正在进行安全检测...
发布时间：1714313082
动植物的分类
一、教学目标
【知识与技能】学会将动物和植物进行简单分类；初步掌握科学家将动物分成脊椎动物和无脊椎动物的方法；学会将脊椎动物进一步分类；能将植物分成有花植物和无花植物；
【过程与方法】通过课前寻找生物图片，培养学生收集整理资料的能力；在课堂教学的一系列活动中，培养学生观察、比较、分析能力和良好的思维习惯和想象能力；
【情感、态度与价值观】通过教学，培养学生关注身边的生物，热爱大自然的美好情感；培养学生在活动中的团队合作精神和集体荣誉感。
二、学习重点和难点
【重点】科学家对动植物简单分类的方法【难点】脊椎动物的分类依据
三、教学准备
【教学器材】脊椎动物骨骼标本、无脊椎动物浸制标本、脊椎动物五大类群代表动物的标本或模型、实物投影仪
【教学资源】多媒体资源设计：PPT课件、小组的PPT课件
其他资源设计：活动工作纸
四、教学过程
【教学流程】
课前准备活动一
学生活动小组交流
活动二
对动物分类动物分类
脊柱与脊椎
1
活动三
脊椎动物分类
活动一
植物分类植物分类
活动二
观察、讨论、交流
2
正在进行安全检测...
