二年级上学期阅读训练

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阅读训练练习
1.大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋季的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬季的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大伙儿。
（1） 这一段话共有（ ）句； （2） 填空 :
a、一年有( 、( 、( 、( 四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是 ( ；夏天的树上，叶片是( ；秋季的树叶颜色有( 和( ；冬季的树下，满地是( 。
c、大自然的邮票指
( 。

二、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会试探。 用手不用脑，情形做不行。用脑不用手，啥也做不行。 用手又用脑，才能有制造。一切制造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首童谣，一共有（ ）句话。 （二）填空：

（1）人有两件宝是指( 和( 。做工靠( ，试探靠( 。

（2）做情形要用( 又用( 。如此才能( 。 （三）词语搭配：

（1）认真地 劳动 （2）一
双 手指



辛勤地

双手 一根 腕表


脑
勤劳的

头一

只 小手
探

伶俐的

试一

块 手套
3、 夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
一、 这段话共有（ ）句。 二、 用横线划出第二、3两句句子。

3、石榴花在( 开放。它的花蕊是( 的， 花朵是( 的。
4、我喜爱石榴花是因为( 。 五、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词能够看出。 4、斧子
老爷爷微笑着说：“小孩，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”小孩说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，小孩说了（ ）话。 （2）老爷爷送给小孩两把斧子，他有无要？什么缘故？
（3）学了本文后，咱们也要做个（ ）的小孩。
五、时钟花
小白兔没有钟，不明白时刻，它请小山羊帮忙想方法。小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
一、这篇短文有（ ）段话。 二、小山羊送给小白兔什么花？

-----------、--------------、--------------
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
六、金鱼
鱼池中的金鱼各类各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也很多，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，专门好看。

它们超级活泼，常在水里游，有时相互追赶，有时一路游戏，加上色彩漂亮，真令人喜爱。
一、短文有（ ）段话。 二、文中的金鱼有（ ）种颜色。

3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 . 4、你最喜爱的金鱼是（ ） . 7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群调皮的娃娃。
一、短文有（ ）段，请标出来。 2.填空。


（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。

八、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
一、这篇短文有（ ）话。

二、羊妈妈带着小羊到了哪些地址？ （１） （２） （３） 3、读了短文，我明白了：

（1）西红柿的( 好吃。 （２）萝卜的( 好吃。 （３）白菜的( 好吃。

9 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退归去，让我先过桥！”黑羊说：“你退归去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
一、短文一共有（ ）末节。第一段有（ ）句话。 二、拼读以下音节，并在文中圈出这些词语：

（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：


（1）( 和( 在独木桥的( 相遇了。它们都要对方( ，让( 先走。

（2）两只羊谁也( ，就打了起来，结果都( 。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）——（ ）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
一、这段话有（ ）句。
二、第 3句写出了烟花的（ ）。
3、也观看过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________. 11.画 画
礼拜天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片丛林。丛林碧绿碧绿的，树木长得超级茂盛。我又在丛林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在丛林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
一、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。 二、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语：

碧绿碧绿 （ ） （ ） （ ） 1二、葫芦

之前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。何等可爱的小葫芦啊！那个人天天都要去看几回。
（1） 这段有_____句话。

（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 （3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。 （4） 将表示那个人喜爱小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊的新发觉

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！莫非上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1． 短文有______个自然段。 2． 照样子写词语。



整整齐齐 （ ） （ ）

3． 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想： ( .


后来喜鹊看到大雁，它想 :( .




14、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发觉他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到常常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的小孩。
1． 短文有_____末节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的缘故是_____________________________。 2． 小明是好小孩吗？什么缘故？
1五、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告知蝴蝶：“必然要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点颔首。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“小孩，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都明白了那个消息，大伙儿一路商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一路喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1． 短文共有_______自然段。 2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。

大伙儿 找 帮忙 要 蝴蝶 春天 姑娘
4． 请你填上适合的词。


一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
1六、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴那个地址敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地址，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。 老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。 那个医生确实是啄木鸟。
1． 本文有_____末节 2． 填上动词。

（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
17. 柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一路到公园里去玩。小军看到柳条很漂亮，就顺手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大伙儿欣赏的。咱们要爱惜它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
一、这篇短文有 ( 节。
二、本文写发生在( 和( 之间的情形。
3、( 折柳枝，( 帮忙他。( 惭愧地说：“ ”.
18. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，老是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短
的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最成心思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，仿佛怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，若是离它近一点，它就马上离开，跑到别的地址去。
一、短文共有( 末节。 二、第( 节写小白兔吃食。 3、填上适合的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石
一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可爱。
19. 宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，滑腻的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上…… 一、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。 海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。 二、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？

20. 海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生小孩了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底欢乐地游玩着。

 一、短文共有 ( 末节。
第( 末节写海马爸爸妈妈如何生小孩。 二、在括号里填上适合的词语
（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养
（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话 3、马是由谁抚育长大的？你呢？ 21. 云
云在湛蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
一、在括号里填上适合的词语。
（ ）的天空（ ）地飘荡 （ ）的白云（ ）地向前跑 二、在文中找出以下词语的近义词、反义词。 近义词：渐渐——（ ） 反义词：浓——（ ）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描述白云的句子。

22. 孔融让梨
之前，有个小孩叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你什么缘故不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
一、孔融的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。 一、照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。 有……也有……
二、孔融什么缘故要让梨？请用横线在文中划出来。

23.可爱的秋娃娃
秋娃娃挥动着彩笔来了，
它调皮地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美好的景象永久留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再会吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！
一、文章共（ ）句话。 二、量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠 3、在（ ）里填上适合的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋季，除（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
五、什么缘故我不能把这些美好的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太调皮了


六、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好—（ ）
24 . 春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争辩一个有趣的问题： 春雨究竟是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。”
一、给短文标上末节号。 2 在括号里填上适合的词：
（ ）的小草 （ ）的桃花
（ ）的柳树 （ ）的杏花
3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争辩一个什么有趣的问题？请你用“ ———— ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空：
1）小白鸽以为春雨是（ ），小燕子以为春雨是（ ），麻雀以为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 五、 连词成句：
① 屋檐下 ②小鸟 ③争辩 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

25. 小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这确实是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，躯体轻，看上去仿佛一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。那个地址飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
一、短文共有（ ）节，标上末节号。 二、正确连线：
一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、什么缘故小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来

26. 柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬季又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原先是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平常蜕（tuì）下来的织在一路，给你缝了一条柔软的鸭绒被，如此，你整个冬季都能睡的暖和了。”
一、 短文共有（ ）句话。
二、 那个故事发生在冬季，你明白其他三个季节的名称吗？
（ ） （ ） （ ） ３、用“——”把小鸭子的话画下来。
４、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。 ５、从文中找出意思相近的词。

转眼－（ ） 温暖－（ ） ６、除小刺猬外，你还明白以下的小动物中那些是冬眠的？ 把它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 ７、写出几个表示“看”的词语。
（ ） （ ） （ ）

27.太阳花
太阳花是一种很漂亮的小花，细细的小花瓣(bàn，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn嫩的，像含着一包绿汁(zhī。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。黄昏，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
一、 这篇短文共有 个自然段。
二、 太阳花很美，我明白它长什么样，我还会用“ ”划出来。 3、 我会填：我明白太阳花和太阳的关系可大啦！
（ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。
（ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的

28. 小鸟想要的家
礼拜天的下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片丛林，丛林碧绿碧绿的，树木长得十分茂盛（mào shènɡ）。 我在丛林的上面画上蓝蓝的天空，又添（tiān）上几朵白云。 在丛林里，我又画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，红红的嘴巴，真可爱。

我给自己的画写上题目：小鸟想要的家。
一、 这篇短文共有 个自然段。
二、

我在纸上画了 、 、 、 。 3、 我画的小鸟是什么样子的？用“ ”划出来 4、 照样子写词语。 例：碧绿碧绿

29. 春天到了
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大伙儿看的，不能摘。”
１、这段（duàn）话共有（ ）句。
２、这段话写了（谁 ） ，在( 地址，（干什么）------ ３、表示颜(yán色的词有 、 、 、

30. 猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。猫有一双敞亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo只是它的眼睛。猫的胡须(xǖ像把尺，能测(cè出各个洞的大小。猫的脚爪(zhuǎ上有锋利(fēng lì的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
一、短文有（ ）句话。
二、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“ ”划出描述猫的耳朵的句子。 4、这篇文章要紧写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。（ ）

②猫有一双敞亮的眼睛。（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）

31. 心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，满身雪白。它在水池里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn地流着，似乎在说：“小朋友，你要好勤学习呀！”
一、这篇短文（ ）节。
二、第二节有（ ）句话。
3、用“ ”划出描述铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文要紧写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ） ②水要小朋友好勤学习。 （ ） ③这支铅笔很漂亮。 （ ）
32. 出汗
小花猫看见人会出汗（hàn），感觉希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉爽的地址打滚(gǔn。它指着自己的躯体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng翻(fān开，又叫小花猫把脚掌掀开。哈！两个都笑了：“原先，咱们的汗藏在那个地址！”
一、短文共有（ ）节。
二、读了短文，我明白老牛的汗在（ ），小马的汗在
（ ），小狗的汗在（ ），小花猫和（ ）的汗都在（ ）。 3、在文中找出适当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身
33. 拍皮球
几个小孩在大树隔壁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有方法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo了一会儿，掏不着。 小石说：“我有方法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有方法。”他拿一把钩(gōu子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好方法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú上来了。
一、本文共（ ）节。
二、皮球掉到树冻里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。 3、在文中划出小文的方法。

34. 春蚕
春蚕（cán）是有事业心的，居(jù里夫人确实是把整个身心都献(xiàn给科学和人类进步事业的人。她以终生精力研究(yán jū了镭(léi，成立了崭(zǎn新的放射(shè科学，成为核(hé物理(wù lí的开拓(tuò者。为着崇(chóng高的事业，细心，耐(nàn心地工作着，把一切献给人民，这确实是春蚕的品格，这确实是令人感动的居里夫人的品格。 一、从短文中找出与以下意思相近的词，填在括号里 一生（ ） 开辟（ ） 高贵（ ）
二、（ ）和（ ）有着相同的品格，这种品格确实是（ ）。

 35. 宝宝看窗户
小宝宝特殊喜爱看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ满银(yín色的小石头，妈妈说，那是夜晚。 一、小宝宝看到窗户变成了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）颜色。
二、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（ ）。
36. 斧子
老爷爷微笑着说：“小孩，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”小孩说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
(1）老爷爷说了（

）句话，小孩说了（ ）话。 （2）老爷爷送给小孩两把斧子，他有无要？什么缘故？ （3）学了本文后，咱们也要做个（ ）的小孩。

37. 飞船登上了月球
好久好久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21日，两位美国宇(yǔ航(háng员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn飞船登上了月球，在月球上踏(tà出了第一步，实现了人类(lèi的那个妄图。 一、填空。
⑴ 年 月 日，人类第一次登上月球。 ⑵ 两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。 二、文中“实现了人类的那个妄图”中的“妄图”是指什么？

38. 地底下喧闹
谁都明白，城市里最喧闹！可是，在城市的地底下也是超级喧闹的。
先看看四通八达的地下铁道，把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下，还有着长长的过江隧(sùi道，里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤(méi气，自来水的管(guǎn道都在底下。在城市的地底下，还有医院(yī yuàn，汽车库(kù，游乐场呢……
怎么样？城市的地底下喧闹吗？
一、短文共有( 末节。第( 节具体介绍了城市底下的情景。 二、第二末节有( 句话，请在文中标出。
3、( 和 ( 都很喧闹。 4、城市的地底下有( ，有( ，有( ，还有( 和( 。
五、“城市的地底下喧闹吗？”这句话的意思确实是( 。

39. 我喜爱雨
我喜爱雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo，人们感觉很凉爽。秋季的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。
可是，昨天的雨太恐怖了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā冲坏了。
雨给人们带来了许多益处，有时也会给人们带来灾难。 一、在文中的——上填上表示颜色的词。 二、用“~~~~划出能归纳全文意思的一句话。 3、文中的第一末节写了哪些季节的雨？
、 、 4、为短文选个题目，打√表示： ⑴ 我喜爱雨 ⑵雨的益处与坏处


⑶ 四季的雨

40. 什么最好
提及什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。” 爱饮酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”
聪聪说知识最好。因为知识确实是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。 一、爸爸妈妈以为 最好。爱饮酒的叔叔伯伯以为 最好。
二、最后一节有 句话。用横线划出第三句。 3、你认什么缘故最好？什么缘故？ 41. 青岛的路
青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。
我在路上走。上坡时，我高声喊着：“加油！加油！”下坡时，恍如有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”
看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。 青岛的路，何等像大海的波浪，一伏一路，一路一伏…… 一、全文共有( 节。 二、在文中找出反义词。
高——（ ） 起——（ ） 上——（ ）
3、我在路上走时，喊了( 次，别离是在( 时和( 时喊的。青岛的路像( ，因此汽车远远地开来时，很像( 。 4、照样子写词语
一路一伏 一（ ）一（ ）

42. 小兔的生日
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大伙儿一路唱歌，祝小兔生日欢乐。

一、小兔的生日是 。
二、 、 、 、和 都来祝小兔生日欢乐。
3、大伙儿是如何祝小兔生日欢乐的？用“ ~~~~”线把那个句子画下来。 4、小朋友，你的生日是几月几日？
43. 太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上显现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听到了，就自豪起来，说自己比太阳还漂亮。
太阳对虹说：“你漂亮，这是真的。只是，若是没有我也没有你。”虹不相信，反而加倍自豪了。太阳摇摇头，躲进云里，虹当即不见了。
一、短文共有 末节，第二节有 句话。 二、“太阳摇摇头，躲进云里，虹当即不见了。” 句子中的“不见”能够换成 。
3、“你漂亮，这是真的。只是，若是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 。“我”指的是 。 4、虹不见了，是因为：（ ） ⑴ 虹太自豪了。 ⑵ 人们都赞美虹。 ⑶ 太阳躲进云里了。
44. 小马遇见了老山羊
路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大伙儿都说小马真热心。 一、这一节共有( 句话，请在文中标出。

二、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为( 。 3、写出下面词语的近义词。

兴奋（ ） 看见（ ） 4、写出下面词语的反义词。
兴奋（ ） 快（ ） 坐（ ）

五、最后一句中的大伙儿是指( 。
45. 小蘑菇（mó gū）
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。
大伙儿比一比：谁的小伞举得高？谁的小伞打得快？ 小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来…… 一、小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。
、 、 、 、 二、照样子写几个词 例：举得（ 高）
跑得（ ） 跳得（ ） 说得（ ） 做得（ ） 3、什么缘故说小蘑菇打的是魔伞？用“ ”把那个句子划下来。
46. 小水珠
一天清早，燕子发觉绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大伙儿说：“啊！在阳光下小水珠加倍漂亮了！”
又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草超级难过。
一、短文中写小草颜色的一个词是( 。写小水珠漂亮的词是( 。

二、燕子请来的朋友有( 。
3、小草身上的小水珠不见了，是因为
( 。
4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。 中午，燕子发觉小草上有小水珠。（ ）
小草上的小水珠是太阳给的，因此它要拿归去。（ ） 小草上的小水珠是月亮带来的。（ ） 小草上的小水珠叫露珠。（ ）
47. 彩虹
雨过天晴，空中显现了一道漂亮的彩带。小华兴奋极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？”
随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它常常出此刻雷雨后的天空中。”
一、说说“雨过天晴”是什么意思？

二、用“晴”组两个词语：（ ）（ ） 3、彩虹常常在( 显现。 4、我明白天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是
48. 一群大雁
一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，老是把小雁排在最后。连续几天，都是如此飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。
小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越感觉翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。
小雁说：“我以后再也不单独飞了！”
一、大雁飞行时一会儿( ，一会儿( ，把小雁( 。
二、小雁和大伙儿一路飞，感到( .它要( . 3.从" "那个词里说明了小雁单独飞是很费力的。 后来 飞，小雁感到不费力了。

4、那个故事告知咱们( 的道理。
49. 圆圆的东西
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争辩。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！” 猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！” 公鸡说：“暖暖的！” 猫头鹰高声说：“冷冷的！” 它们争辩了好长时刻，也没什么结果。
一、这篇短文有（ ）个末节。 二、从文中找出反义词写下来。
热（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 凉爽（ ）
3、公鸡说的圆圆的东西是( 。猫头鹰说的圆圆的东西是( 。

50. 种葡萄
一天早晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”
小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真伶俐！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄能够顺着桃树干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它喃喃自语地说：“到了秋季，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”
秋季，小花狗回抵家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。
一、短文有（ ）个末节，第二末节有（ ）句话。 二、写出意思相近的词语
马上（ ） 早晨（ ） 太美（ ） 3、把意思写明白

“喃喃自语”那个词语的意思是 。 “小花狗想，这就好啦！我真伶俐！”，指什么事它感觉自己很伶俐？写下来。
小花狗伶俐吗？


二年级上学期阅读训练

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