课文放风筝的教案

发布时间：2023-03-28 19:07:25

课文放风筝的教案
课文放风筝的教案第一课时教学目标：
1、学生借助自学生字、新词。
2、学生初步观察图画，初读课文。学习前两自然段。教学重点、难点：
学生初步观察画面，初读课文，自学生字、新词，初步了解课文内容。教学过程：一、新课导入。
春天来了，春光是这样地明媚，这是放风筝的好季节。你们喜欢放风筝吗你们当中谁放过风筝谁能给大家说说自己放风筝的情景风筝上天了，我们的心也跟着风筝飞上了蓝天，想象的翅膀随着飘荡的风筝展开了。放风筝这是一项愉快而有意义的活动。今天我们就学习《放风筝》这一课。
二、读课文，检查学生预习情况。１、初读课文，说一说课文的主要内容：这篇课文写了（）和（）星期天（）的事。２、检查学生预习情况。（１）分析结构，识记字形。
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仙鹤(h8：一种腿很长、嘴巴很尖的美丽的大鸟。（鹤：读音(h8：分析字
橘(j*红：像橘子一样红的颜色，红中带黄。（分析字形：右上是“矛”，一撇不能丢；右下是“冏”，“八”不能少。）斑(b1n纹：“斑”是左中右结构的字，突出中间的“文”。缓(hu3n缓：慢慢地。（指导写好右半边。右上是“爫”；右中是“一”，不是“冖”；右下是“友”。）
翘(qi4o着：教学字形：左上不能写成“戈”；左下是“兀”，竖弯钩要写得宽一些，才能包住“羽”。
拽(zhu4i：左右结构。右边是“曳”，最后一笔是“撇”。这个字是“拉”的意思。（２）多音字。
“骨”是多音字。在文中“骨碌碌”一词中“骨”应该读“g&”。（３）理解词义。
宇宙：“宇”在字典中指所有的空间。“宙”古往今来所有的时间。因此这个词是指所有的空间和时间，也可理解为无边无际的天空。各式各样：许多不同的式样或方式。文中是指风筝的式样各不相同。
缓缓：不迅速，慢慢地。文中指风筝在慢慢地飞上天空。精致：“致”是细密、精细的意思，“精致”是精巧细致的意思。课文中是指称“小卫星”的风筝做得精巧细致。三、朗读课文初步观察图画。
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