苏教版小学科学新版三年级下册科学2.6《沙漠中的植物》教案
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苏教版科学三年级下2.6《沙漠中的植物》教学设计
课题沙漠中的植物
科学知识
1、认识许多沙漠中的植物2、观察仙人掌的茎和叶及其特点
学习目标
3、了解沙漠植物根的特点科学探究
1、观察和探究仙人掌的茎和芦荟的叶共同特点2、实验探究仙人掌储水秘密科学态度
认识到沙漠并不荒凉，有着顽强生命力的植物
重点认识沙漠中的植物，了解仙人掌结构
了解仙人掌耐旱原因了解沙漠植物根的特点
难点实验探究仙人掌储水秘密
教学过程
教学环节导入新课
教师活动
地球陆地三分之一是沙漠。因为水很少，一般认为沙漠荒凉无生命，有“荒漠”之称。其实仔细观察，沙漠中也有不少生命。
讲授新课
一、认识沙漠中的植物你认识沙漠中的这些植物吗？
【提示】
①仙人球，呈球形或椭圆形，绿色，花着生于纵棱刺丛中。
②仙人掌，喜强烈光照，耐炎热，干旱、瘠薄，生命力顽强。
帮助学生认识沙漠中的植物
学生活动认真听
设计意图对沙漠生命有初步认识
单元
2
学科
科学
年级
3
说出植物名称
③沙棘，一种落叶性灌木，其特性是耐旱、抗风沙，
可以在盐碱化土地上生存。
④芦荟，叶簇生、大而肥厚，呈座状或生于茎顶，叶常披针形或叶短宽，边缘有尖齿状刺。⑤骆驼刺，根系十分发达，是一种自然生长的耐旱
植物，这种植物茎上长着刺状的很坚硬的小绿叶，
故叫骆驼刺，是戈壁滩和沙漠中骆驼唯一能吃的赖
以生存的草。
⑦梭梭树，一种长在沙地上的固沙植物，也可以作为牲畜的饲料，名贵中药苁蓉就寄生在梭梭的根部。
认识仙人掌的茎和叶
在比较中认识仙人掌茎的功能
茎的储水原因 