部编人教版六年级下册语文毕业试卷8套(新版统考卷)

发布时间：2023-12-31 08:35:49


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__题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：答 考号 _ _ _ _ __止_ _ _ _ _ _ _ 名： 姓禁

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人教版六年级下册语文期末试卷6（新审定教材）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分













一、读拼音写词语。（6分）
yíng rào jì mò pàn luàn chóu chàng tóu yūn mù xuàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） piāo miǎo kǒng jù yuán xiāo gé mìng wén suǒ wèi wén （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出正确的同音字。（5分） ào （ ）妙 （ ）悔 cāng （ ）库 （ ）茫 duàn 绸（ ） （ ）造 fáng （ ）碍 脂（ ） jiàn 实（ ） 蜜（ ） 三、辨字组词。（5分）
缈( 泛( 扉( 徘( 辅（ ） 渺( 眨( 啡( 排( 铺（ ） 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
（ ）而（ ）厌 （ ）心似（ ） 乌（ ）之（ ） 含情（ ）（ ） （ ）然不同 （ ）（ ）不舍 （ ）空见（ ） 五（ ）四（ ） 五、我会查字典。（5分）
1、“潺”字音序是____，读音是______，部首是____，总笔画数是____画，______结构，组词（ ）。
2、络字音序是____，读音是______，总笔画数是____画，______结构。 六、填写合适的关联词语。（4分）
15.这支钢笔( 爸爸买的，( 学校奖给我的。 16.你( 答应星期日给小明补课， ( 应该按时去。 17. ( 多看，多读，多写，( 能提高作文水平。
18. ( 蜜蜂不辞辛苦的酿蜜,为人类造福，( 人们喜爱它。 七、按要求写句子。（10分）
1、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。(把间接引语改成直接引语。
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2、我做成了这个试验。( 改为反问句
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？(改为陈述句 4、 溪水哗哗地流向远方。(改为拟人句
5、我的错误马上被朋友们纠正了。(把“被”字句改成“把”字句。
八、按课文内容填空。（12分）
1.虽 , 矣。为是 与?曰:也。
2.一儿曰:“日初出 ,及其日中 ,此不为 者 而 者 乎?”

3. ，留取丹心照汗青。诚然文天祥把做诗与做人，诗格与人格，浑然一体。千秋绝唱，情调高昂，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。 4.表示客观事物是不以人的主观意识为转移，或比喻形势与自己的愿望相违背的句子是 树欲静而风不止， 。
5.盈盈一水间， 。写出了牵牛织女相隔在银河边，含情脉脉相对无言的痴痴凝望。
6. ，山是眉峰聚。以美人之眼比喻为秋水，闪亮剔透，眼波“横”而未流，含而不露。

九、口语交际。（5分）
说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
十、课内阅读。（7分）
一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
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1.“我”写的作文的题目是( 。(1分 A.《作文上的红双圈》 B.《补考》 2.解释下面的词语,并用这个词语造句。
(2分
3.缩句练习。(2分
这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。
 密迫不及待：(1解词: 4.文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。(2分 (2造句: 3.用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。(4分 ( —( —( —(

十、课外阅读。（8分）
穆老师的眼睛
穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。
语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。
有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”
记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。
下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!” 1.从文中找出下面词语的近义词。(2分 似乎—( 洪亮—( 激励—(

赞扬—(

2.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。(2分
精神:①活力;精力。②活跃;有生气。③人的意志、品质。④英俊;相貌、身材好。 (1我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。( (2我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。 (

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十二、作文。（25分）
在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有失败，有成功……请以《成长的滋味》为题写一封 篇作文，注意内容具体，语句通顺，感情真实。


线 内 禁 止 答
























题




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