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初中作文少年风采6


袖褪成短袖,光一点一滴。太多的叛逆将我放任不磨得失去勇气,太多痛苦榨干了原本直天双眼的泪滴。然回首,


童真已去,学将尊在脚底⋯⋯也少年采,便是化成蝶,痛苦而⋯⋯


原以三年是段很光,不想只是一楼到三楼的

距离,看


着一楼如穿林彩蝶般来往跳的灵身影,心中莫名地升起一种疲,似乎自己失去了往日的采,自嘲地笑了笑,着匆匆的脚步奔向教室,今天,有很多事要做呢。一如既往的沉寂,只听沙沙的,笔与的摩擦声,跳双耳。不知不原本一个个脱不的少年,似乎也不甘地光。






然而真的是如此?元旦那天,我的少年,用他生命的最音告我,他采依旧,青春不落幕!若有斗志,有憧憬,此生“扶直上九万里”!

“相信自己,中考必!”

天阴阴沉沉,雨淅淅,人熙熙攘攘,会目似乎一波波浪潮,将全气氛少了往年耀武威的光棒,

烈得直冲云霄。一

的气氛点。然而似乎美中不足的便是



呵呵,连荧光棒都风采不再了呢,我笑了笑,连这点一年一度的节日都要压制吗?


似乎是回应似的,一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而出


,我的思潮

随之起伏:不断有人进入我们的世界,同样,也不断有人离开,不是怕成长,而是怕遗忘,逐渐的陌生,转化为苦痛,磨平棱角,遗失轻狂。莫非时光真无情!陡然,漫天荧彩指穹苍,万光道道向青霄!一声排山倒海的欢呼涌向四方,惊起千堆人潮,一种似乎久久压抑的


魂带着少年风采,犹如一条巨龙勃然而起!我笑了,呵呵


,少年风

采。是任何东西都无法压制的。这个世界,不遵守规则的人是废物,但连本心都丢掉的,更是连废物都不如!规则并不压制青春,表面的沉寂也只是蛰伏!


蛰伏,是为雄起,固然,化茧成蝶充满残酷,但是那


昙花一现





的风采,却直上九天!也许青春只是白色的单调


,但它完美地折射出


了绚丽的少年风采。“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”!少年风采,是“初生牛犊不怕虎”的不畏天地,是“粪土当年万户侯”的轻狂不羁,是“扶摇直上九万里”的壮志豪情,是“虽千万人吾往矣”的风采
无敌!

篇二:少年风采








时光随流水渐渐西去,童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而,人们常说:“上帝在关闭一扇门时,必会为你打开另一扇窗。”于是,在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时,又赋予了我们少年的风IF卜那份青春独有的少年的风采。


努力


看,教室里,同学们静静地坐在自己的位置上,只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声,没有人左顾右盼,没有人交头



接耳,甚至能听见同学们均匀的呼吸


声。


拼搏





听,一声哨响,跑道上闪过了同学们的身影,他们你追我赶,如同一支支离弦的箭。他们竞争,他们拼搏,他们要将自己的少年风


采,展示给每一个人。


奋斗


初三了,同学们都已明白,自己的未来掌握在自己的


手中,唯


有努力奋斗,才能让自己的明天更加美好。于是


,他们紧抓着每分每


秒的时间,以向人们更好的证明:我们

的未来不是梦。




活力


走进早读的课堂里,同学们个个手捧一本书,整齐的朗朗书声,


宛如一曲华美的天鹅湖,如同一曲热情的爵士乐,似乎是一曲悠扬的摇篮曲,又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学,没有了小学时的天真活泼,没有高中时的沉闷,也没有大学时的散乱。他们有的,是青春的活力,少年的风采。


少年的风采,无悔的青春,满腔的热血,奋斗的我们。


题记






不经意间,我们成了少年。就如


9点钟的太阳,活力

十足,锋

芒毕露;就如新发芽的小草,充满了朝气,顽强地生长;就如自由飞翔在天空的小鸟,勇敢面对挑战。年少无知已然过去,等着我们的是承担,是付出,是拼搏!


少年要会承担。承担起父母对自己期望的责任,承担起老师报以自己目标的责任,承担起自己对自己实现理想的责任。也许你不懂




责任是什么,但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情,那一一就是责任。逃避责任,畏惧承担的人只会让自己懦弱无能,干不成大事。我们应将肩头的重任努力完成,绽放着属于少年的风采。人生须知负

责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

梁启超

少年应要付出。我的老师曾说过,有付出不一定有收获,但没付出就一定没有收获。世界是公平的,只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让自己更加贫庸。不积蹉步,无以至千里,不积小

流,无以成江河。少年那透着逼人的霸气,就应学会付出,懂的付出,才能收获到丰硕的果实,拥有无悔的青春!

少年定要拼搏。“人生能有几回搏,此时不搏待何时”拼搏是检验一个人品格的最后考验。人生亦是公平,只在










拼搏才能实现梦想,三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。拼搏吧,


!

在人生的挑战里,有成功也有失败。但正因为一次次


与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生之玉
,



生旅途
如果我不曾走过这一遍,生命中还有多少苦和甜美

,

人生之
,
好年华没有



?那风中的歌


少年,为自己亦为父母,挥洒自己满腔的热


地失败让我们一步步走向成功。勇敢面对挫折,不惧失败

淡然对待成功。青年之文明,奋斗之文明,也与境遇奋斗春,人生之华也一一李大钊。让我们为此奋斗,让自己美!一丝瑕疵,让自己用尽少年风采来叙写这一人


篇四:少年风采




声,孤单哽咽的声音是谁?回忆中那个少年


,为何依然不停地追?—


题记


“我们约定一个暗号,在下次见面的时候,不会忘记


美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜

/我的同学录





上这样写。


初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候,总


是会想起


我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的


青春的热血的故事画

面都鲜活不再,只留下泛黄的记忆胶


片,上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂,不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸





文艺的落泪,伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊,那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去,气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感,笼罩上一种悲悯似的月光白。







“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”这是老师和我


们说的


最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下,感觉


“再见”这两个字眼

真是残酷的要命。要不然,老师为什


么说不出口呢?




不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》,名字听着动人极了,带着一种四川的辛辣味道,年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝,残忍而热烈的盛开。我想,这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁,少


年的躯体向着天空飞快的拔节,嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。


真令人心动。



“谁想当我的'站友'啊?”“不要再瞎胡说啦!

”“别





了,我十八”⋯⋯些我曾的老


怎么就那么清晰的在我的中生了根呢?没有等我反抗,初三就束了。心照不宣的微笑的人,再也不了。

我多一些全班同学的

唱出《送》的旋律,我来得及把礼物一一相送,和她一起毒舌?能制造逆的机器,我更加珍惜我跑下800米?

青春因斗、拼搏有关,得越完整,越



抱一次我的同桌,梦境,我再努力一点点,



我最后





斗的青春是美好的景正是那千万在青春中的心,以及那千万双在天空中高的振翅,装扮着最美好


最美最珍的人生季一青春。将青春成人生最美好点。“恰同学少年,正茂,生意气,


生活的出
方遒。”昭示着一代




斗的青春。他的青春因充斗和激情而洋溢着美好,而今,青春正我在手中,我不能容忍青春在我手中白白流逝,我



不能在息声中虚度光阴,我不能在息声中了生命,那么就在青春
写一吧!青春之花永放在我心中,卷有声有色的人生。






青春在奋斗中展现美丽,青春的美丽永远展现在她的


奋斗拼搏


之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中,


如苍天之魂的翱翔中,
正拥有青春的我们,何不以勇锐盖过怯懦,以进取压倒苟安,扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行,展示我们子一代人青春的壮美与力量,让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律,让我们的声明发出耀眼的光芒。


奋斗抒写无悔青春,在漫漫人生道路上,青春虽然只


是一小段,

但当你白发苍苍回首时,你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求,我们只有把握好青春的每一天,在激流中涌进不断拼搏,我们才可以骄傲地说:“我的青春是无悔的!。”






雷锋说:“青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!”因此唯有奋斗,为自己的梦想不断前行,朝着我们自己的目标不断迈进,我们才能拥有一个真正而又无悔的青春。


青春的世界里,不需要固结你的思想,只有追寻美好的梦想,人前方荆棘丛生,我们都要持之以恒。让我们像江河一样,向着大海不断奔流!在漫漫的人生道路上,谱写青春的音符,留下奋斗的足迹。





青春,与梦想有关,与奋斗有关。当我们扬起风帆,


在风雨中,与海浪搏击,彼岸是成功的家。



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