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发布时间：2023-11-03 15:06:35
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带上自己去读书
在世界读书日时，有人说：“又到痛心疾首、大声疾呼、毅然决然要读书的时候了，就像每次体检完，很多人痛下决心锻炼身体一样。但能坚持多久呢？一个星期？”而作为与书本直接打交道的群体——教师，读书的状况也不容乐观。有这样一个对城乡3000名教师阅读状况的调查：一年中阅读5本以上图书的占1.2%，阅读3本的占2.4%，阅读2本的占4.2%，而一年没有读书的竟占92.2%。该调查表明，教师不读书的现象十分普遍，教师的整体阅读状况令人忧虑。 造成如今许多教师不爱读书的原因有很多，有内在的，更有外在的，工作的压力、市场经济的浪潮，更有网络化时代将人们的时间切割得支离破碎，让教师也随波逐流，与读书渐渐绝缘。以至于有人发出喟叹：在人们物质丰富、信息爆炸的生活里，却容不下一本无言的好书！然而，一直以来我每天坚持读书，坚持做笔记，精读了二十多本书，留下了近二十万字的读书摘录、感悟。所以常有老师问我：怎样才能做到坚持读书？
细细想来，自己在读书的路上之所以走到现在，确实得益于一些支撑和方法。
让读书成为发自内心的需要
一件事，只有你真正觉得它是重要的，才会克服一切困难把它做1
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好。也许你会说：“我知道坚持读很重要呀。”或许对于阅读的重要性还能随口抛出一些名句： “阅读是使人优秀的魔杖。”
“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。” …………
但是他们对于阅读重要性的认识仅仅停留在口头上，却缺乏行动力——不会拿起一本书好好地阅读。而只有真正翻开书本静下心阅读，你才能体会到阅读的快乐和益处。有几点我体会就很深。 首先要沉下心来，挤出时间读书。忙是很多老师不读书的理由：上课、批改作业、撰写教案、做活动记录、处理班级突发事件……回到家，一日三餐的准备、洗衣服、打扫卫生……每天像个陀螺，不停地转。确实，老师们整天身心俱疲，哪有什么时间与心情读书呀？ 2013年，一次小小的车祸改变了我的认识。那次车祸我没有生命危险，却因受伤在病床上躺了近两个月。也是在那时，我仔细地阅读了谢云的两本书《跟禅师学做教师》和《幸福教师五项修炼》。边读边回顾自己的教学、生活，让我明白了忙并不能作为不读书的理由，而是要挤出时间来读书。书中提到的忙碌教学的乐趣，让我对教学生活又有了一些新的期待。在读书笔记中，我写道：我会循着“指月的手”指引的方向继续前行的，从身边的小事做起，做一个“擦星星的人”。
之后我又读了《教学勇气》《作为教育任务的数学》《父母改变孩2
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