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发布时间：1714853222
数学新课程标准教材
数学教案
(2019—2020学年度第二学期
学校：年级：任课教师：
教学反思/数学教学反思
编订：XX文讯教育机构
数学教案
文讯教育教学设计
“多边形的内角和与外角和”一课的教学尝试及反思
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学反思资料适用于数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目的：1、使学生了解多边形，凸多边形的概念；
2、使学生认识多边形的内角和的表示方法及外角和为360；
3、让学生体会转化（把未知化已知）等数学思想；
4、培养学生合作、表达等能力情感。
教学重点与难点：多边形内角和与外角和特点是重点
利用化归思想归纳多边形内角和与外角和特点是难点。
教学过程：
一、创设情境
1、多边形定义
师出示一个三角形，问：这是什么图形？它是怎样定义的？
生：三条线段首尾顺次连接而成的图形。
师：以次类推，你能告诉我什么样的图形叫做四边形？五边形？……n边形呢？
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