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回顾•拓展二
【学习目标】
1.交流了解到的民风民俗以及本组课文的写法，激发学生对传统文化的热爱和赞美之情’
2•阅读古诗《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》，感知不同文体表达节口风俗的方法
3•阅读《有趣的标点》，了解标点符号的妙用。【学习重点】
1.iU取片上确利川44匸谍文屮学涮的奁达方法"2.体会标点符号的妙用。【学前准备】
搜集与民风民俗相关的资料。（师生）【课时安排】
1课时【教学过程】
一、交流平台•
（一）学生自由读小林和小东的对话，明确交流的内容。（交流了解到的民风民俗、本纤一決文的写法）（二）交流民风民俗。
1•小织内交沆口匕了洞到的民X民俗.2.将名讥il
3.教师小结：我国有56个民族，疆域辽阔，民风民俗特色鲜明而又丰富多彩。吃穿住行、礼仪、姓氏、节口等处处都冇历史文化的积淀C
（二）交流本组课文的写法C
1.学心快連浏览决文，制呗果文的与法2.扌旨名反乩
3.小结:这些表达.片法化我们今倚的习fF屮冇着很菇的抬导竹匚用•
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二、日积月累。
（一〕学牛百读，耍求役准、诬逋老师指名读。（一）学习航m
1.再读古诗，想象古诗所描绘的画面。
2.这首诗描绘了正月初一，人们迎接新年的景象。从诗中，你了解了哪些人们迎接新乖的习俗？〔放鞭炮、饮尿苏酒、换新桃符〉
〔二）学习恳火竺寺八月十和口夜枠子池
1.敢:题廿删光〔什么」加点:火"甘间：八月十和丿
2.“夜桂子”在这里是什么意思？（传说月宫中有桂花树，每到中秋之夜，嫦娥部会向人间抛撒枠花）
3.:ffl.懈古讣亘思「
4.通过这首诗我们了解中秋节人们赏月的习俗，中秋节还有哪些习俗？（吃月讲、吃团圆饭....）
（四）冇感情地朗读、背诵°
（百）怀展：课外再搜集关再出写节口风俗的古诗。
（六）教师小结，三、趣味语文。
1.学很口山汕丈€：冇趣旳林用・和亲冇趣Z处在哪忆2.说说你依加讣什么？〔标点忙号的fi训很神;A狼冇趣等）3.练习感■史标点砖冇艇
（1）有一次足球比赛，是上海队和广东队对垒。比赛结果一出来，有一位记者便连夜赶写了一篇新闻报道，并且用了一个醒目的标题“上海队大败广东队得了冠军”。结果，有的读者说是上海队胜了，有的读者说是广东队胜了。你知道他们分別是怎么断句的吗?
上海队大败广东队得了冠军。上
海
队
胜：
广东队胜
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