7 土地的誓言
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珠海新世纪2018级初一语文导学案NO.7编制人：张宝芝备课签字：张宝芝包科领导签字：张光辉时间：班级：小组：姓名：评价：
7、土地的誓言
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【学习目标】
1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2.揣摩、品味本文颇具激情的语言。
3.培养、强化热爱故土、热爱祖国的情感。
【情景任务】
古往今来，人类有着许多崇高而美好的情感，而思乡爱国是人类崇高而美好的情感之一。本文的精彩之处，在于用热烈的语言，美好的想象与回忆，表达作者内心不可遏止的激情。有感情地朗读，是理解作品思想感情的重要途径。要做到有感情地朗读，关键是要对本文独特的言语形式有深刻的理解和挖掘。
【学习活动】
活动一：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。”“故
乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切。”分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，呼唤自己的名字，这样写有什么好处？
活动二：作为一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。请说说课文是从哪些方面体现了作者浓郁的抒情风格和独特的抒情方式？
活动三：故乡是令人魂牵梦绕的地方，纵观历史，很多千古流传的名篇佳句也正是因此直到现在仍在叩击着人们的心扉，我们为有这样美好的故乡而骄傲。请充满情感、也可以富有创意地说说你的故乡。【拓展阅读】
写作特色：呼告激起共鸣美
作者运用呼告的修辞手法，直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷念之情，并且将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作母亲的意思。比如：“我无时无刻不听见她呼喚我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。”“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起层层波澜，激起强烈的共鸣。修辞抒发情感美
作者运用拟人的修辞手法，以“她”来称呼土地，直接对着故土倾诉自己的感情。如：“我必须回去，我从来没想过离开她。”“我必定为她而战斗到底。”“我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边。”这几句表达了作者眷恋故土，坚决为故土战斗到底的决心。除拟人外，文中还大量运用排比句。如“当我躺在土地上的时候，当我……或者当我……我想起……我看见……我想起……我想起…”运用排比，强烈地突出了作者时刻怀念故乡、眷念故乡的深情。面面强
本文选择有特征、有意味的常物组成叠印的一个又一个画面，像电形镜头一样现，展现了关东原野的丰饶、美丽。
【营养餐】
1．【读准字音】给下列加点字和多音字注音。挚．痛（）嗥．鸣（）斑斓．（）亘．古（）谰．语（）默契．（）污秽．（）丰饶．（ 