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发布时间：2023-12-29 05:26:28
幼儿园大班班务年终工作总结 在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以下是我搜集整理的20**幼儿园大班班务年终工作总结，欢迎阅读，希望对大家有所帮忙。
20**幼儿园大班班务年终工作总结一
在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。
首先，对常规治理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表 1 / 7
达能力，在教学工作中制造了良好的条件。”
其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规治理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去预备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培育，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓舞大家向这一桌的小朋友学习。
再次，在常规治理中，一些非凡的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较淘气，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动非凡留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响他人，而能主动举手发言了。
第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培育幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。”
最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一 2 / 7
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