信息化教学设计大赛讲解稿

发布时间：2022-12-06 11:45:30

MF-47型万用表组装与调试讲解稿——仿真技术在中职教学中的应用说到信息技术人们就很容易想到：照相机、收录机、投影、电脑等技术手段。信息化教学设计就是利用图片、音频、视频、网络等技术手段辅助教学。当今社会是信息技术高度发展的时代，我们的中职教师在平时的教学过程中也已大量使用以上教学手段，但是现阶段中职教学现状还是不容乐观。现在的中职学生出教室门就拿出手机，出校园门就进网吧，网络上的“花花世界”已经深深的吸引着孩子们！我们一方面享受着信息技术给我们工作、生活带来的方便，一方面我们也承受着信息技术给教育带来的负面影响。网瘾、沉迷游戏、脱离现实在虚幻的网络世界找寻自我等等“问题学生”不在少数。打开任意一款网络游戏，为什么毒害青少年的地方都能设计得那么炫、那么酷、吸引着我们的孩子？为什么我们的教科书、我们的教学手段还是这样刻板、找不到吸引学生的切入点？让孩子们在快乐中学习、让学生在游戏中学习。素质教育不要仅仅只是停留在口头上，要付诸行动！我的创意就来自寓教于乐和中职教学特点及中职学生特点三者有机结合。让学生在游戏中学习、在游戏中成长，这样才能激发学生的学习兴趣；中职教学中有大量的实验、实习内容，购买所有的实验、实习器材，不论对什么样条件的学校都是不现实的。仿真教学就可以实现在虚拟世界完成部分现实教学，从而节约经费开支；传统的课堂教学模式，不一定适合所有的中1
职学生。有些“掉队”很多或是屡次被“应试教育”打击的孩子，利用仿真软件给他们提供一个个人学习的小环境，就如同玩游戏，让他独自“练级”，没有同学、老师、家长给予的外界压力，也许他们会慢慢找到学习的自信。因外部条件制约，作品还很粗糙，有很多想法还没有实现，作品不能完全表达作者的意图。还望各位专家、同仁多多批评、指正！下面讲解该教学仿真软件的使用方法。启动程序，进入封面，如图（1）所示。点击进入下页图（1）点击“MF-47型万用表组装与调试”右上角，查看目录。如图（2）所示。2

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