初二语文的教学反思范文（精选6篇）
发布时间：2023-01-31 23:39:43
初二语文的教学反思范文（精选6篇）
初二语文的教学反思范文（精选6篇）
身为一名刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的初二语文的教学反思范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 初二语文的教学反思1 经验：
1、选课很好，用优美的富有哲理的语言由名胜导入带领学生进入情境，启迪学生思考，较有诗意，让人感觉真正进入语文课课堂。
2、学前明确目标法，运用有效。
3、课件选择与文章相配，很有特点，古朴优雅，相得益彰。 4、分析文章层次较清晰，教学设计科学合理，条理清晰，基础知识扎实。
5、讲课时专业自然，有及时地调动学生的积极性，环节过渡自然，环环相扣，文化知识渗透的很深。
6、面向全体学生，培养学生个性发展，重难点突出。 7、板书较清秀，层次分明，有内涵。 8、结尾处延伸恰到好处，拓展延伸适当到位。
9、文学气息浓厚，知识性强，给学生和听众一定的收获。 不足：
1、课前时间掌握不够科学，课前一首歌较长，耽误几分时间。 2、课上分析文章时，有些不自然流畅，对问题挖掘不深。 3、课上拓展自己姓名，有些学生说得过多，未能及时灵活处理，将学生解释自己姓名应该和给自己起名字同时安排在一个环节进行，显得课内容就活泼动人了。
4、最后时间分配上把握不是很好，40分钟的课按45分钟准备的课，最后一首洗儿诗，精彩拓展时，部分听课教师离席，很是扫兴和失落。
5、个别教师认为课的内容上需要调整，不应该在课上讲姓名文化知识，这点建议，我不接受，因为我的课历来都力求在课上给学生一定知识，有学生学的部分，也有教师讲的部分，至于苏轼兄弟二人一生动荡，没有大的拓展，也怕冲击课的主体，有意没讲。所以个别教师的评课里提及的，恕不能接受。至于口误，话多，下次改正。 初二语文的教学反思2 为了进一步提高教师素质，使我校的教学质量更上一层楼，x月x日至x日，我校进行了每年一度的课堂教学大比赛，在此次比赛中，我执教了科技工作者梅涛的说明文《生物入侵者》。
根据新课改的精神，不但要注意培养学生能力，而且也要重视基础教学方针，结合本课特点，我为本堂课制定了几个学习目标：
1、阅读课文，了解本文说明的主要内容，积累词语。 2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。 3、提高学生的环保意识。
在教学时，由学生根据事例给“生物入侵者”定义入手，学生初读课文积累词语并了解文章大意，在具体分析文章内容时，注意体现教师组织者、指导者的作用，让学生充分理解课文的基础上，深入掌握说明文章的写作说明顺序及说明方法，最后联系实际，请学生出谋划策提出可行性对策，在此环节，采用小组讨论的方法，充分调动学生的积极性，学习的主动性，并通过此环节，培养学生合作精神，提高环保意识。
授课后，我认为此堂课基本实现了预定的学习目标，学生参与面较广，调动了绝大多数学生的学习积极性、主动性。课堂气氛轻松、民主、主谐。但也存在一些不足，主要是：在学习课文内容时，让学生把三、四自然段连读后再分析生物入侵者的危害会更好；由于时间较紧张，一些环节处理不够到位；分析说明顺序时，品味说明文的语言特点特别是关于最后一个环节“出谋划策”，在课堂上时间紧张，我想充分利用好时间，教学效果会更好些。
通过这次听课、评课，获益匪浅。我相信，只要付出一定会有收获。
初二语文的教学反思范文（精选6篇）
