蚂蚁的儿歌
发布时间:2019-04-11 13:09:27
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*篇一:蚂蚁儿歌教学设计 山路上的蚂蚁 教学目标: 1、感受蚂蚁的团结; 2、感受图像诗的特点; 3、诵读并仿写诗句。 一、复习 1、今天上午,我们一起学习了一首有趣的诗歌,那就是《写字很有用》。请小朋友们用快乐、自信的声音来读一读。 2、加上动作读起来更有意思。 过渡谈话:这首诗歌讲的是小蚂蚁、小蜜蜂学会了写字的本领。现在已经是深秋,冬天快要来临了,小蚂蚁们要干什么啦?瞧,山路上的小蚂蚁们在干什么呀?有趣吗?有一个诗人看到这有趣的情景,就写了一首诗歌《》 二、学习新的儿歌《山路上的蚂蚁》 1、出示儿歌,想不想听?范读,有趣吧? 2、小朋友们拼读难点,这些都是蚂蚁的战利品 3、小朋友们自己试读儿歌。一起读。说说诵读感受。(1、蚂蚁多、齐心协力、团结力量大) 4、蚂蚁那么小,食物那么大,小小的蚂蚁怎么搬得动?有一只想偷懒,行吗?要每只都出力,一只都不能偷懒。 5、引导想象:蚂蚁们抬着它们的战利品,心里会怎么想?(开心、骄傲) 6、感受中引导多种形式读,把儿歌读熟。引导孩子有节奏地读出小蚂蚁的神气威武。 7、还会有哪些战利品呢?相机出示山路上小蚂蚁搬运食物的图片()的() 三、创编儿歌。 1、想不想也来当一次小诗人?老师已经帮你把蚂蚁写好了,你只要把蚂蚁们搬运的战利品用拼音写下来,诗里已经有的就不要再写了。写得好的有大拇指,还可以贴在教室里展览。 2、展示交流,读孩子们的诗歌 小结:你们也成了一位位小诗人了,读书写字真有用,可以把我们看到的有趣的情景写下来。 *篇二:2014最新原创童谣精选小蚂蚁 2014最新原创童谣精选—小蚂蚁 小蚂蚁,真勤劳,到处去把食物找,都怪地面太清洁,一点食物没找到,我送蚂蚁几粒饭,蚂蚁对我嘻嘻笑。 *篇三:蚂蚁儿歌说课稿 主备人说课稿《蚂蚁的儿歌》