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发布时间：2024-04-04 18:31:44




教学资料范本
长春小学语文三年级下《美丽的草原我的家》(7
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美丽的草原我的家
教学目的：
1.认识4个生字，会写7个生字。2.正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。
3.理解句子意思，能联系上下文和生活实际展开合理想象，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。教学重点：
1.通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。2.结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美，牧民的幸福生活。教学难点：
理解“牧民描绘幸福景，春光万里美如画。”的深刻含义。教学方法：
读中悟读中想读中思读中绘教学准备：
搜集有关草原的图文资料、音像资料、文字资料。教学过程：
一、歌声飞扬激情引领
1.（播放歌曲《美丽的草原我的家》导入新课）
师：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，美丽的大草原是牧羊姑娘的家。一首由蒙古歌手德德玛首唱，并在近三十年岁月中久久萦绕在人们心头的动人旋律，歌曲《美丽的草原我的家》一直让人们对内蒙古有着无限的遐想与神往。
现在，让我们也来聆听这优美的旋律，欣赏大草原的无限风光，边听边看边想，这首歌能使人们想到什么呢？
（预设：学生想到什么就说什么，如草原的美，到处是绿草鲜花；天空也是那么蓝；牛羊遍地。或是想到诗歌《敕勒川》）
2.师：同学们的想象力非常丰富，这节课，就让歌声引领我们共同走进草原、亲切草原、品味草原（板书课题：美丽的草原我的家）齐读课题

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