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发布时间：2023-11-14 01:37:36
《说说我们的学校》第二课时【教学目标】1.认识和了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。2.知道在学校里遇到问题去找哪个部门解决，从而增强学生对学校的亲切感。3.能看懂平面图并能利用简单的图例画出学校平面图。【教学重难点】1.学会观察校园示意图及学校各部门指示牌。2.了解简单绘制平面示意图的方法，学生能独立绘出自己学校的平面示意图。【教学资源】1.学生准备彩铅、铅笔、橡皮、直尺。2.调查记录表学校哪个部门帮你解决过问题？小调查组别：记录人：调查对象1.您在学校遇到过什么问题？2.您是找哪个部门解决的？3.您是怎样找到相关部门的？
通过调查，我的收获3.教师准备课件【教学过程】活动一共唱校歌，激情导入（一）师生共唱校歌1.播放音乐和学校照片，师生共唱校歌。2.教师引导：从你们的优美的歌声中老师能体会到校园就像我们的家，你最喜欢学校的哪个方面？（二）互动交流1.学生交流自己喜欢学校的某个方面。（预设：学校的环境、老师、同学、课程、功能室……）2.教师引导：是呀，我们学校不仅有着优美的校园环境，浓郁的文化氛围，而且还有和蔼可亲的老师，团结友爱的同学。大家都感觉到了校园生活的幸福和快乐！（三）教师小结学校就是我们的家，我们的喜怒哀乐都与她息息相关。除了在班里的活动，你得到过学校其他部门的帮助吗？（板书：说说我们的学校）活动二回顾经历，互动交流（一）全班交流
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