大班语言《小熊请客》活动设计

尚店镇中心幼儿园 郭爱云

活动目标：

1、能用较连贯的语言讲述故事中的对话。

2、教育幼儿爱劳动，有礼貌。

3、乐意与同伴分享快乐。

活动重点：教育幼儿爱劳动，有礼貌。

活动难点：引导幼儿用较连贯的语言讲述故事中的对话。

活动准备：多媒体课件、小熊等头饰

活动过程：

一、导入活动

1、手指游戏导入。

导入语：今天老师给小朋友变个魔术，看，老师变出了两只狐狸，小朋友会变吗？我们一起让小狐狸动起来吧！

（两只小狐狸，样子真神气。玩着跷跷板，又坐转转椅。要做好朋友，不能耍脾气。你让我来我让你，快快乐乐做游戏。）

2、这两只小狐狸多可爱呀，可是有一只小狐狸就不是那么受欢迎了，到底是什么原因呢！请小朋友来听个故事，故事的名字叫《小熊请客》。

二、播放幻灯片，欣赏故事。

1、借助幻灯片老师完整讲述故事。

2、回忆故事内容，加深印象。

（1）这是一只怎样的狐狸？一天，它肚子饿得咕咕叫，我们一起来学学狐狸饿的时候什么样子？

（2）这时候小狐狸碰到了谁？小狐狸和小猫是怎么说的，我们一起来学学。

（3）小猫不带小狐狸去，小狐狸遇到了谁？小狗和狐狸是怎么说的？我们一起来学学。

（4）小狗也不带狐狸去，这时候谁走过来了？小鸡和狐狸是怎么说的，我们一起来学学。

（5）小猫、小狗、小鸡都不带狐狸去，狐狸生气吗？它怎么说的？我们一起来学学。

（6）小熊为好朋友准备了什么好吃的？小猫喜欢吃什么？它会怎么说？小狗喜欢吃什么？它会怎么说？小鸡喜欢吃什么？它会怎么说？

（7）狐狸自己来到小熊家，它怎么说的？谁来学学？大家是怎么对付它的？

（8）大家为什么不喜欢狐狸？狐狸要想让大家喜欢它，要怎么做？、小结：同伴之间应互相帮助，互相关爱，爱劳动的孩子大家才喜欢。

五、幼儿分角色表演故事。

1、小朋友刚才演得真棒，想不想完整地把故事表演一下？

2、指导幼儿表演故事。　

六、结束活动。

小朋友还想不想继续表演？那我们一起去外面表演吧！随音乐带幼儿退场。

大班语言《小熊请客》