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发布时间:2024-03-26 22:39:16

中学数学多媒体课件的制作

人类社会已步入信息时代,信息时代教育的重要特征之一就是教育现代化。现代化教育技术主要是以计算机多媒体技术、Internet网络技术为核心的现代信息技术在教育中的应用。多媒体辅助教学作为一种现代教学方式,为教育发展提供了广阔的空间和美好的前景。多媒体技术将教育信息通过多彩的图像、声音、图表、文字等直观形象地作用于学生的感觉器官,使学生在丰富的感性材料刺激下,不满足于已有的思维成果,产生自主探索的兴趣,渴望以一种发展的多维的方式思考和解决问题。多媒体课件的设计、制作,越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。

确定课题

数学教学课件的制作,是为了运用计算机辅助教师解决难点、重点,而不能完全代替教师的授课。而且,每一堂课不是非用计算机辅助教学不可,这样容易走入用计算机代替黑板的误区。何时利用课件进行辅助教学呢?笔者认为:用常规教学方式很难讲清楚的内容用计算机辅助教学比较合适。课件制作的目的是更好地解决数学内容和结构的和谐
性,解决方案的简单性、新颖性,结论的奇异性、统一性,并真正体现数学美的特征。具体地说,有以下几个方面:从常量到变量的过渡,如函数;从静态到动态的过渡,如三角函数、点的轨迹、圆锥曲线等;从平面图形向空间图形的过渡,如球、柱、锥、台体;逻辑思维与形象思维,如数形结合;探索性问题,如多边形内角和、球的体积公式等。

备课、编写脚本

备课是选择、构建教学方法的过程,也是整个课堂教学的总体设计过程。教师要考虑使用合适的方法帮助学生完成学习任务。一节课成功与否首先取决于备课。例如,《球》这节内容,要求学生掌握球的概念、截面性质以及球面上两点的距离等,熟悉经纬线、经纬度的知识。教师可以利用多媒体制作一个自转的地球仪,引出课题;由一个半圆以它的直径为轴旋转,形成曲面,引出球面概念;用一个平面去截一个球,截面是圆面;通过动画方式,分立体与平面两个角度展示球面上两点间的最短连线;通过动画,把立体问题转变为平面加以处理等。

收集素材、编制课件


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