小班歌唱活动
发布时间:2019-03-18 02:25:15
发布时间:2019-03-18 02:25:15
小班歌唱:《我爱我的小动物》
辛丰中心幼儿园 戴露
目标:
1. 能唱准曲调,吐字清晰,并大胆在集体面前演唱
2. 知道常见动物的叫声,并能根据节奏模仿叫声
3 感受音乐给自己带来的乐趣
活动准备:
1、PPT、
2、音乐、
3、小动物的胸饰
重难点:
重点是会唱歌曲,乐意在集体面前大胆模仿动物叫声
难点是能按歌曲的旋律创编歌词
过程:
1、开始部分
师:小朋友,你喜欢小动物吗?
幼:喜欢
师:你喜欢什么小动物?
幼:小猫、小狗、小兔...
2、基本部分
1)师:我也很喜欢小动物,今天我还请了几个小动物来做客,我们一起来看看
PPT 小羊的图片
幼:是小羊
师:你真聪明,是小羊,小羊是怎么叫的?谁来学一学?
幼儿模仿小羊的叫声
师:你真棒!老师带来的这只小羊呀,它告诉我说它有另一种神奇的叫法,你想不想听
一听?
教师唱:咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩 (边唱边出示图谱,用手表现音高的变化)
师:它是怎么叫的?
幼儿尝试
师:你学得可真快!我们一起来学一学。幼儿集体唱
2)出示小猫的PPT图片
师:是谁呀?
幼:小猫
师:我们都知道小猫是喵喵喵叫的,想一想,小猫的神奇的叫声会是怎么样的呢?
教师出示图谱,幼儿尝试上台来唱,教师轻声帮忙
师:你太能干了,带着小朋友们一起来试一试
幼儿集体唱
3)师:看到小一班的小朋友这么聪明,还有两个小动物也着急要出来了,快请他们出来吧
教师出示小鸡图片,叫声图谱
师:谁呀?幼:小鸡
师:小鸡的神奇的叫声,谁来尝试?
幼儿尝试,教师用手势帮助幼儿音高的变化
师:真是难不倒你们,最后一个小动物要出场喽!
出示小鸭的图片
师:这一次呀,我的图谱先不拿出来,看看谁能唱出来?
师:你们真是太聪明了,(出示图谱)我们一起来唱一唱
4)师:我带来的四只小动物真喜欢小一班的小朋友,它们送了一首好听的歌给你们,想不想学一学?
幼:想
教师清唱歌曲第一遍
师:歌曲里唱了几只小动物?它们分别是谁?
幼:四只小动物,小羊,小猫、小鸡、小鸭
师:你的小脑袋真聪明,听一遍就记住了,来看看是不是他们,出示小动物的图片
师:跟我一起学一学吧?
5) 教师同琴声唱歌曲第二遍(幼儿尝试跟唱)
6) 师:你们都会了呀!真是太厉害了,如果我不唱的话,你们还会不会了?这一次我声音听小一些,你们声音大一些哦!
(师幼共同跟着琴唱歌)
7) 表演歌曲
师:歌曲你学会了吗?你们想不想扮演小动物,唱一唱这首歌?请你把小椅子底下的动物胸卡拿出来挂在脖子上,看清楚你的是什么小动物,然后找一找和你一样的动物朋友。
幼儿根据动物的类别站好
师:好的,现在我们来进行第一次动物大合唱
幼儿大合唱第一遍
师:唱的真好听
教师根据幼儿歌唱情况进行总结,针对薄弱地方尝试大合唱第二次
8)创编歌词
师:除了这些小动物,你还喜欢什么小动物呢?把它们也唱到歌曲里吧!
幼儿说一说自己还喜欢的动物。并尝试唱出来
师:老师也喜欢其他小动物 (出示小狗、青蛙),你们喜欢吗?试一试把它也唱到歌曲里
师幼共同唱
3、结束部分
1)师:小一班的小朋友真是太棒啦!这么快就学会了这首歌,赶紧夸夸自己!这首歌叫什么名字?幼:我爱我的小动物
2)师:戴老师今天带了这么多小动物来和你们玩,开心吗?小动物是我们人类的好朋友,我们该怎么对待他们呢?
幼:和他们玩;不打他们;和他们做好朋友...
师:说的真好,小动物们这么可爱,我们要爱护他们,和他们做好朋友!我们一起回小一班,把这首好听的歌唱给其他小朋友听,并告诉他们要爱护小动物,好吗?
3)组织幼儿离开活动室