我将校园划分为以下五个区域

一、教学楼

二、综合楼

三、图书区域

四、宿舍区域

五、职工家属楼

六、平房区

● 现布信息点分布情况：

学院，但办公和教学分属不同的区，教学楼为5层，每层7间教室，11间办公室，总共有35间教室。办公室（除五楼以外其余四层均为11间，五楼1间）共44间，每层教室14个信息点，办公室33个信息点，总共有47个信息点（1-4楼）五楼3间机房6个信息点，4间教室8个信息点，一间办公室3个信息点，教学楼总共205个信息点。

学校采用的是4个交换机把这两个机房的信息点汇聚在一起，在进入外网。

综合楼共三层，教室8间，共16个信息点。办公室7间，共21个信息点。会议室3间，共9个信息点。琴房1间，3个信息点。普通话考试间2间共3个信息点，综合楼共计52个信息点。

平房区4间教室共8个信息点，3间琴房共9个信息点，一间练功房共3个信息点，共计20个信息点。

家属区：旧家属区共六个单元，六层高每层两户，共计72户信息点共计72个信息点。新家属区一个单元六层高，每层三户，共计12户信息点共计12个信息点。合计：84个信息点。

食堂：大众灶共4个，清蒸灶1个，信息点共5个（用于一卡通），食堂管理办公室1个信息点，共计6个信息点

图书管：

门卫：信息点5个。

校医室：信息点1个

多功能厅：信息点5个。

● 信息点分布表：

网络功能需求分析

● 信息交流功能

信息交流功能主要有两个方面的服务功能：互联网信息服务和校内信息服务。

互联网信息服务可以使任何一个办公室的计算机都能实现网上浏览、查询信息的功能，使教师能够拓宽视野，充分利用互联网上的资源辅助教学，提升教学理念，提高教师的教学能力、教学水平。

可以充分利用互联网资源来宣传学校，展示学校的办学能力与办学水平，展示教师的教学能力，提升学校的办学形象。

校内信息服务能为教育教学和管理决策提供各项信息服务，能为全校师生提供相互交流、相互学习的平台。

● 教学服务功能

构建校园网的主要目的就是提高教学质量，为学校的教育教学服务。校园网将主要从以下几个方面为教学服务。

（1）建立课件（基件）、教学信息资源库，实现课件点播和辅助教学。将教学资源库建设成为包括各科的教材、教案、试题、录像、图片等对教师备课有参考价值的多媒体素材库。

（2）利用网络技术，实现多媒体信息交换、视频点播、远程教育等功能。

（3）建立电子备课室、光盘阅览室。电子备课室为教师提供优越的电脑制作条件，配备各种先进的备课设备，方便教师备课使用；光盘阅览室提供大量的电子读物，发挥电子媒体容量大、体积小、成本低、检索快、易于保存和复制、图文并茂等优点，使教师能够用最短的时间获取最多的信息。

● 学生学习功能

利用网络自主学习，可以提高学生的学习能力。学生可以利用校园网查阅资料，扩展视野；可以利用网络相互交流、相互学习；可以利用网络与教师交流，实现无纸化作业等。

● 学校管理功能

校园网使学校建立完善及时的信息发布体系，在此基础上可以实现学校管理的透明化、公平公正化。学校管理功能主要有以下几个方面。

（1）网上办公系统。

（2）教务管理系统。

（3）学生管理系统。

（4）行政办公系统。

（5）食堂一卡通系统

（6）图书管理系统。

三 网络性能需求分析

1 网络结构需求分析

根据兰州教育学院的实际情况，网络采用接入层，汇聚层，核心层。根据对该校校园网功能需求分析得出采用3层结构才能满足用户的需求和其他人员的使用需求，采用总线型结构加网状结构的网络拓扑。由于采用大型交换机技术，为了避免广播风暴带来不必要的带宽影响，因此要采用VLAN进行工作组的划分，防止网络安全发生，隔离有关危害信息对青少年的影响，应采用防火墙过滤有关外网信息。

为广大青年和老师提供一个安全的交流平台。

2 拓扑结构需求分析

依据现场的勘察报告分析，该学院网应采用总线和星型相结合的网路拓扑。因为只有教学楼、办公楼、教工住宅和校医室布线，教学楼和办公楼采用星型和总线型的结构设计，教工住宅采用总线设计。

3 网络节点需求分析

由于网络接入层，汇聚层，核心层节点位置的地理分布情况是，网络接入层节点设置在用户建筑物内，因为接入层终端设备（PC）较多，所以将汇聚层节点设置在接入层一起。因为接入用户较多，且是内部交换网络，因此网络节点设备交换机要采用高性能，具备大型交换能力的设备。同时考虑到内网用户数据的安全性要求不高并加大网络建设和管理成本，但是为了改善主干链路数据流量的压力，增强网络性能，把外网的信息先通过防火墙过滤，再接入路由器对信息分流，传递到每层。

4 网络链路及连接介质需求分析

兰州教育学院的网络连接设备因根据实际的情况而定，由于校内有教学楼、综合楼、教工住宅、学生公寓、门卫、医务室等，其次该学校的教学区与办公区刚好连在一起(即在一栋建筑物内)，他们之间的连线用双绞线，楼层的垂直布线用光纤，楼层之间的连线用光纤走地线，可以得出：

网络主干链路采用光纤传输介质。

网络主干链路采用地下走线的方式。

网络主干链路最大实际连接距离为1千米满足网络需求。

由于整个主干链路都在校园内，且距离不远，因此维护管理方便。

该学院校园网的总体建设目标是：利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，建成覆盖全校 、高速、高性能的计算机网络，实现网络在教学、管理和通信等方面的作用。具体包括以下几个方面：

1.建立一个光纤为主干、以双绞线为通信媒介 、覆盖全校的宽带网，保证网络运行的高效、可靠、安全以及管理的方便。

2.实现校园 Intranet （内网）同 CERNET（教育网） ， Internet 的互连互通，校内可以方便快捷地访问国内外消息，以满足信息查询、通信、资源共享、远程教学等需要。

3.建立网络教学系统，提供教师备课、课件制作、多媒体演示，学生多媒体交互式学习、网络考试、教学评估等功能。

4.建立基于网络的教育管理及自动化办公系统，包括行政办公、教学教务、学籍系统，以满足学校管理现代化的需要。

5.为全校师生提供 www服务，Email服务，网上多媒体教学，提供视频点播服务，和校内行政管理，拨号上网服务。

设计一个网络，首先要为用户分析目前面临的主要问题，确定用户对网络的真正需求，并在结合未来可能的发展要求的基础上选择、设计合适的网络结构和网络技术，提供用户满意的高质服务

网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求（目前为100/1000Mbps，今后可会更高）。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。

除上述考虑外，还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化。

校园网功能