活动2-制作海报背景-教学设计
发布时间：2023-01-13 19:46:10
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.活动2制作海报背景五十中新区吕银环一、教材分析Photoshop完全模仿了传统的在纸上作画的方式，根据景物的位置构成和色彩变化等因素，先画背景，再画中间景物，最后画近景，逐层地描色作画，在Photoshop中可以将景物放在不同的层中，方便修改。从本活动开始起，用3个课时完成海报的制作，本节课学习制作海报背景，学习背景的表现手法，掌握底色处理、线条绘制和图像合成等图像处理和加工的基本技能。本活动的教学分两个阶段来完成。1、绘制背景图案通过绘制背景图案，学习填充工具、滤镜的使用。2、添加背景图片通过添加背景图片，学习图层蒙版在图像合成中的运用，实现两幅图片的无缝对接，培养学生对图像的观察分析能力以及提高学生的图像处理能力，为其进行复杂的图像处理打下坚实的基础。二、学情分析信息技术方面：上学期时使用Word制作过请柬，用Photoshop美化过数码照片，对Photoshop的界面比较熟，只是运用专业的图形图像软件进行海报设计还是第一次。美术素养方面：人教版美术教材的七年级下册己介绍过海报的设计，学生已自己在纸上设计过海报。三、教学目标1、知识与技能（1）了解图层蒙版的概念（2）掌握填充工具（油漆桶和渐变工具）、滤镜的使用方法。（3）学会使用蒙版进行图像合成和修饰，正确理解蒙版与原图层的关系。2、过程与方法（1）掌握图像合成及修饰的一般方法。（2）掌握海报设计的基本过程。3、情感态度价值观通过对海报制作过程的分析，让学生了解分析在海报制作过程中的作用，培养学生遇到问题时重视分析的意识。四、教学重难点1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.1、教学重点（1）海报的制作过程。（2）利用蒙版合成图像。2、教学难点（1）图层蒙版的概念。（2）正确理解蒙版与原图层的关系。五、教法与学法1、教法本课主要采用任务驱动法、分层模式以及辐射教学法进行教学。2、学法自主探究和合作交流。六、教学准备1、教学素材短视频，各类海报图片，无声教学微课。2、教学软硬件多媒体网络教室，电子教学平台，PhotoshopCS软件。七、教学过程教学环节（一）创设情境，导入新课（二）新知探究教学活动1、播放短片《一老外一分钟走完地球一圈》师：同学们刚跑完大课间，气喘吁吁，大汗淋漓！而短片中的这位老外却只用了一分钟轻松走完地球一圈。他是如何实现的？生：更换背景图片。师：观察得很仔细！看来，背景的作用还真不容忽视！主体人物的内涵全靠它来烘托！下面就让我们一同来学习海报背景的制作。2、PPT展示单元课题，突出显示活动2制作海报背景1、ppt展示海报图片2 