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发布时间：2023-10-29 20:37:30

《望月》第一课时教学实录方婷一、课前谈话激起阅读期待1、看板书“月”你们知道哪些关于月亮的古诗？2、除了古诗你们还能想到关于月亮的故事吗？（《嫦娥奔月》《亚拉射月》《月亮女神》二、导入课题1、刚才同学们诵读了那么多关于月亮的古诗，和月亮有关的故事，是呀！月亮总是能够给人们带来无数的遐想。今天这节课我们将学习现代著名作家赵丽宏写的一篇文章《望月》，(板书：24望，注意第三笔一起读课题。（生声音响亮）2、（指名学生读）你们这样读课题，老师觉得你们会把月亮吓跑的。应该怎样读，你来？（指名读）生读（声音柔和多了）齐3、对呀，这才是月亮的声音，月亮的感觉！三、初读课文1、今天这节课我们将走进《望月》这篇课文，请同学们把书打开，轻轻读一读课文，
我有几个要求，请同学们听清楚了：（1）读准字音，读通句子。（2）思考这篇课文主要写了一件什么事？（学生读课文）2、课文中有一些比较容易读错的词语，我想请同学来读一读，其他同学在听的时候，想一想，有哪些词语你不理解的？（指名读——理解词语——齐读）（1）、瞳仁（理解）比喻呵欠外甥峨眉山船舱平羌不假思索镀上（2）、交流记住字形的方法。谁来读读大屏幕上的词语？都会读吗？在这些词语中哪些字是本课的生字？字音上有需要提醒大家注意的地方吗？（舱是后鼻音）你能读一下这个字吗？哪些字的笔画笔顺难写，要提醒同学们注意的？师范写“镀”和“舱”，并讲述书写要点：这两个字都是左右结构的字，写的时候一定要注意左窄右宽。3、同学们，老师觉得课文中有些长句子比较难读的，你能把它读准确吗？（出示句子）4、刚才我让同学们思考这篇课文主要写了一件什么事，现在谁来告诉我这篇课文究竟写了一件什么事？（这篇课文主要写舅甥俩在望月中愉快交谈）四、再读课文，感知整体美【一】、月光如水水如天——品读江中月

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