我的大学梦(演讲稿)(15篇)

发布时间:2020-07-09 19:11:26

我的大学梦(演讲稿)(15篇)

我的大学梦(演讲稿) 第1篇:

以往有一段时间,我对着镜子里的自我,一遍又一遍地追问:你还有未来可言么进入普通高中的梦想破灭了,以后的路该怎样走呢痛苦地流了很多泪,疲惫地打了一阵子零工,头脑逐渐清醒,方向慢慢明确:还是要继续念书,还是要继续提升自我,知识经济的时代,技术革命的时代,仅有拥有一技之长,才能更好地社会上安身立命。

我对着镜子里的自我一遍又一遍的呼喊:我行!我能行!我有梦!我的未来不是梦!我要重新起航!

信念的风帆再次迎风挂起,我迈进了丁蜀中专的校门。那一天,我日记里郑重写下一段话:“不抛弃,不放弃!像个男子汉那样挺起胸膛,既然选择了远方,留给世界的只能是背影。相信自我,你真的很棒!”至今还记得,当我写下这些文字的那一刻,年轻的灵魂深处,期望之火一点点升腾,照亮了眼前的一切,照亮了未来的一切

教师的引领下,我闯进了电子技术应用的世界。我们都习惯于享受各种各样的电器和电子产品带给我们便捷生活,可是你可曾想过这美妙的便捷背后有一个怎样奇妙的电子世界我这个世界遨游的越长久,就越来越深深地被她迷住了!我恍然大悟,原先小小的电子虽然微不足道,可是千千万万个电子聚合起来就可扮靓我们的生活,推动时代的提高!我忽然觉得,我虽然是一个普通的中职生,可是看看四周,无数个像我一样的学生默默地学习着,奋斗着,我们都是一粒微小的电子,可是我们聚合起来一样可谓让人们微笑着享受生活!

我一下子看清了我的未来!我要当一名电气工程师,并且必须是出色的!为了我的梦想美梦成真,我一张又一张的电气图中苦苦思索,那是电子流动的路线图,又何尝不是我的人生流动的路线图呢我实验室一遍又一遍联系电子线路的焊接,稍微有一点疏忽,电子流动就会被堵塞,从而影响人们的舒适生活。我深深地明白,我焊接的不仅仅是一个线路,更是将我的此刻和未来焊接一齐,怎样敢马虎,怎样能懈怠,怎样会不尽心呢

我爱我的专业,我爱我的教师,我爱我的同学,我爱这个学校!我会继续坚持下去,更加努力的学习我的专业,将来成为一名出色的电气工程师。我会去参加单招考试,去圆自我的大学本科梦。我会继续学习电子专业,最终成为一名出色的电气工程师。我坚信,这不是幻想,这是我用此刻的努力去拥有未来的意义!

一切从未来奔向于此刻,一切从此刻消逝成过往,于是我们缄没沉静中累积,于是我们风吹浪卷里磨砺。相信未来吧,相信不屈不挠的努力!相信未来吧,相信战胜困难的无敌青春!相信未来,热爱生命,让此刻的努力去拥有未来的意义!

未来,把握我们自我的手里;未来,等待着我们去谱写。心绣未来,我未来的蓝图中绣上属于我的一片天地!广阔的天空中,我展开了奋斗的翅膀,抱着梦往前飞!

我的大学梦(演讲稿) 第2篇:

告别了枯燥的高中生活,来到了邢台职业技术学院,我梦中的大学是完美的,是无拘无束的,当我来到时,我发现大学的精彩不于无人管理,而于你能最好的发挥自我,然而发挥的却是课堂上所不曾学过的。

刚到学校,我为了不使自我迷失,我参加了各种活动,使自我不至于大学里碌碌无为的度过,然后之后我的时间全被活动占据,其中最重要的,也是耗时最长的是辩论赛,那时我最大的愿望就是蝉联冠军,也是我们所有辩论队队员,所有经管学生的梦想,那时冠军就是梦想,有人问我什么是大学的梦想,我当时深沉的告诉他,梦想就是早晨叫你起床的那个东西!然后他又说有多少人实现了自我的梦想呢?我说:你的梦想是什么,你想经过什么方式实现它,你想过吗?你选专业是选最火的,选选修是最好拿学分的,哪怕是以后的工作是你也是选最好挣钱的,那时你想过梦想吗?

之后我自我问自我,金钱等于梦想吗,作为二十一世纪的大学生,作为邢职的学生,我要懂得,我肩负的使命是实现自我的人生价值和社会价值,做自我,发挥自我最大的本事,这才是人生目的。我要做自我,如同疯子一样的存,真实勇敢的追求,追求知识,追求友情,追求感情,追逐梦想。我不想乎异样的眼光,大学我不想让我的学业有任何问题,我不求样样第一,但我要求我我不愧父母为我花的每一分钱。我要学会自我去行走,走人生的路上,我要去看更多的东西,去经历,去体会,去磨练。我要打破束缚,做一次没有目的地,没有时间,没有他人的旅游。青春不是年龄,而是一种心态。

此刻我是学生,当我踏入社会的第一步以后,我将不再是单纯,我将不再懵懂,我将不再放纵,我会现实,我会功利,我会被束缚,大学就是我最终的机会。无论能够选择梦想还是选择现实,这都没有错,重要的是,我要坚持自我的选择。我不明白我的大学梦具体是什么,可是我想把我的大学过的充实,绝不只是学习成绩,因为我的哥哥大学毕业时告诉我说,我的大学是四年高三,我没有好好把握,大学就把我踢出校门。

我告诉自我:我要实现自我的梦,不需要魔法,只要我发挥内的力量;因为真正的幸福是全力以赴,宁可失败

我的大学梦(演讲稿)(15篇)

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