大班音乐:《快乐的小青蛙》
发布时间:2019-02-19
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大班音乐:《快乐的小青蛙》
大班音乐《快乐的小青蛙》 【教材简介】
《快乐的小青蛙》是一个音乐表演活动,乐曲选自《森林狂想曲》第一小段。乐曲形象鲜明,为ABA式音乐类型,适合幼儿的年龄特点,所以将其分为三小段进行表演游戏,其内容表现分别为小蝌蚪长腿、青蛙游泳和小青蛙捉害虫三段式表演游戏。整个活动在轻松、愉快的游戏中发展幼儿的情感、理解和想象。
【目标预设】 1、听懂音乐,感受欢快的音乐节奏,并能配合音乐创设出相应的动作表现。 2、能自主参与游戏,明白游戏规则,--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------
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协调地做出各种韵律动作
3、能够体验并努力追求参与活动带来的快乐。
【重点、难点】
活动重点:能够根据音乐做出相应的动作,大胆表现自我。
活动难点:倾听音乐大胆想象,创设韵律动作。 【设计理念】
活动根据新纲要中对艺术领域的要求而设计,体现教师寓教于乐,孩子寓学于乐。各领域有机结合在一起,促进幼儿主动发展的理念。整个活动中遵循师幼互动,幼幼互动的原则,使活动轻松、愉快又具有艺术性。 【设计思路】
首先通过青蛙的叫声导入活动,引起幼儿兴趣。再通过flash动画让幼儿看到可爱的小青蛙和一群蝌蚪宝宝游来游去,激发幼儿的表演欲。
其次通过倾听不同的三段音乐,引导幼儿猜想小蝌蚪怎样变成小青蛙,小--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------
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青蛙怎样游泳,怎样捉害虫等,并且配合生动的动画演示,让幼儿更加明了青蛙的生长过程。
最后幼儿能根据自己设计的动作配合音乐表演并且能在圈上表演。
本次活动可用三个“快乐”来概括:创设快乐的活动,营造快乐的气氛,引导幼儿快乐大胆的表现。 【教学过程】 一、导入活动:
师:小朋友们知道现在是什么季节吗? 师:对了,春天来了,万物复苏,许多冬眠的小动物也醒来了。他们打个呵欠,伸伸懒腰……听,是谁的声音?幼儿猜想。
师:是不是小青蛙呢?我们一起去看一看吧!(播放:池塘里一只小青蛙和一群可爱的小蝌蚪)
师:你们真聪明,都猜对了!(伴随音乐《森林狂想曲》,教师讲述故事)
春天来到了,睡了一个冬天的青蛙--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------
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妈妈也醒来了,青蛙妈妈每天带着可爱的蝌蚪宝宝们在水里游来游去,慢慢地他们长大了,变成了一群勇敢的小青蛙,青蛙妈妈每天带着小青蛙们在池塘的荷叶上跳来跳去捉害虫……
二、学习小蝌蚪的生长动作(A段音乐)
师:故事讲完了,你知道小蝌蚪是怎样游泳的吗?谁来表演下?我们一起来学一学(配合音乐)
师:游阿游阿,小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙。你们知道小蝌蚪变成小青蛙的秘密吗?(幼儿讲述)
师:让我们一起来看一看小蝌蚪是怎么变成小青蛙的(播放flash:先长出