环利用．

D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点．

96．甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质，其中甲为黑色固体。其转化关系如图所示：

（1）甲的化学式为_ ____，乙的化学式为____ ___。

（2）写出由丙→乙的化学方程式________,该反应 。（选填“放热”或“吸热”）

97．（5分）下图中字母A~I分别表示不同的常见物质。“→”表示物质间存在转化关系；部分生成物已略去。请回答：

（1）写出物质E、I的化学式：E__________；I___________。

（2）反应②中，单质A表现的化学性质是_______________。

（3）写出反应③的化学方程式：_______________________________________。

98．A～I都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。已知A为金属单质，其它均为化合物。F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸。

回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A Cu

、G。CaO

（2）写出反应的化学方程式：

①D溶液+H溶液：；②I+E溶液：。

99．研究小组为了解北京西山的地质情况，从实地选取两块样品D

和样品J，进行如下所示的实验（其中部分反应产物被略去）：

（1）试推断出下列物质的化学式

A ；C ；D ；F；G；J。

（2）如果图中所用的X只含两种元素，请尝试写出下列转化的化学方程式。

D+X→：；

D+E→：。

100． A~H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊。请回答：

（1）反应①的化学方程式为，所属基本反应类型为反应。

（2）反应②所属基本反应类型为反应。

（3）反应③的化学方程式为，在该反应中E表现出性。

（4）请写出一个能实现反应④的化学方程式。

参考答案

1．（1）Na、Ca

（2）HCl CO

（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3 + Ca(OH)2 == 2NaOH + CaCO3↓

③④（空答、错答均为0分；漏答为1分；完全正确为2分）

【解析】

试题分析： （1）元素名称的汉字偏旁带“金”字旁的元素一般属于金属元素，所以，钠和钙属于金属元素；

（2）胃液中的酸为盐酸HCl，能做为燃料的无机化合物是一氧化碳CO；

（3）常见的由C、Na、Cl、O、H、Ca六种元素中的两种或三种组成的物质为氯化钠、氯化钙、水、氧化钙、盐酸、二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、碳酸钙等，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；结合图示：G+H→A+D+I，故可判断G和H 为碳酸盐和盐酸，A、D、I 可能是氯化钙、水和二氧化碳；可假设A为二氧化碳，则B可能是氢氧化钠，C为碳酸钠，D为水，E为氧化钙，F为氢氧化钙，G为碳酸钙，H为盐酸，I为氯化钙，代入框图，符合题意。故：

反应①为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

反应②为水和氧化钙反应生成氢氧化钙，故反应的化学方程式为CaO+ H2O= Ca(OH)2；

反应③为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故反应的化学方程式为Na2CO3 + Ca(OH)2 = 2NaOH + CaCO3↓；

反应④为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+ CO2↑，故③④属于复分解反应。

考点：物质的鉴别、推断，一氧化碳的化学性质，元素的简单分类，化学式的书写及意义，复分解反应及其应用，书写化学方程式

点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论，根据反应的特点，分析满足条件的反应，本题开放度较大，分析时不必追求面面俱到。

2．（1）过滤 （2）Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑ Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

（3）除去滤渣Ⅱ中过量的铁粉 （4）C （5）做导线

【解析】

试题分析：（1）操作1是将滤液和滤渣进行分离，所以是过滤

（2）在混合粉末中加入过量的硫酸，所以在滤液Ⅰ中既有生成的硫酸铜，还有过量的硫酸，所以滤液Ⅰ中加入过量铁粉所发生的反应的化学方程式是：Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑ Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

（3）由于所加的铁粉是过量的，所以滤渣Ⅱ中是铁和铜的混合物，所以试剂A的作用是：除去滤渣Ⅱ中过量的铁粉

（4）此实验过程中，会导致回收到的Cu不纯往滤渣Ⅱ中加入试剂A不足，使得铁粉没有完全被反应

（5）铜的一种用途：做导线

考点：基本实验操作：过滤，金属铁的化学性质，铜的用途

3．(1)①Na2CO3或NaOH 制洗涤剂(合理答案均可)

②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(或2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，合理答案均可) (2)A、B、C

【解析】本题主要以物质相互反应关系为主题，主要考查金属、氧化物、酸、碱、盐的有关反应。(1)①根据反应关系图可以确定甲能与另外两种物质发生反应，所以甲为稀盐酸；再根据乙能生成丙，可以确定乙为碳酸钠，丙为氢氧化钠(或：乙为氢氧化钠，丙为碳酸钠)。碳酸钠可以制造洗涤剂等。②化学方程式：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(或：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)。(2)关键理解氧化物的范围，可以是金属氧化物，也可以是非金属氧化物。A中氧化物是金属氧化物就可以。B中氧化物是二氧化碳，盐是碳酸盐就可以。C中氧化物是水就可以。

4．（1）用于金属表面除锈或制造药物等；2NaOH + CuSO4＝ Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4

（2）3CO + Fe2O3word/media/image108.gif 2Fe + 3CO2（3）C或H2

【解析】由以上五种物质之间相互反应的关系可以确定A、E肯定是硫酸铜溶液和一氧化碳当中的一种，又由题中已知E是实验室一种常见溶液，所以确定E为硫酸铜溶液．进而一一推出D为氢氧化钠溶液，C为稀盐酸，B为氧化铁，A为一氧化碳．

（1）C为稀盐酸，工业上可用于除铁锈、实验室用于制取二氧化碳、医学上是一种制药的原料；D、E分别为氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，两者反应会生成一种蓝色的沉淀，化学方程式为：2NaOH + CuSO4＝ Cu(OH)2 ↓+ Na2SO4．

（2）初中阶段学习的四种基本反应类型分别是分解反应、化合反应、置换反应和复分解反应．A和B反应的化学方程式为3CO + Fe2O3word/media/image108.gif 2Fe + 3CO2（不符合四种基本反应类型的特点）、B和C反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（复分解反应）、C和D反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCL+H2O（复分解反应）、D和E反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓（复分解反应）．

（3）由于B、C、D、E都不变，即B仍为Fe2O3，故A只要符号能和Fe2O3反应的物质都可以，如同样具有还原性的C或H2等．

5．（1）MgCl2+Ca(OH)2=== Mg(OH)2↓+ CaCl2 （2）A、C

（3）物理变化 （4）③ （5）2NaCl+2H2O通电NaOH+2H2↑+Cl2↑

（6）NaHSO3+HCl===NaCl+SO2+H2O

【解析】

试题分析：（1）海水中的氯化镁能与石灰水反应，生成Mg(OH)2沉淀，反应的化学方程式：MgCl2+Ca(OH)2=== Mg(OH)2↓+ CaCl2

（2）经操作a得到的Mg(OH)2沉淀中可能粘有MgCl2或Ca(OH)2，为证明是否洗净，实际上就是检验洗涤液中是否含有MgCl2或Ca(OH)2，故向其中加入下列试剂中的Na2CO3溶液或硝酸银溶液，故选A、C

（3）上图中最终得到“NaCl”的过程，是采用蒸发溶剂的方法，属于物理变化

（4）图中反应①是通电得到三种物质，反应③是氢气和氯气反应生成氯化氢，属于化合反应，反应④是两种化合物反应生成另两种化合物，属于复分解反应，故选③

（5）根据流程图，①中反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O通电NaOH+2H2↑+Cl2↑

（6）④中反应的化学方程式为：NaHSO3+HCl===NaCl+SO2+H2O

考点：酸、碱、盐的化学性质，化学反应基本类型，物质间的相互转化

6．（1） 水 二氧化碳 （2）碳酸 反应物的种类；反应发生时的条件

（3）C6H12O6 + 6O2word/media/image109.gif 6CO2 + 6H2O

【解析】

试题分析：（1）根据题干叙述和示意图可知，A是由氢、氧两种元素组成，B是由碳、氧两种元素组成，且“A、B、C与人类生命活动密切相关”，故可猜A是水，B是二氧化碳。结合水（A）和二氧化碳（B）在光合作用下可以生成葡萄糖（C）和氧气来验证，故可知猜想正确。

（2）二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸；这两个反应的反应物相同但生成物不同，说明反应的条件不同，生成的物质可能不同；反应物的种类不同，生成的物质可能不同。

（3）葡萄糖在人体内能被氧气缓慢氧化为二氧化碳和水，所以反应的化学方程式为C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O。

考点：物质的鉴别、推断

点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出猜测，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论。

7．（1）3CO+Fe2O3word/media/image110.gif2Fe+3CO2（2）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu、置换

（3）氧气和水（写化学式也可）

【解析】

试题分析：B、F为红色固体，A、C为无色气体，因A、B在高温下可生成C、D，C又能与澄清石灰水反应，故C是二氧化碳；B是氧化铁；能在高温下与B氧化铁反应生成C二氧化碳的气体应是一氧化碳，所以A是一氧化碳；那么D就应是铁；一氧化碳能与氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁，化学反应式是：3CO+Fe2O3word/media/image111.gif2Fe+3CO2；常见另一种红色固体F是铜，实现转化②，可由铁与硫酸铜溶液反应，反应化学式是：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu，此反应属于置换反应；铁与空气中的氧和水反应，使铁被腐蚀。

考点：考查一氧化碳还原氧化铁；金属锈蚀的条件及其防护；金属活动性顺序与置换反应；化学方程式书写

8．(1)CO (2) CO2+C 高温 2CO CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

(3)碳(或C) 氧(或O) CO能燃烧，而CO2不能燃烧(合理的也给分)

【解析】

试题分析：根据“X是有毒且不溶于水的气体”，结合所学知识猜测，X可能是一氧化碳；由于“Y是不支持燃烧的气体”，且根据图示可知，X可燃烧生成Y，而Y通过灼热的碳层可生成Y，则Y可能是二氧化碳，其中反应②的化学方程式为CO2+C 高温 2CO；“Z是不溶于水的固体”，结合图示可知，Y可与石灰水反应生成Z，则Z可能是碳酸钙，则其中反应④的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，将以上物质代入图示，逐一验证，符合题意，正确。

一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，都是由碳元素和氧元素组成的，但是分子构成不同，因而性质不同，比如一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒；一氧化碳可燃，而二氧化碳不可燃。

考点：物质的鉴别、推断，二氧化碳的化学性质，酸的化学性质，碳的化学性质

点评：在解此类题时，先要找准“题眼”，即有特征的物质或反应现象等，再根据题中的条件进行有目的假设，然后沿着假设进行推导，只要各步都满足，假设就成立，如不满足，可再假设，再验证。

9．⑴word/media/image112.gif、碳；⑵①②③

【解析】

试题分析：⑴A为氧化钙，B为氢氧化钙，C为碳酸钙，根据质量守恒定律，Bword/media/image11.gifC时所需另一种反应物中一定含有氧元素和碳元素；⑵①中的酸可以为稀硫酸，碱为氢氧化钠，盐为氯化钠，②中氧化物为氧化铁，酸为稀硫酸，金属为铁，③中氧化物为氧化钙，盐为碳酸钙，碱为氢氧化钙。

考点：常见物质的推断

点评：常见的化学反应经常作为推断题的素材出现，中考题中经常有考察，但不是每年都出大题，有时在选择题中出现，这种题要是平时要注意积累和总结。

10．(1)a：word/media/image113.gif b：word/media/image114.gif；(2) word/media/image115.gif

(3) word/media/image116.gif

【解析】

试题分析：由题可知，a为硝酸，b为氢氧化钡，c硝酸钡，d为硫酸钡，e为氯化钡；②为硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸和硫酸钡的反应；word/media/image116.gif有水生成但是不属于中和反应。

考点：物质的推断

点评：对于常见化学物质的推断属于中考的必考点，选择填空均可出题，考察形式较为灵活，注意积累总结。

11．（1）A、CaCO3 B、HCl C、Fe2O3 D、CO E、CO2

（2）3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

（3）溶液变为黄色

【解析】

试题分析：此题抓住二氧化碳的化学性质，在这二氧化碳、一氧化碳、氧化铁、碳酸钙和稀盐酸五种物质理，二氧化碳与其余的四种物质都不反应，所以可确定E为二氧化碳，而能与二氧化碳相互转化的是一氧化碳和碳酸钙，故A、D就分别为一氧化碳或碳酸钙，所以（1）A、CaCO3 、B、HCl 、C、Fe2O3、D、CO、E、CO2或A、CO、B、Fe2O3、C、HCl 、D、CaCO3 、E、CO2

（2）C与D反应的化学方程式为：3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

（3） B与C反应的实验现象为：溶液变为黄色

考点：框图式的推断题

12．（1）Fe、Cu（1分）

（2）6HCl+ Fe2O3=== 2FeCl3+ 3H2O或2HCl+ CuO=== CuCl2+ H2O （2分）

（3）3C+2Fe2O3word/media/image117.gif4Fe + 3CO2word/media/image118.gif或C + 2CuOword/media/image117.gif2Cu+ CO2word/media/image118.gif；（2分）

H2、CO；（1分）3CO + Fe2O3word/media/image117.gif2Fe + 3CO2或CO + CuOword/media/image117.gifCu+ CO2 （2分）

【解析】（1）X是两种金属氧化物组成的混合物，与过量的盐酸反应，所得的A中含有多余的盐酸，金属氧化物能被还原性物质还原为相应的金属，得到的C与A混合，得到的E为浅绿色溶液，则E为氯化亚铁，反应后的到的D是红色固体，则D可能是铜，铁能与亚酸反应生成氢气，则F可能是氢气，所以X中含有的金属元素是铁元素和铜元素，所以本题答案为：Fe，Cu；

（2）X中含有氧化铜，能与盐酸反应生成氯化铜和水，所以本题答案为：6HCl+ Fe2O3=== 2FeCl3+ 3H2O或CuO+2HCl═CuCl2+H2O；

（3）Y为固体，则Y为碳，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，Y为气体，可以是一氧化碳或氢气，所以本题答案为：3C+2Fe2O3word/media/image117.gif4Fe + 3CO2word/media/image118.gif或C + 2CuOword/media/image117.gif2Cu+ CO2word/media/image118.gif；

CO、H2； 3CO + Fe2O3word/media/image117.gif2Fe + 3CO2或CO + CuOword/media/image117.gifCu+ CO2 。

13．（1）过滤．（2）HCl．（3）4．

【解析】

试题分析：因为镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀；钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，故除掉少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质，根据流程图，可知：（1）操作X，分离可溶物和不溶物，此名称是过滤．（2）滤液Ⅱ中含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠，则为了除掉氢氧化钠、碳酸钠，需要加入的Y溶液为稀盐酸，故其中溶质的化学式是HCl．（3）上述操作流程中共发生的反应为：氢氧化钠与氯化镁反应、碳酸钠与氯化钙反应、稀盐酸与氢氧化钠反应、稀盐酸与碳酸钠反应，故共有4个复分解反应

考点：氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；复分解反应及其应用

14．(1)Mg(OH)2和CaCO3；MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+H2O或Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

(2) 有利于溶液吸收溶液CO2气体；NaCl+NH3+CO2+H2O =NaHCO3↓+NH4Cl

(3)氮；加热；NH3；

(4) CO2或二氧化碳；可循环利用，降低生产成本，同时也能保护环境。

(5) 取样，加热，将可能产生的气体通入澄清石灰水，观察溶液是否变浑浊。

【解析】（1）NaOH和MgCl2生成Mg(OH)2沉淀，Na2CO3和CaCl2生成沉淀CaCO3，

(2)先“氨化”后“碳酸化”的目的是有利于溶液吸收溶液CO2气体

(3)NH4Cl中含有氮元素可用作氮肥，NH4Cl和氢氧化钙生成氯化钙和氨气和水

(4) NaHCO3分解生成碳酸钠，水，二氧化碳

(5) NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解进行解答

15．（1）Fe3O4

（2）Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑（或Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu ）（3）化合反应

【解析】

试题分析：C是一种黑色固体物质，C可能是氧化铜或四氧化三铁，根据B与网站翻译生成了硫酸亚铁，那么B应是铁，那么C是四氧化三铁，A是氧化铁。

考点：物质的推断

16．（1）CuSO4（2）NaCl

（3）5 Na2CO3 + Ca(OH)2＝ CaCO3↓+ 2NaOH

（4）HCl + KOH ＝ KCl + H2O NaCl 、NaOH （2分）错答、漏答均为0分

【解析】硫酸铜溶液是蓝色的，故G硫酸铜，氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液，石灰水的pH值大于7，碳酸钠溶液显碱性pH值大于7，氯化钠溶液pH=7，盐酸的pH值小于7。故E是氯化钠溶液与其他物质既能产生沉淀，又能产生气体的是碳酸钠，故D是碳酸钠，与它能产生气体的是盐酸，故C是盐酸，A是澄清的石灰水

17．（1）O2 Fe3O4（2）2H2+O2点燃2H2O（3）CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O

（4）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑

【解析】

试题分析：黑色固体有：铁、氧化铜、炭粉、二氧化锰、四氧化三铁。已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，该元素可能是碳元素或氧元素，由于B为无色液体，根据转化关系，B可能是水，那么含有的相同元素则为氧元素。若B是水，那么A为氧气，氧气和铁反应生成黑色的四氧化三铁，即C是四氧化三铁；根据转化关系，E可以转化为水和D，D可以反应生成水，D、E中又含有氧元素，那么常见的反应为CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O ，CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ ，即D是氢氧化钙，E为碳酸钙。

考点：物质的推断

18．(1)Ca(OH)2CaO C

(2)Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O word/media/image119.gif

【解析】

试题分析：(1)由题可知，A为氢氧化钙，B为氧化钙，E为碳；(2)A到C时氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水的过程，F到D时一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳的反应。

考点：物质组成的推断

点评：利用化学反应判断物质组成的题目属于中考常考的知识点，通常在探究题中出现，考察基础知识和化学实验思想，注意仔细审题。

19． （1） A CO、 X CH4 （2）工业炼铁（3） 氢氧化钙

（4） ④ 3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2 （Fe3O4等亦可）⑤ Fe+2HCl===FeCl2+ H2↑（H2SO4亦可

【解析】

试题分析：由题中的关系可知甲为氢气、乙为氧气、丙为铁单质。A为一氧化碳、B为水、C为二氧化碳X为含碳氢的化合物、Y为铁的氧化物、Z为稀酸，故（1）A的化学式为CO，X的化学式为CH4 ，（2）反应④在生产实际中的应用冶炼金属铁；（3）将A、C两种氧化物区别开来，可使用的一种溶液为氢氧化钙溶液；（4）写出下列反应的化学方程式：④3CO+Fe2O3word/media/image120.gif===2Fe+3CO2。⑤Fe+2HCl===FeCl2+ H2↑

考点：物质的推断及转化

20．（1）氧化铁，铁，四氧化三铁，氢气，铜

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2，Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑，Fe+CuSO4==FeSO4+Cu，3Fe+2O2 Fe3O4

【解析】

试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，B元素在地壳中含量仅次于铝，那么B是铁；铁燃烧生成的是四氧化三铁，故C是四氧化三铁；铁与稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁和氢气，故气体D是氢气；铁与硫酸铜发生置换反应生成铜和硫酸亚铁，故E是铜；红色粉末A与一氧化碳反应生成了铁，那么A是氧化铁。

考点：物质的推断

21．（1）CaO ；NH3；（2） CO + CuOword/media/image123.gif Cu + CO2。

【解析】

试题分析：根据题意，“丙是空气中含量最多的物质”，故丙为氮气；再由“常温下，G是一种具有刺激性气味的气体，其水溶液显碱性，工业上用甲和丙化合制备G”，则G为氨气，所以甲为氢气；结合图示，A在通电条件下分解生成氢气和乙，则A为水，乙为氧气；而乙能和紫色金属戊（铜），反应生成H，所以H为氧化铜；再根据“农业上常用F改良酸性土壤”可知，F为氢氧化钙，又图示中D和A（水）反应生成F，所以D为氧化钙；再由图示，B高温分解生成D氧化钙和C，故B为碳酸钙，C为二氧化碳；结合图示，乙（氧气）能与黑色固体单质丁生成C二氧化碳，则丁为碳；又C还可以与丁反应生成E，则E为一氧化碳；且一氧化碳E和氧化铜H能反应生成二氧化碳C和铜戊，带入验证，正确。

（1）根据上面的分析，D为氧化钙，故化学式为CaO；G为氨气，故化学式为NH3。

（2）H和E反应生成C和戊，即为一氧化碳和氧化铜反应，生成二氧化碳和铜，故反应的化学方程式为CO + CuOword/media/image123.gif Cu + CO2。

考点：物质的鉴别、推断，书写化学方程式

点评：在解此类题时，先要找准“题眼”，即有特征的物质或反应现象等，再根据题中的条件进行有目的假设，然后沿着假设进行推导，只要各步都满足，假设就成立，如不满足，可再假设，再验证。

22．（1）CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O ；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（2）C+O2word/media/image124.gifCO2

（3）集气瓶内有沉淀产生或集气瓶内无明显现象。

【解析】

试题分析：（1）若A是大理石的主要成分，即A是碳酸钙，则A→B：CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O ；D→A：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

（2）若A是人体含量最多的物质，即A是水，则B→D 化学方程式为C+O2word/media/image125.emfCO2

（3）取上述物质中的两种，用如图2所示的装置进行实验，观察到U型管中液面发生偏转，说明集气瓶内发生变化，瓶内的气压改变了，则甲乙两物质可能是二氧化碳与水反应，也可能是二氧化碳与澄清石灰水反应，若是二氧化碳与水反应，则该过程集气瓶内没有明显现象；若是二氧化碳与澄清石灰水反应，则该过程集气瓶内有沉淀产生。

考点：物质推断；化学方程式；大气压；二氧化碳的性质。

点评：推断物质，要根据物质的性质来推断；

二氧化碳与水反应生成碳酸，反应过程中没有明显现象；

二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。

23．⑴ Ca(OH)2、Mg(OH)2（每空一分）

⑵ Mg(OH)2+2HCl==MgCl2+2H2O

⑶ 3Mg+N2 word/media/image126.gifword/media/image127.gifMg3N2

【解析】根据从海水中得到金属镁的流程是：先向海水中加入熟石灰，会得到白色沉淀氢氧化镁，然后进行过滤得到氢氧化镁，再加入稀盐酸得到氯化镁，无水氯化镁通电分解就会得到金属镁，进行解答

【答案】(每空1分,画图1分，方程式1分，共5分)

(1)HCl，AgNO3； (2)（无色）溶液中有白色沉淀产生(3)2AgNO3+Fe==Fe(NO3)2+2Ag

【解析】

试题分析：（1）A、B是初中化学实验室常见的两种溶液，A能与金属氧化物氧化铁反应，说明A是酸，B能与金属铁反应，说明B是盐，A与B反应即是酸与盐的反应，反应后一定有沉淀。若A是硫酸，则B一定含钡离子，含钡离子的盐与铁不能反应，因此，A不是硫酸，是盐酸，B是硝酸银；（2）A与B反应产生白色沉淀，该沉淀为氯化银（3）硝酸银溶液与铁发生置换反应生成硝酸亚铁和金属银。

考点：酸与盐的化学性质

点评：本题考查单质、氧化物、酸、盐之间的相互转化关系，在解题时，先认真观察转化关系图，再结合酸、盐的性质，找出突破口，再作出准确的判断。

25．⑴CO2 ⑵3Fe +2O2 Fe 3O4 ⑶Fe3O4 + 4CO 3Fe + 4 CO2