故乡练习题及答案

【篇一：《故乡》复习题及答案】

初步赏析文学作品，感受其中形象，赏析精彩的语言。 2、把握文章的基本内容。

一、读课文84——86节，回下面的问题：

1、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的 思想 情绪？(2分) 答

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3分) 答：①__________________②__________________________③________________ 3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2分)

答：_____________________________________________________________

4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？(3分) 答：__________________________________________________________________________________________________________________________ 二、读课文55——61节，回下面的问题： 1．选段出自《故乡》，这篇文章选自小说集《 》，作者是鲁迅，原名 浙江绍兴人。(2分) 2．“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”一句运用了什么修辞手法?你认为“厚障壁”指什么?请结合文意回答。(3分)

3．选段细节描写比较突出，同时运用了肖像、（ ）、（ ）和动作描写，表现了中年闰土（ ）的生活状况与迟钝的精神状态。(3分) 三、读课文56——72节，回下面的问题：

1．选出对文段中加粗的词语解释不恰当的一项（）

a．寒噤：因惊讶而感到心寒。b．厚障壁：深深的隔阂。c．迟疑：有一点点怀疑。d．折了本：亏损，赔了本钱。

2．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项（ ）a．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。b．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见。c．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻。d．这句话生动地刻画出闰土那高兴而悲伤的矛盾心理，是传神之笔。

3．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项（ ）a．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲。b．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深。c．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。d．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木。

4．选出在本文段中没有用到的描写方法（ ）

a．对话描写b．肖像描写c．环境描写 d．动作描写 四、读课文55——74节，回下面的问题：

1. 二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该说是“欢喜”的，为什么又出现“凄凉”的神情？

2.闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（） a因为他十分尊敬“我 ”。 b因为他非常害怕“我”。 c因为他很懂礼貌。 d因为他有封建等级观念。 3.他“仿佛石像一般”表现了闰土（ ）

a生性沉默寡言。 b苦难生活的磨练使他意志坚强。 c农村人见不惯生人。 d生活磨难使人变得麻木。

4.文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（）

a天生口吃，说不出话。 b处境悲哀，有口难言。 c心里害怕，不敢说话。 d生活平淡，无话可说。

5.下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了??”一段文字的理解，不准确的一项是（ ） a“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。

b“又不太平??什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难。 c“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。

d“不去卖，又只能烂掉??”表明生活困苦，又找不到别的出路。

） ，这是用的（ ） 修辞手法。

1、 课文写故乡，主要写了那些人物的变化？他们有哪些方面的变化？作者从中表达的是一种怎样

的情感态度？

2、 作者在文末说：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有

路，走的人多了，也便成了路。”说说你对这句话的理解。

参考答案： 阅读训练

一、1、对家现实的不满，对故乡人自己形成隔膜的郁闷；对故乡人精神麻木的悲哀；对新生活的思索和渴望。2、奔波劳苦、劳苦悲惨、处心积虑 算计别人 3、：指没有剥削压迫，平等自由，充满幸福和希望的生活。（“新的生活”要结合全文来理解含义。）4、这种看法不对。理由是“我”不留恋现实中的冷漠悲凉的故乡，表达了对现实的不满，不满中流露出的是改变现实的迫切愿望，曲折地反映出“我”对故乡的深厚感情。

二、1．呐喊周树人(2分) 2．比喻 (1分) “我”与闰土之间因观念、生活状况、社会地位等方面的差异造成的膈膜。 (2分)3．神态 语言 艰辛(3分) 三、 1．c 2．b3．a 4．c

四、1.二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。想到自己目前的生活现状，不觉凄凉、自卑起来。2.d3.d4.b5.a6、感情上不沟通,有隔膜借喻 思考感悟（课后练习）

【篇二：故乡训练试题及答案故乡练习】

、给画线字注音。隐晦() 惘然( )颧骨( ) 嗤笑() 鄙夷( ) 恣脽()

二、理解填空。1.《故乡》选自《 》，体裁是，作者是 ，原名 ，文章以 为线索，故事的背景是 。2.小说主要采用________________的写法来刻画人物形象。

3.小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个________________形象；杨二嫂是一个________________典型；“我”是一个________________的形象。

（变形题）分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。

①闰土：是一位勤劳朴素、善良但又迷信、愚昧麻木不仁的旧中国尚未觉醒的贫苦农民的典型。 ②杨二嫂：是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到侮辱与损害的城镇小市民的典型。

③“我”：是一位进步的具有民主思想倾向的小资产阶级知识分子的典型。

4.少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？

三、整体阅读

5．“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么？

6．下列几句话中“辛苦”的含义相同吗？如果不同，请分别指出来。

“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”

7．闰土在“迅哥儿”让他挑选一些东西时，拣了香炉和烛台，联系前文闰土叫少年好友“迅哥儿”为“老爷”的情节，请你对“拣香炉”的情节作简要分析。

8.品味下列句子，说说它们刻画了人物什么样的性格。

1）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 人物性格：

（2）冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……

人物性格：

（3）他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。

人物性格：

1．《呐喊》，小说，鲁迅，周树人，“我”回故乡的见闻和感受为线索，辛亥革命后十年 2.对比

3.勤劳善良，但不觉悟的农民贪婪、尖刻、鄙俗的小市民对现实不满正在追求新生活的进步知识分子

4.少年闰土聪明能干、机敏，中年闰土呆滞麻木。作者这样写的目的是揭露辛亥革命后，帝国主义、封建主义给农民带来的深重苦难，同时也希望广大农民能够觉醒过来。（意近即可）

5．还含有这样几层意思：一是包含着鄙视，杨二嫂是卖豆腐营生的，这个职业是被人瞧不起的，把“豆腐”放进绰号，就包含着鄙视了。其二是包含着戏弄，将西施与豆腐放在一起，就有此味道，三是侮辱，杨二嫂已成了招徕生意的广告。6．“辛苦”的含义是不同的，第一辛苦指奔波，劳碌；第二辛苦是指辛勤劳苦；第三辛苦指处心积虑，挖空心思。7．闰土“拣香炉”与“叫老爷”的做法一样，思想上受封建观念的影响，不同的“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；“拣香炉”则说明受封建迷信思想愚弄之深。两者都说明闰土迟钝麻木。8.①贪婪、鄙俗②善良、纯朴③麻木、痛苦

四、阅读文段，回答问题。

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“啊！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷……”

他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。

“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打供，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。

宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：

“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”

我问问他的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却不形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。

1．二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？________

分析：本题着重检测对人物特定环境下心理的揣摩，解答此题须联系特定的时代背景。

答案：二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。

2．闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（）

a．因为他十分尊敬“我”b．因为他非常害怕“我” c．因为他很懂礼貌d．因为他有封建等级观念

3．他“仿佛石像一般”表现了闰土（）

a．生性沉默寡言b．苦难生活磨炼得人意志坚强c．农村人见不惯生人d．生活磨难使人变得麻木

4．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（）

a．天生口吃，说不出话b．处境悲哀，有口难言c．心里害怕，不敢说话d．生活平淡，无话可说

5．下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是（）

a．“非常难”指的是孩子多，总是吃不够

b．“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难

c．“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言

d．“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路

分析：解答2—5题均需从作者塑造闰土这个人物的用意入手，一切描写均是为塑造人物形象，展示其性格服务的，明白这一点答案不言自明。答案：2．d 3．d 4．b 5．a

6．文中所指“可悲的厚障壁”是指________，这是用的_______修辞。

分析：本题主要检测比喻的本、喻体知识，难度不大。答案：感情上不沟通，有隔膜 借喻

7．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。

分析：从鼓舞人的信心、希望的角度讲，《故乡》最后几句话可谓经典。

答案：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

8．选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。（）

a．寒噤：因惊讶而感到心寒 b．厚障壁：深深的隔阂c．迟疑：有一点点怀疑 d．折了本：亏损，赔了本钱 分析：此题检测词语含义，难度不大，重在平时积累。 答案：c（迟疑，犹豫）

9．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。（）

a．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友b．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见

c．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻d．这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理，是传神之笔分析：结合语境释词，必须通读全文。答案：b（不符事实）

10．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项。（）

a．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲b．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深c．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影d．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木

分析：对人物形象性格的分析不能只看片言只语，须综合分析。答案：a

11．选出在本段中没有运用到的方法（）

a．对话描写b．肖像描写 c．环境描写d．动作描写

分析：对于描写方法的分析比较简单，细心即可。答案：c

五、阅读理解

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家ｂ起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

1、在文中ａ、ｂ两个空白处应填上的词语是：ａ（）ｂ（ ）

2、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为（）而辛苦，闰土为（）而辛苦，别人为（）而辛苦。这里，“别人”是作品中的（）。

3、对“我在蒙胧中，眼前展开一片…”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是（）

a、月光不明，暗淡无光。b、水声潺潺，使人昏昏欲睡。c、通过想象，展现出模糊的景象。d、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。

4、小说最后一句话，构成了一组相关的比喻，如果把“希望”看成是本体，那么喻体就是（）。如果把希望无所谓无（希望不能说没有）看成是本体，那么喻体就是（）。如果把（）看成本体，那么喻体就是走的人多了，也便成了路。

“我想到希望,忽然害怕起来了。”这是源于我对现实的沉重感，对通向希望之路的迷惘。（）

“他的愿望切近”，是指闰土的生活愿望很实际，在现实生活中是可以看得见的，即摆脱贫困。（）

“我的愿望茫远”是指“我”的希望还不够清晰、具体，不知道它是什么样的，因而茫然，又因为现在还看不见我的希望的曙光，因而远。（）

6、请说说最后两句话的含义。

参考答案：

1、隔绝，隔膜。2、奔波劳碌，辛勤劳苦，处心积虑，杨二嫂。3、c。4、地上的路，地上本没有路，希望无所谓有。5、√，√，√6、这个充满哲理的结尾告诉我们：空有希望而不去奋斗，希望便无，有了希望并不断地实践、奋斗，希望便有，人们都向着希望之路迅跑，才能创造新生活。

六、老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母亲和宏儿都睡着了。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一

气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。

1、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？

2、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。

答：①__________________________②__________________________

③___________________________

3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？

答：

4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？

答：

1、惘然、气闷、悲哀、希望。2、奔波劳碌辛勤劳苦处心积虑，挖空心思。3、自由平等幸福4、因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远，故乡没有给“我”留下好印象。

《故乡》练习题 一、选择题

1．这篇小说的情节是（）a．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。b．“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。c．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。d．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。

2．不是比喻的一项是（）a．脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。b．多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。c．那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。d．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

3．景物描写中感觉角度不同类的一项是（）a．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。b．两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。c．冷风吹进船舱中，呜呜地响。d．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

4．不能表现农村萧条败落的一项是（） a．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。b．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……c．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。d．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。

5、与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是（） 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门。a、但父亲终于带他走了。b、但他父亲终于把他带走了。c、但终于被他父亲带走了。d、但他终于随他父亲走了。

6、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（）a、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。b、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。c、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。d、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。

7、没有运用比喻修辞的一项是（） a、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。b、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。c、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。d、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

8、他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷…”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。对文段意思概括正确但是一项是（）a、表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。b、表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。c、表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。d、表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情。

9、选出句意明确，没有语病的一项（）

a、昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。b、距离申办2008年奥运会表决还有不到一个月左右的时间。c、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。d、平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。

参考答案 1． c2．d3．c4．c5、c6、b7、c8、c9、d、

【篇三：九年级故乡练习题及答案】

t>课题 《故乡》班级姓名

主备人：丁素琴 审核人：徐美云时间：9.26

一、给画线字注音。 隐晦( )惘然( )颧骨( ) 嗤笑

( ) 鄙夷( ) 恣脽( )

二、 理解填空。

1.《故乡》选自《 》，体裁是 ，作者是，原名 ，文章

以 为线索，故事的背景是 。

2.小说主要刻画了三个人物，每个人物都具有典型性，闰土是一个__________ ____ _形象；杨二嫂是一个________________典

型；“我”是一个____________ ____的形象。

3. 少年闰土和中年闰土有什么不同？作者这样写的目的是什么？

4、名著题：

（1）. 格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。

（2）.格列佛如何从大人国逃出来的？

四、阅读理解（中考题（16分） ）

干涸的眼睛

“把医生叫来，”亿万富翁喊道，“戴了新眼镜，我仍然觉得不舒服，真叫人受不了??”

八位大夫立即给亿万富翁做了第108次检查，他们得出了一个最终结论：今后，任何眼镜、任何

眼药水、任何外界的治疗手段对亿万富翁的眼睛都不适用。解除痛苦的唯一“药物”，全靠他本

人：只要他经常哭泣流泪，一切都会恢复正常??

哭出眼泪！可怎样才能哭出眼泪呢？

一批学识广博的人挑选了世界文学中最悲惨的作品；一群最易伤感掉泪的演员为亿万富翁读

作品中最催人泪下的段落。他们声泪俱下，可他却无动于衷。人们特意为他上演了一些令人心碎

的节目。他打量着这些女演员，心中揣度着把她们请来该出多少钱??

演员们带着浸透泪水的手帕，灰溜溜地走了。亿万富翁仍是抱怨眼睛痛。下属们好不容易收

集到最悲伤的电影来放给他看，可他在看电影时，却不由自主地计算起拍摄电影所需的费用来了。

电影放映结束后，陪看电影的人泪眼汪汪，可他的眼睛仍是干涸疼痛。

后来，亿万富翁被下属们破天荒地带去参观城里最贫穷的几个区。他坐在世界上最长的卧车

里（因为他是世界上最富有的人）。看着窗外饥寒交迫的贫民们，他感到十分新奇，大声地说：

“真是景色非凡哪！”自然，要他从那装有空气过滤和空气调节设备的车上下来，是不可能的。所以，治疗方法也只能到此为止。他的眼睛依然干涸无泪，疼痛难忍。

事情发展到了 的地步了，下属们终于研究出一贴奇妙的“药方”：他们找到了一个面目、身材都酷似亿万富翁的人，那人正患着一种非常痛苦的疾病，在一家肮脏不堪的医院里奄奄一息。他们把这人抬到亿万富翁家里。亿万富翁看到自己（两人的面目非常相像）躺在床上，由于痛苦而脸部抽搐，浑身出汗，上气不接下气，双手没有一点血色，这可无论如何也受不了。他晃了晃脑袋，终于哭了：为自身而伤心掉泪??就这样，每当他觉得眼睛痛时，——不过，这种情况越来越少——只要在那人的病榻旁坐一会儿，就会伤心掉泪，眼睛顿时就不疼了。另一个“他”越是病痛难熬，他的眼痛越是消失得快。

不幸的事，那穷苦潦倒的病人得到了比以前好的治疗，在某一个晚上溜走了。而那个亿万富翁却不知怎么搞得，染上了一种什么病，卧床不起，受着同样的痛苦。病魔并没有放过他，他很快就变成了一具丑陋的僵尸，只有两只眼睛依旧完好无恙。

1.填入文中横线上最恰当的一个词语是（）（2分）

a.急不可待 b.刻不容缓 c.心急火燎 d.千钧一发

2.贯穿全文的线索是什么？如果把文章的题目改为“不流泪的人”好不好？请说明理由。（4分）

3.什么原因使亿万富翁“终于哭了”？“另一个‘他’越是病痛难熬，他的眼痛越是消失得快”，对这句话如何理解？（4分）

4.文中多处运用了“对比”的方法，请举例说明这种方法对刻画亿万富翁的作用。（3分）

5.如果把文章最后一段改为“干涸的眼睛能流泪了”，作品的主题思想会受到什么影响？（3分）

故乡练习题及答案