2020部编版小升初语文测试题(含答案)
发布时间:2020-05-26 16:39:48
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2020年部编版小升初模拟测试
语 文 试 题
一、 根据要求,选择正确的答案。 (8分)
1.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是( )的词句。(2分)
A.苏轼
B.岳飞
C. 陆游
D.辛弃疾
2.( )不是词牌名。(2分)
A.满江红 B.天净沙 C.西江月 D.水调歌头
3.下列各句中,标点符号使用错误的一句是( )(2分)
A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖太美,美就美在太湖水!”
B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽……..
C.“我不明白”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够么?”
D.“嗒嗒嗒………..”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。
4. 《两小儿辩日》选自( )(2分)
A.《论语》
B.《列子·汤问》
C.《孟子·告子上》
D.《师说》
二、 字词书写与辨析。(13分)
5.看拼音写词语(5分)
jiāo lóng( ) āo tū( ) yùn niàng( )
xī shuài( ) pò zhàn( )
6.给下列加点字注音(4分)
积蓄( ) 钳子( ) 召开( ) 频繁( )
7.形近字组词(4分)
般( ) 堡( ) 编( ) 糟( )
搬( ) 保( ) 匾( ) 曹( )
三、 基本技能。 (12分)
8.句子训练坊。(4分)
(1)我需要住院经过医生诊断患了肺炎,近医院后, 我很愿望知道学习的进度。(综合改错)
_______________________________________________________
(2)他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。(修改病句)
________________________________________________________
(3)小明去看电影。(扩句)
________________________________________________________
(4)曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。(缩句)
________________________________________________________
9.根据文字提示,写四字词语。(4分)
(1)相互衬托。____________
(2)表示不幸的事接连发生。______________
(3)形容吃东西又猛又急。____________
(4)形容技艺达到了绝妙的境界。____________
10.判断下面的句子的正误,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。出自《清明》作者杜甫。( )
(2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。出自《滁州西涧》作者韦应物。( )
(3)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。出自《少林寺桃花》作者白居易。( )
(4)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。出自《暮江吟》作者白居易。( )
四、 积累与运用。(18分)
11.课内积累。(11分)
(1)唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。其代表作“三别”写的是《 》《 》《 》。(3分)
(2)毛泽东代表作《 》《 》。(2分)
(3)______ ______ ______是边塞诗人代表。(3分)
(4)《 》中国最早的一部诗歌总集,由孔子修编,共收入诗歌305首,古称“诗三百”。由____ ____ _____三部分组成。是中国现实主义文学的开端。(4分)
12.课外积累。(4分)
(1)宋词一般分为______和_______。(2分)
(2)中国古代最有名的女词人是宋代的______,有“千古第一才女”之称,著有《 》。(2分)
13.语文实践。(3分)
调查报告一般由标题和正文两部分组成,其中正文部分包括_______、_________、_________三部分内容。
五、 阅读平台。(19分)
(一) 课内阅读(7分)
奇迹
那年,文参加高考,以六分之差落榜了。
那晚,文把窗外的月光望了一夜。
吃早饭时,文对爹说:爹,我想复读一年。
听了这话,爹白了他一眼,说:算啦!回家帮我吧!
文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。何况这次,爹没错。
那年,家里真是陷入了困境:奶奶病故了,刚埋了奶奶,娘又病了,家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。村里还要桩基排队。两个弟弟孩子上小学。家里就一个劳力了。
这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。
第二天天刚亮。文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。爷爷很疼文,立马去找爹。爹听了爷爷的话,气呼呼地说:叫他复读,你能挣回来钱?一句话问得爷爷不吱声儿了。
文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。
文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。
半下午,文用自行车把姑父捎回家,姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。
姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:叫娃复读吧!
爹硬硬地说:家里没钱!
姑父说:我供他!
爹白了他一眼,说:你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?
姑父坚决地说:供!
爹连珠炮似地说:还考不上你供吗?考上了你供么?
气得姑父胸脯一起一伏地走了。
文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢,文也是个孝子呀。
文默默地走到家后面的窑背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
这时候不知哪儿的广播里传来敢问路在何方?路在脚下。的歌声。歌声里,文流下了伤心的泪:我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!
不知过了多久,文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来,和谐地说:娃,咱回!文硬硬地答:我不!爹问:你要咋?文大声说:你不叫我复读,我就从这里跳下去掉死算啦。
文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。
谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:爹答应你!
听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。
爹说:你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!冲着这股牛劲,还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯,也要供娃复读
爹!文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。
文复习了一年,考上了北京大学。
只要有1%的希望,就用99%的努力去争取,这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹!不是么?
14.文中揭示产生奇迹的前提条件的一句话是(1分)
____________________________________________
15.文中两次写文一夜未眠,其表达作用是(1.5分)
______________________________________________
16.文中依次写文,爷爷,赵伯,姑父求爹让文复读,其作用是(1.5分)
_______________________________________________
17.从故事中我们可以感受到文是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(3分)
_______________________________________________
(二) 课外阅读(12分)
风筝
在我童年的梦里,飞得的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着,天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是完美精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根风带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹………那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮捣蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到了天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽,缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得嘟哪,得嘟嘟!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!
在地面上,我一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!
18.文中描写了哪些风筝?(3分)
______________________________________________
19.在这些风筝中,最棒的要数_______________,最土的是__________________。(2分)
20.“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风筝?。(3分)
_____________________________________________
21.你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?。(4分分)
_______________________________________________
六、 习作乐园。(30分)
请以《幸福》为题,以下面任意一段文字开头,续写一篇400~500字的作文。
提示:1.说到“幸福”二字,我就联想到了家人,朋友,同学给我的无微不至的关心和爱护….
2.马克思说“奋斗就是幸福”看到这句话,我在生活,学习中,战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前。
参考答案
一、根据要求,选择正确的答案。 (8分)
1.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是( B )的词句。(2分)
A.苏轼
B.岳飞
C. 陆游
D.辛弃疾
2.( B )不是词牌名。(2分)
A.满江红 B.天净沙 C.西江月 D.水调歌头
3.下列各句中,标点符号使用错误的一句是( C )(2分)
A.有一首歌叫《太湖美》,歌中唱道太湖太美,美就美在太湖水!”
B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子,慢慢地摘下军帽……..
C.“我不明白”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够么?”
D.“嗒嗒嗒………..”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。
4. 《两小儿辩日》选自( B )(2分)
A.《论语》
B.《列子·汤问》
C.《孟子·告子上》
D.《师说》
二、 字词书写与辨析。(13分)
5.看拼音写词语(5分)
jiāo lóng(蛟龙) āo tū( 凹凸 ) yùn niàng( 酝酿 )
xī shuài( 蟋蟀 ) pò zhàn( 破绽 )
6.给下列加点字注音(4分)
积蓄( xù ) 钳子( qián ) 召开( zhào ) 频繁( fán )
7.形近字组词(4分)
般( 一般 ) 堡( 城堡 ) 编( 编织 ) 糟( 糟糕 )
搬( 搬砖 ) 保( 保护 ) 匾( 牌匾 ) 曹( 曹操 )
三、 基本技能。 (12分)
8.句子训练坊。(4分)
(1)我需要住院经过医生诊断患了肺炎,近医院后, 我很愿望知道学习的进度。(综合改错)
__经过医生诊断,我患了肺炎需要住院。进医院后,我很希望知道学习的进度。___
(2)他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。(修改病句)
__他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。__
(3)小明去看电影。(扩句)
_小明穿着一件漂亮的新衣服,高高兴兴的去看电影。____
(4)曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。(缩句)
__曹操听到鼓声和呐喊声。____
9.根据文字提示,写四字词语。(4分)
(1)相互衬托。_相映成趣__
(2)表示不幸的事接连发生。_祸不单行_
(3)形容吃东西又猛又急。_狼吞虎咽__
(4)形容技艺达到了绝妙的境界。_出神入化_
10.判断下面的句子的正误,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。出自《清明》作者杜甫。( × )
(2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。出自《滁州西涧》作者韦应物。( √ )
(3)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。出自《少林寺桃花》作者白居易。( ×)
(4)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。出自《暮江吟》作者白居易。( √ )
四、 积累与运用。(18分)
11.课内积累。(11分)
(1)唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。其代表作“三别”写的是《 新婚别》《无家别》《垂老别》。(3分)
(2)毛泽东代表作《 沁园春·雪》《长征》。(2分)
(3)_王昌龄_ _高适_ _岑参_是边塞诗人代表。(3分)
(4)《 》中国最早的一部诗歌总集,由孔子修编,共收入诗歌305首,古称“诗三百”。由_风_ _雅_ _颂_三部分组成。是中国现实主义文学的开端。(4分)
12.课外积累。(4分)
(1)宋词一般分为_婉约派_和_豪放派_。(2分)
(2)中国古代最有名的女词人是宋代的_李清照_,有“千古第一才女”之称,著有《声声慢·寻寻觅觅》。(2分)
13.语文实践。(3分)
调查报告一般由标题和正文两部分组成,其中正文部分包括_前言_、__主体_、_结尾_三部分内容。
五、 阅读平台。(19分)
(三) 课内阅读(7分)
奇迹
那年,文参加高考,以六分之差落榜了。
那晚,文把窗外的月光望了一夜。
吃早饭时,文对爹说:爹,我想复读一年。
听了这话,爹白了他一眼,说:算啦!回家帮我吧!
文知道爹的脾气,爹决定了的,九头牛也拉不回,错了也不改。何况这次,爹没错。
那年,家里真是陷入了困境:奶奶病故了,刚埋了奶奶,娘又病了,家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。村里还要桩基排队。两个弟弟孩子上小学。家里就一个劳力了。
这天晚上,文听了一夜的蛐蛐叫。
第二天天刚亮。文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子,爷爷的话,爹句句听。爷爷很疼文,立马去找爹。爹听了爷爷的话,气呼呼地说:叫他复读,你能挣回来钱?一句话问得爷爷不吱声儿了。
文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天,叹着气摇着头走了。
文咬咬牙,骑上他那辆破旧的自行车,去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。
半下午,文用自行车把姑父捎回家,姑父的脸晒得通红,文浑身出汗了,像刚从河里爬出来一样。
姑父一口水也顾不上喝,就坐在正扎笤帚的爹身边:叫娃复读吧!
爹硬硬地说:家里没钱!
姑父说:我供他!
爹白了他一眼,说:你供他一年,他考不上,还要读,你供吗?
姑父坚决地说:供!
爹连珠炮似地说:还考不上你供吗?考上了你供么?
气得姑父胸脯一起一伏地走了。
文真想冲上去,给爹两脚,可他不敢,文也是个孝子呀。
文默默地走到家后面的窑背上,靠着一棵柏树,无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸,文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。
这时候不知哪儿的广播里传来敢问路在何方?路在脚下。的歌声。歌声里,文流下了伤心的泪:我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!
不知过了多久,文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来,和谐地说:娃,咱回!文硬硬地答:我不!爹问:你要咋?文大声说:你不叫我复读,我就从这里跳下去掉死算啦。
文想用这话激怒爹,让爹狠狠地打他一顿,这样,他心里也许好受些。
谁知,听了他的话,爹的眼睛却湿了,他一下子把文拉起来,拉进他的怀里,激动地说:爹答应你!
听了这话,文不敢相信自己的耳朵,把眼睛瞪得老大。
爹说:你找爷爷,找你赵伯,找你姑父,你把爹给感动啦!冲着这股牛劲,还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯,也要供娃复读
爹!文大叫一声,把爹抱住,热泪如泉涌。
文复习了一年,考上了北京大学。
只要有1%的希望,就用99%的努力去争取,这时,事情往往会出现转机,甚至产生奇迹!不是么?
14.文中揭示产生奇迹的前提条件的一句话是(1分)
__只要有1%的希望,就用99%的努力去争取。_
15.文中两次写文一夜未眠,其表达作用是(1.5分)
_分别写出因高考落榜的恼丧和复读无望的辛酸之情。_
16.文中依次写文,爷爷,赵伯,姑父求爹让文复读,其作用是(1.5分)
__这样层层叠叠,来表现文的锲而不舍的精神。__
17.从故事中我们可以感受到文是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(3分)
_文是一个认定目标不言放弃的有志青年。__
(四) 课外阅读(12分)
风筝
在我童年的梦里,飞得的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着,天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是完美精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根风带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹………那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮捣蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到了天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽,缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得嘟哪,得嘟嘟!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!
在地面上,我一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!
18.文中描写了哪些风筝?(3分)
__水兵帽,飞机,蝴蝶,蜈蚣,瓦片,双体花瓶,竖琴。_
19.在这些风筝中,最棒的要数_根子的大竖琴_,最土的是_薇薇的大蝴蝶_。(2分)
20.“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风筝?。(3分)
__想当海军,水兵帽风筝。_
21.你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?。(4分分)
_____略___
六、 习作乐园。(30分)
请以《幸福》为题,以下面任意一段文字开头,续写一篇400~500字的作文。
提示:1.说到“幸福”二字,我就联想到了家人,朋友,同学给我的无微不至的关心和爱护….
2.马克思说“奋斗就是幸福”看到这句话,我在生活,学习中,战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前。
略