古诗清明教学设计

发布时间：2023-03-16 17:15:27

古诗《清明》教学设计
吉卫民族小学教研公开课龙林
教材分析:《清明》是晚唐诗人杜牧的作品，前两句写出了清明时节行旅之人在蒙蒙春雨中孤身上路的愁闷，后两句通过一问一答，把诗情推向全篇高潮，使诗中行人
的愁苦思绪一下转换为继续抖擞前行的奋争心态，景中言情，意蕴深远，语言清新，朗朗上口，有利于积累和培养语感，激发学生学习古诗的兴趣。
教学目标:1、认识、会写、掌握运用“魂、借、牧、遥”2、有感情朗读课文，背诵并默写古诗。
3、理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。
4个生字。
教学重难点:1、有感情朗读课文，背诵并默写古诗。
2、理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。
教学准备：课件教学流程:《清明》
激趣导入，板书课题
1、同学们，前个星期我们放了清明假，那么谁来说说清明假你是怎样过的?2、你了解清明节吗?1


清明节：清明节又叫踏青节，在仲春（即春季的第二个月，即农历二月）
与暮春（春天最后一段时间，指农历三月。）之交，也就是每年4月4日
6日之间。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭

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古诗清明教学设计

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