小班音乐闪烁的小星教案反思

发布时间：2023-12-25 04:19:35

小班级音乐闪烁小明星教学案例反思
小小的音乐闪烁小星教学案例反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,初步熟悉歌词,尝试用自然的声音唱歌,找到同一部分的歌曲,帮助我要记住歌词,适合幼儿园老师去小班音乐活动课,让我们一起来看看闪烁的小星星教学计划.活动目标：
1.最初熟悉歌词,尝试用自然的声音唱歌.
2.找到歌曲的相同部分,并帮助你记住歌词.
3.熟悉音乐的旋律,并执行相应的动作.
4.对音乐活动感兴趣,喜欢唱歌和演奏.
5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.
活动准备：
钢琴,儿童书屏.
活动程序：
首先,开始部分.

1.节奏：《拍手点头》,《这是小兵》,《日常生活模仿动作》.
2,声乐练习：《小鸟醒来了》,《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》.
第二,学习歌曲.
1.引导孩子回忆起观看星星的经历.
老师：你怎么看待夏夜里的天空？这颗星看起来像什么？
2,请观察孩子的书籍屏幕,以帮助孩子理解歌词.
老师：把书翻到带有小星星的页面上.让我们来看看这本书上的小星星是什么样的.
孩子回答后,轻轻地阅读歌词.
老师：当你刚读完歌词时,你是否发现哪些地方是一样的？
3,孩子学会唱歌.
（1）老师在粉丝唱歌的过程中演唱粉丝,注意以自然的声音唱歌.
（2）问题：这首歌的名字是什么？你听到了什么？

小班音乐闪烁的小星教案反思

推荐内容

相关推荐