第一单元测试题

命题人：河北省沧州市第九中学　孙艳

(时间90分钟 满分100分)

一、积累运用(27分)

1.下列黑体字的注音完全正确的一项是（　　）(2分)

A.阴晦（huì）　 束（sù）缚 嗤（chī）笑　 气氛（fèn）

B.蠕（rǔ）动 　阴翳（yì）　 五行（xíng）　 脊（jǐ）梁

C.伛（yǔ）偻　 恣（zì）睢　 强（qiǎng）迫　 浣（huàn）女

D.归省（xǐng） 鄙夷（yí）　 翕（xī）动　 折（zhé）本

2.用课文原句填空。（5分）

（1）　　　　　　　 ，莲动下渔舟。

（2）挥手自兹去，　　　　　　　 。

（3）　　　　　　　　　 ，佳木秀而繁阴。

（4）别离后，　　　　　　　 ，　　　　　　。

3.下面句子中有错别字的一项是( )（2分）

A.虽然大地还在战粟，但玉树军民已积极展开震后的“生命救援”。

B.非物质文化遗产的传承和保护问题亟待解决。

C.面对大家质疑的目光，他开始变得惶恐起来。

D.地球气候的急剧变化时刻在告诫我们，需对自然怀有敬畏之心。

4.给下列病句提出修改意见。(4分)

（1）世博河北馆的多媒体展演，继承了衡水内画的艺术风格。

（2）历史名人争夺之风不但劳民伤财，也背离了弘扬传统文化的初衷。

5. 下列句中标点符号使用错误的一项是( )（2分）

A.伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。

B.一过关头（一段古城墙），赫然地望见了滹沱河。

C.我问祖母：“这是什么动静”？

D.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……

6．根据课文内容，选择恰当词语填在句中横线上。（填序号）（3分）

在《故乡》中，我们读出了鲁迅目睹家乡变化的 ；在《滹沱河和我》中，我们读出了牛汉对家乡的 ；在《想北平》中，我们读出了老舍对家乡的 。

A. 挚爱 B.眷恋 C. 痛楚

7. 阅读材料，回答问题。（9分）

保定4月17日电 今晚，点点烛光闪烁在保定军校广场，来自驻保各高校的数百名青海籍大学生手捧蜡烛，自发为遭遇地震灾害的青海玉树祈福。孩子们拿出自己的积蓄，以行动呼吁社会各界捐款捐物支援家乡，救助灾区的“亲人”。

（1）请为本则新闻拟一个醒目的标题。（2分）

（2）如果你在广场经过，想对大学生们说些什么？（4分）

（3）请为所在学校的“守望玉树”活动策划三个活动项目？（3分）

二、阅读理解（33分）

（一）阅读下文，回答问题。（16分）

故乡的柔软

包利民

①春天的阳光暖暖的照在大地上，微风中浮荡着电线杆上大喇叭里传出的音乐，人们在田里翻地，银犁过处，黑黑的泥土闪着油光欢快地向两边绽开。于是地面上蒸腾着薄薄的雾气，那时跟着犁走累了，便躺在田野上，看云彩一朵一朵地向东北方向飘去，身下的大地坚实中带着柔软，暖暖的，像躺在母亲的怀里。

②忽然记起有一次从爷爷家回我们的村子，同行的是小我三岁的表弟。只有六里路，可对我们小孩来说已经是很遥远的了。那是一个冬天的上午，刚刚下过雪，我们深一脚浅一脚地踩在雪地上，边走边打闹，累了便仰倒在地上，身下的雪也是软软的，只是没有那种让人想起怀抱的温度。

③我最喜欢夏天的时候，放学后我们便跑到村西的野地里，互相追逐打闹，常常是捉对摔跤，摔倒了也不觉得疼，细密的草像一个大褥子，散发着清新气息。热了就脱光衣服冲进小河里，一通狗刨扑腾得水花四溅，然后便躺在水面上随波逐流，河水像无数双温暖的手，轻柔地抚摸着我的全身，有一种说不出的舒畅。

④在无眠的夜里，躺在土炕上，有凉凉的风从敞开的窗子吹进来，把思绪吹得飞扬成梦的形状。有时暗蓝的夜空上便堆满了大团大团的云，像积在一起的棉花，近得仿佛可以拥入怀里。就这样看着，朦胧中睡去，梦里也是翻涌的云朵。睡在故乡的怀里，连梦也变得柔软起来。

⑤常常在秋天的时候，躺在后园中的草垛上出神，有的草叶不安分地伸出来，将我轻轻地搔痒。后面的土道上，时有马车拉着金灿灿的玉米棒走过，留下一路欢快地笑声和响亮的鞭梢声。于是心底柔柔地充满了莫名的感动，在这样的季节里，每一张脸上都带着柔软的幸福。

⑥那时邻家的园子里有一棵老杏树，每当杏花开得一片深情的时候，我便牵着邻家妹妹的手站在树下数花朵。那只手是那样地柔软，而满树的杏花又是那样地温暖，这一幕竟在心底沉甸成远离故乡后浓得化不开的怅惘。

⑦是的，故乡已遥远，只能在回忆中重温地些天蓝树绿的日子。在往事之中，心总是柔润如初，充满着濡湿的感动。千里之外那个小小的村庄，使我的乡愁也变得柔软起来，如一缕和风，穿越那些水阻山隔，穿越那些起起落落的风雪，直抵那个千百次梦回的地方。于是在醒来时的清晨里，流下两滴最柔软的泪。（《无锡日报》2009年11月17日）

8. 文中的“柔软”有什么含义？（3分）

9.第③段画线句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）

10.第⑦段画线句子中的黑体词语有什么表达效果？（3分）

11.为什么“我”在回忆往事时，心中会充满感动？（3分）

12.本文的情感与“故乡的歌是一枝清远的笛∕总在有月亮的晚上响起”表达的情感相同吗？请说明理由。（3分）

（二）阅读下文，回答问题（17分）

故乡

吴春来

①故乡，在大山一处偏僻的角落。那里有吆喝牛儿的嬉笑，有逃学路上掏鸟窝面红耳赤的争吵，也有被父母责罚的委屈……悲与欢、喜与愁，夹杂着人生的种种情感与体验。

②忘不了村前那棵古树，每逢炎炎夏日，村里的老大爷们光着身膀子，有说有笑，谈古话今，我们津津有味地听着他们讲述的传奇故事。古树四季常青、蓊蓊郁郁，晚上猫头鹰经常栖息此处，偶尔发出几声尖叫，村里长辈们说，猫头鹰一叫就会有老人去世，所以我们非常害怕这叫声。据说大跃进时期，村里人没粮食吃，靠它的果实挨过了荒年。它的枝条直耸云霄，树干有一米左右粗细，颇有大丈夫的风骨。

③故乡的村落其实就是一座大院，有两重大门，也许当时应是大户人家吧。堂前屋后，种植着竹子和葡萄，明月半墙，微风一过，还真姗姗可爱的。不觉间想起余光中那首催人泪下的《乡愁》。“乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头”。每次回家，听闻村里的爷爷奶奶一辈都相继撒手人寰，不禁悲从中来。

④对故乡的怀念，最让我惦记的还是我的祖母，她是村里唯一健在的老者，她见证着故乡的点点变迁，那份苍凉与辛酸又有几人能知晓呢？

⑤三十年了，自我懂事起只要一回家，我就习惯在老屋前大喊两声：“奶奶，奶奶，我回来了。”然后奶奶就会眯笑着眼睛蹒跚地从房里出来迎接我。前几日，我回故乡一趟，因为祖母老埋怨说我舍不得带孩子回家让她看一看。一到老屋前，我照常还是大喊两声：“奶奶，奶奶，我回来了。”“嗯！”奶奶习惯地回答我，可这次，她没出来迎接我。我来到厨房，她用手撑着双腿正想站起来，她的背比去年更驼，看见我仍是眯笑着眼睛：“宝宝，你回来啦！”她的声音大不如从前的圆润，眼神也不太好使，我的眼睛突然就湿润了。祖母急匆匆地要抱她的曾孙，她佝偻着身子，可怎能抱得动她的曾孙呢？于是她就去亲曾孙的小脸蛋，孩子没见过曾祖母，自然怕她，忙把身子缩回来，可祖母拉着孩子的小手亲个不停，孩子害怕得大哭大嚷，她却乐呵呵的。

⑥“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，似乎在此刻更能勾起我的伤怀。如今祖母的白发一日比一日多了起来，故乡的路还是那条坑坑洼洼的小泥路，仅多了几蓑烟草而已，门前的那棵古树，几年前被雷电触死，仍孤零零地挺立在那儿。

⑦我走了，天灰沉沉的要下雨，祖母央求送我，我未答应。行至不远处，我用相机拍下了故乡村落的全貌，祖母或许正偷偷地目送着我，故乡的景色一定少不了她的。

⑧故乡啊，一半是童年，一半是思念。（《中国散文家》2010年第2期）

13.选文第①段画线句子有什么作用？（3分）

14.为什么“我”忘不了故乡那棵古树？（3分）

15.第⑥段画线句子是 描写，作用是

（3分）

16.第⑤段画线句子中的“撑”字有怎样的表达效果？（2分）

17.文中引用古今诗句有什么作用？（3分）

18.如何理解“故乡啊，一半是童年，一半是思念”的含义？（3分）

三、写作（40分）

19.阅读材料，写一篇文章。

生活中的点点滴滴总在不经意间触动我们的心，也许它只是一个鼓励的眼神，一个甜美的微笑，一句深情的问候……

请以“　　　触动了我的心”为题，将题目补充完整，写一篇文章，表达真实的感受，不少于600字。

参考答案

1. C（A“束shù、氛fēn”　B“蠕rú”　D“折shé”）

2.（1）竹喧归浣女

（2）萧萧班马鸣

（3）野芳发而幽香

（4）乡愁是一棵没有年轮的树　永不老去

3. A（应为“战栗”）

4.（1）将“继承”改为“秉承”

（2）将“也”改为“而且”

5. C（问号应在引号内）

6．C　A　B

7. （1）示例：烛光点点情系家乡

（2）示例：大哥哥，大姐姐，玉树人民很快会收到你们的祝福和捐赠，有家乡学子的赤子之心，有全国人民的爱心援助，灾区民众一定会度过难关，迎来重建家园的曙光

（3）示例：爱心主题班会　情系灾区手抄报　师生募捐大会

8.故乡的各种事物质地柔软，“我”对故乡的思念温暖而柔润

9.比喻　拟人　生动形象地表现了河水的温柔和对“我”的呵护之情

10.“穿越”和“直抵”轻快而有力，将“我”强烈的思乡之情抒发得淋漓尽致

11.故乡承载着“我”许多美好的童年记忆，故乡的一切在我看来都满含着深情，想起来就会让人心生感动

12.相同　表达的都是浓烈的思乡之情，这种乡愁并不悲凉，反而让人感到了淡淡的喜悦和温馨

13.概述故乡留给我的回忆和体验，奠定全文的感情基调

14.古树有大丈夫的风骨，村里人靠它的果实挨过了荒年；年少的“我”在树下听到了许多传奇故事

15.环境（景物）　渲染悲凉的气氛，烘托“我”与祖母离别的伤感之情

16.生动传神地描写了祖母艰难站起的动作，表现了祖母的苍老

17.引用古今诗句抒发作者痛楚的乡愁，增加作品的文化内涵，增强文章的感染力

18. “我”的童年生活在故乡度过，“我”最爱的祖母依然生活在故乡，对家乡的思念既包含着对美好童年的回忆，又包含着对日益衰老的祖母的惦念

19.略

八年级语文上册第一单元测试题及答案