文明礼仪作文1000字

篇一：我心中的文明礼仪

我想一提到文明礼仪谁都会想到一些文明和语，便如: 请，您好，欢迎，对不起，谢谢，打扰一下……但是，真 正可以做到这些的人又有多少呢？能做到无私、礼貌的又 能有多少呢？

《孔融让梨》、《总理道歉》、《知而下问》、《程门立 雪》……这些故事虽不是如雷贯耳，但它们却在我们心中 划过一道短暂的风景线，也为我们生活增添了一片色彩。

想为大家讲个小故事，来更加说明文明礼仪的重要性。

在从前，有一只小羊，十分谦虚友善，对动物们更是 尊重，动物们十分喜欢它。但它的姐姐，软软羊十分嚣张, 对动物如同一个个仆人，从没给过一个好脸色。

这天小羊和软软羊在街上行走，一只小白免不小心撞 到了软软羊，把它刚买的花裙子弄花了，软软羊生气地说： “你眼睛瞎了吗？看不见前面有人呀？这是我才买的花裙 子，可贵了，现在花了，你说该怎么办？ ”小白免害怕地 说：“对……不起，我不是故意的，因我为妈妈生病了， 现在在医院里，我太着急了，所以就跑起来了，没想到， 会刮花你的裙子，对不起，下次我一定会赔给你的，让我 走，行吗？ ”软软羊不肯罢休，说：“不行，现在就赔。” 小白免一脸着急地样子。“姐姐，小白免也不是故意的， 它妈妈生病了，才这么着急的，你就先让它走吧，反正商 店离这称也不远了，我们再买一条吧。”小羊说。小白免用 可怜巴巴的眼神看着软软羊，软软羊心中嘀咕着，好个小 羊，装好人是吧，哼，软软羊说：“好吧，这两天你来我家 赔给你吧”！小白免点了点头，这才让小白免去了医院。

二天后，软软羊站在门口眺望，小羊说：“姐姐，你在 看什么？ ”软软羊说：“小白免怎么还不来？ ”小羊说：

“姐姐，算了吧，小白免妈妈生病了，也需要钱，再过几 天吧！”软软羊说：“不行，我这就去它家向它要钱去。哼! 看它给不给！ ”小羊怎么劝也没有用，只好跟着姐姐。

在去的路上，遇到一个老乌龟，软软羊看着碍眼，便 一脚把它踢开了，乌龟在地上呻吟，小羊看到后，忙说：“ 姐姐，你太过分了，你快来道歉。”软软羊傲慢地说：“怎 么了，它挡着我的道，扫开'麻烦事'而已，不就是只乌 龟吗？我才不道歉，你自己做一只蠢羊吧”，说完，向小白 免家走去。小羊摇摇头，忙扶老乌龟起来，说：“老乌龟爷 爷，您没事吧？我替姐姐向你道歉，对不起！”老乌龟说：

“孩子，谢谢你，你是个好心肠的人，一定会有好报，而 你姐姐一定不会有好果子吃！”小羊听后，忙说：“请不要 伤害我姐姐，它也不是故意的。”老乌龟什么也没说，走了。 小羊赶忙去找姐姐，只见软软羊正把小白免踩在脚底，说

“还钱来。”小羊忙上前把小白免救下来，说：“姐姐你太 过分了”。软软羊生气地走了。路过一条河时，过不去，一 只乌龟过来了。它说：“老龟，快把我载运河去。”乌龟笑 着说：“到我背上来吧！ ”软软羊跳了上去，到了河中心， 老乌龟说：'‘你平时太嚣张，看我怎么治治你，哼！”说 完，把它扔了下去，软软羊喊“救命”，但没人愿意救它， 软软羊在那一刻，都没有知错，还在说：“你这个老龟，你 给我站住，我杀了你。”软软羊沉了下去。

这个故事软软羊最后都不知改错，如果它和小羊一样 的话，也许结果就会不同。

篇二：文明礼仪伴我行

现在洛阳正在争创文明城市，为此，老师组织我们开

展了一次关于创文明城市，做文明少年的主题班会。

今天下午，班会开始了。刚开始是各小组报告人数， 唱队歌等种种仪式。

接下来，小组表演终于开始了。先是第一组的小品， 第一小组的人在同学们的鼓掌声中走上了台。先出来了个 同学，手里拿着一个纸团，刚走了两步，便把手中的纸团 随手扔到了旁边。突然，又有几位同学走上了台，对他说：

“不能乱扔垃圾，现在正在创文明城市，人人都要守文明! 如果在乱扔垃圾，就要罚款了！”不时候文明的同学只好将 纸团捡起来了。

谁知道，当警察一走，他又背着警察说：“切，不就是 警察嘛，有什么了不起的。我就扔！”说着，把手中的纸团 又扔了出去。这次，警察们告诉了他为什么不能乱扔垃圾, 他才心甘情愿地把纸团捡起，不好意思地扔到了垃圾箱 里。

这个节目赢得了我们热烈的掌声，还让我们懂得了乱

扔垃圾的种种坏处。

下一个就是我们第二组了。我们准备的节目是诗歌朗 诵一一《文明礼仪伴我行》。我们组为了这次表演准备的多 充足啊，足足在小花园彩排了半个上午，为得是表演不能 有半点儿失误。

我们满怀信心地走上了台，我感到有几十双明亮的眼 睛在注视着我们。我心中有些胆怯，但一想到充足的排练, 便镇静下来了。待大家都站好了队，我们准备开始了。后 面的同学小声喊着开始，我们大声读出来了题目一一文明 礼仪伴我行。

我感觉到大家的眼神都是那么专注，都聚集在我们身 上。为了能得到更多人的赞同，我们都尽量把声音放到最 大，最好听一一文明是一朵花，一朵永久芬芳的花，我们 用真诚去浇灌……礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗，我 们用理解去融化……

后面的朗诵我们都是照着排练时的情况完成的。我们 有男生读的，还有光女生读的，还有男女生一起读的。我 们的分工很明确，自我感觉还不错，真没想到同学们这次 配合的会这么默契，真是天衣无缝啊！没有一位同学读错,

比排练的任何一次都要成功。

朗诵完了，我们在同学们的欢呼声中光荣的走下了 台，看来我们表现的赢得了同学们的认可。

接下来各组都表演了精彩的节目。给我印象最深的是 第五小组演的小品。先上来了一位清洁工，边扫地边说：

“现在又开始争创文明城市，就轮到我们这些清洁工辛苦 了。”这时，又走上台了一个同学，随手把喝完的水瓶扔了。 清洁工说他，他还不听，又把糖纸扔到地上了。于是，清 洁工耐心地告诉他不能这样做。终于，他被说服了。

各小组表演结束后，老师又拿岀几副图片，比如随意 跨越马路的栏杆，在树木上刻字等等，这些人的行为就是 不文明行为。接着老师又拿出几副漂亮的图片，图片上绿 树成荫，地上干净整洁，小鸟就落在路边的大树上，仔细 一看，这些美丽的风景竟然都是我们生活的小区和经常光 临的广场曾经的照片，如果我们每个人都做到文明礼仪, 我们的生活环境将会一直这样优美舒适。

通过这次班会，我们更深地理解了文明两个字，要从

自己做起，从身边的小事做起。

争创文明城市，争做文明市民。保护环境，从我做起!

篇三：文明礼仪伴我行

从前，我觉得“人人讲文明”、“处处讲文明”、“事事 讲文明”都是嘴巴上喊的口号。文明，在我眼里就是别人 的事，像乘车让座，说是这么说，可很少人让过座；再比如 捡纸，谁会在马路上弯下腰捡废纸啊，大家都觉得很丢 脸……但在前不久发生的一件事彻底改变了我的想法。这 件事让我深深体会到文明就藏在生活中一些不经意的举动 里。

那是一个傍晚，夕阳已经挂在天边。我也熬到了放学, 见妈妈没来接我，便在校门口焦急地等待着。这时，一位 校服外面还披着一件羽绒服、眼睛扑闪扑闪的小女孩和同 学们说说笑笑地走出校园。刚出校门，就开心地朝一位爷 爷奔过去。

我正要向同学借电话打给妈妈时，一个画面使我感动

To那位小女孩的爷爷正关切地问：“书包重吧？要不要我 来帮你拎？”“不用了，爷爷，我的书包轻得很！ ”小女孩大 概二年级，一派天真可爱的样子。我听了轻轻地笑了起来, 一下子想起自己二年级的模样。当他们经过我身边时，爷 爷又说：“还是我来拎吧！ ”没等小女孩回答，便自顾自地 把书包从孙女的肩上取了下来，“哎哟，书包可真沉呀！你 还说很轻！”爷爷眼睛一亮，神秘地问：“你，是不是不想 让我受累呀？”小女孩脸红了：'‘我……我，才不是呢！对 了，我有一个东西忘在书包里了，我拿一下。”我见小女孩 要拿东西，感到很疑惑，谁知，只见她一接过书包，以迅 雷不及掩耳之势把书包背在自己身上，抖了拌身子，“刪” 一声就跑远了，一边跑一边说：“爷爷上当了，爷爷上当 了！”爷爷一愣，随即醒悟过来，哭笑不得地摇摇头，去追 孙女了。

见到这一幕，看着他们远去的身影，我愣住了，忽然 觉得脸热辣辣地烧起来。多懂事的小女孩啊，她宁愿自己 受累，也不想让爷爷吃苦，那个善意的谎言里，藏着多少 对爷爷的爱，对爷爷的孝顺啊!文明礼仪中的孝顺长辈她做 到了，可我却没做到。每次我都一看见妈妈，就一边忙不 迭地把书包卸下来，冲妈妈一甩，一边抱怨她：“这么晚才 来，我都饿死了！”我光顾着抱怨，却从不曾看见妈妈疲惫

的脸色。想起来，我真是羞愧地无地自容啊!

是的，文明礼仪伴我行不应该只是嘴上说说，文明礼 仪应该从点滴做起，从生活小事养成。只有人人都养成了 文明做事的好习惯，大家才能拥有一个幸福的家庭，我们 才能拥有一个文明的城市。为了使文明礼仪伴我们一生， 让我们从孝顺长辈做起吧

篇四：文明礼仪与我同行

文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一 盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康 成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我 们的生活也就失去了光彩！

我们中华民族是文明礼仪之邦，那么文明礼仪究竟是 什么呢？文明礼仪不止是在公交车上主动让座，在公共场 合不高声喧哗，不讲粗话、脏话，不乱丢纸屑等等，更重 要的是要让这些文明的行为变成一种习惯，变成一种修养。

当我们平时看到别人在乱丢纸屑，讲粗话、脏话时, 就应该主动去制止和开导，而不是坐视不管。在生活中就 有这样的例子：想必大家都坐过公交车吧，有时车上人多 很拥挤，如果在这时候能坐上座位，那是何等的享受啊！ 但当你坐在座位上时，你是否看见过在你身旁有没有需要 帮助的人呢？如果有，那你是否有想过给他们让座？其实 啊，就连我有一次也出了丑相，那是一个周末，我到少年 宫去学习，刚坐上了609路公交车，就有一个位置摆在我面 前，那时候车上特别拥挤，我如获至宝，立刻飞奔上了座 位，而站在我旁边的这位哥哥，也就是这个座位刚才的 “主人”拍了一下我的肩膀，对我说：“弟弟，这个座位是 我让给这位老奶奶坐的。”说着就指了指身旁这位老奶奶， 这位老奶奶满头白发，带着一个老花眼镜，手柱着拐杖， 还不时咳嗽几声，她和蔼的对我说：“没关系，孩子，你坐, 你坐吧。”我霎时间无语，脸顿时红得像苹果似的，立即站 起身来，把座位让给了那位老奶奶。经过了那次教训，我 一看到需要帮助的人上了车，就立刻站起身来，把座位让 给了他。

如果，我们失去了今天，我们不算失败，因为明天还 会再来。如果，我们失去了金钱，我们不算失败，因为生 活的价值不在于钱袋。如果，我们失去了文明，那我们是 彻彻底底失败了，因为你失去了做人的真滴。

当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到清洁工 付出的汗水，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知 到老师上课的辛苦，当我们在升旗的时候，窃窃私语，你 是否想到，这面□是多少革命先辈的鲜血染红的。这时， 我们是不是可以这样说，你尊重别人吗？那么，你会得到 别人的尊重吗？如何做一个讲文明的人呢？其实很简单, 从自我做起，从身边做起。也许只是一张纸的厚度；也许 只是一点耐心的等待；也许只是一句善良的问候；更也许 只是一个甜美的微笑。这就是文明，这点点滴滴如同甘 露，滋润着每个人的心田。

养成良好的文明习惯，是一个人道德修养的重要因素, 只要我们大家齐心协力，改掉不文明的行为习惯，我相信 文明礼仪之花一定会在中华民族的大地上越开越盛！

篇五：文明礼仪之风

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱
袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已 经失去了做人的真谛。

中国，一个历史悠久的文化古国。早已丢弃了已久的 文明，孔子先生说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成， 国无礼则不宁。”意思是，人如果没有了礼仪，就不用生活; 做事情如果没有礼仪，就不会办成；一个国家如果没有了

礼仪，就不会安宁。是啊，做什么事情，都要尊重别人,

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常着名的故事。曾子 是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他:

“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，

用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间 也没有不满，你知道它们是什么吗？ ”曾子听了，明白老 师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子 上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪 明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，

“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他 传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表 示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多 人都向他学习。一个社会的公共文明水平，可以折射出一 个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明,

小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时 候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随 地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国 人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

去过外国游玩的小朋友，一定知道外国人是很遵守交

通规则的。有一次，我在《文明历史》节目中，看到有一 位非洲老奶奶，走在街上，大街上一辆车也没有，红灯了, 那位老奶奶，没有过街，而是等到绿灯后，缓缓的走过去。 记者问这位老奶奶为什么这样做，老奶奶回答：“我害怕孩 子们看见了，还以为红灯可以过去。”请问，你们有这样做 过吗？在公交车上，一位年迈的老奶奶缓缓地走上公交， 司机看到了，一遍遍的压着提示铃声：“请给老弱病残孕及

带小孩的乘客让座。”可是，公交车上的少男少女无动于衷, 心中毫无半点惭愧之意。一位7岁的小男孩站起来，用他

的人看见了，都羞愧的把头转了过去。请问，在现实生活 中，你是否也曾经羞愧的把头转过去了吗？文明和礼仪， 是人类不可或缺的一部分，如果你丢弃了文明，等于说就 丢弃了做人的真谛。所以，我们首先应该做一个堂堂正正 的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才， 不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心 和谐发展的人。

篇六：浅谈文明礼仪

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一 种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段，

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人 道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸 面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲 文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要 途径。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文 明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我 们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、 方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同 学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼 走廊上追逐打闹，走路推推操操习以为常；还有部分同学 相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同 学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的 学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯 的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质，

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前 提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习 惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环 境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就 一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有 良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设 出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成 长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响 到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高 自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我 们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了 丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以, 我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌 的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技 能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我 们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝 贵的精神财富。

要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我 们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住 我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不 践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会 营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都 共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高, 国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌 盛、灿烂辉煌！

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