教师新教育记事随笔精选五篇
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教师新教育记事随笔精选五篇
经过暑期 “新教育 ”的培训学习以及后期的自我学习，我的 心灵受到了强烈的震撼，对学生，对课堂，对自我的教育工作也 有了新的认识。 下头我就一些 “新教育 ”提出的先进理念谈一点自 我的体会。 以下是关于最新精选教师新教育记事随笔五篇， 希望 能帮助到大家
! 教师新教育记事随笔
1 “过一种幸福而完整的教育生活 ”这是著名教育大师朱永新 教授提出的一种教育思想， 让我们如沐春风， 给我们的教育注入 了一股鲜活的力量， 使我们的学校、 师生都沐浴在这种浓浓的书 香氛围中， 享受着新教育带给我们的全新的体验， 也使我们真真 切切地感受到了这位教育大师知识的渊博， 对教育至真的感悟和 至纯的挚爱， 他对新教育梦想追求的高瞻远瞩， 令我油然而生敬
青春年少时的我选择了教师这一行业，是出于对教师的崇 拜，而从教数余年的我， 则把终生献身教育的坚定信念扎根于心， 不断的告诉自我， 我要努力做好教育这项事业。
要想把事
业做好， 就离不开爱， 爱的教育，是教育力量的源泉， 是教育成功的基础。 就如夏丏尊先生所说的那样： “教育没有情感，没有爱，如同池 塘没有水一样。 没有水，就不能称其为池塘。 没有情感， 没有爱， 也就没有教育。 ”
新教育理念倡导下的为人师者，要善于学习，不断充实自 我。任何一个优秀的教师都离不开前代人的教育财富。 在必须意 义上能够说，我们是在用我们时代的语言，用我们的生活阅历， 同过去的大师们进行心灵沟通， 阐释我们对教育的理解。 此刻的 我，越来越觉得自我知识的贫乏，有一种紧张感、危机感，尤其 是新教育的实施， 更让我有种迫不及待充满电的欲望， 有时用工 作的繁忙、 没空来为自我的懒惰找借口， 这就让自我的惰性越来 越占据上风， 而就理所当然的 “忙得不可开交 "，（其实， 平时的自 我也确实很忙，一大堆的工作要做好，真的忙的焦头烂额，回到 家就不想动了。 ）可是，只要自我有心，再忙也会挤时间的，不 是吗 ?所以，学习、提升自我迫在眉睫。
新教育形势下，要成为一名优秀的教育工作者，还要不断 地探索、创新，做教育的有心人。有心才能成功。在平时的教育 工作中，用心教育，不断总结教育的得失。记教育日记、记录教 育现象、总结反思教育方法、记录自我的思考和感受。不断探索 创新，创造适合自我的教育方法，打造自我的教育品牌和旗帜， 不断总结自我的教育经历和成果， 逐步建立起自我的特色， 构成 风格和体系， 让学生有着终生对未来社会的梦想和追求，
有
着对 学习知识无止境的渴求， 我们的教育就成功了， 这是我的奋斗目 标。我明白目标的实现不是一朝一夕就能完成的， 需要坚持不懈 的努力，不轻言放弃，永不为自我的懒惰找借口。
只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会 出此刻你的面前。
教师新教育记事随笔
2 有人说 :教师是天底下最光荣的职业 ! 有人说，教师是自我幸 福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，教 师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。所以，我从很小的时 候就期望自我长大后能成为一名教师。 1997 年 8 月，我最终如 愿以偿，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗 发誓 :必须要成为一名受学生爱戴的教师。在从教二十年的时间 里，我始终以一个人民教师的标准严格要求自我， 工作中尽职尽 责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自我全部的精力都用在 了孩子们身上。回忆自我教过的学生，我十分自豪。他们有的上 了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。 他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们 的成长和提高，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾
