段落分层次
发布时间：
. 八年级期末复习——划分结构层次寻找标志词语 划分结构层次
[方法阐释]
划分段落层次是阅读理解的一个重要能力，它是加深对文章内容与结构的认识以及把握作者思路的重要手段。《大纲》在“阅读训练”部分明确提出了“抓住一段文字的中心，找出关键性语句”，“看出课文各个部分之间的联系，大体了解课文的思路和中心意思”的要求。
在划分文章结构时，要善于抓住标志性词语。一段文字，其结构的整合和思路的推进，往往由标志性词语连缀统一，抓住了这些词语，我们就能清晰明了地划分出文章的结构层次，使结构划分有章可循。
例一 乡愁
○1小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。○2长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。○3后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲啊在里头。○4而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
标志词语 小时候 长大后 后来啊 而现在 层次划分 ○1/○2/○3/○4 理由阐释 从成长历程写乡愁
★规律探索 你发现了吗？这个文段的标志性词语都是表示时间的。
练习：①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。②再过两个月，燕子翩然归来；不久，布谷鸟也来了。③于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。④到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。○5北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
标志词语 立春过后 再过两个月 到了秋天 北雁南飞 层次划分 ○1/○2○3/○4/○5
理由阐释 描绘一年四季的自然现象
★规律探索 你发现了吗？这两个文段的标志性词语都是表示时间的。
例二 ○1从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。○2午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。○3走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。○4桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
标志词语 从天安门往里走 走进 北面 层次划分 ○1○2/○3/○4
理由阐释 以行走路线为顺序，移步换景
1星空下，一潭碧绿的湖水，荡漾起微微涟漪。○2湖边，几棵垂柳随风摇曳，枝尖不时划○过水面，如蜻蜓点水般美丽。○3树下的花草进入了梦想，安然恬适。○4草地上，我静静的精品
. 坐着，任思绪飞扬万里。精品
. 标志词语 星空下 湖边 树下 草地上 层次划分 ○1 