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发布时间：1714359419
5.我看
知识与技能教学
过程与方法
目标
情感、态度与价值观
有感情地朗读诗歌，体会诗歌语言凝练、准确的特点。
学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言与写作风格。
体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。
学习体会诗歌语言凝练、准确的特点。
重点学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。
学习
体会诗人对大自然万物的赞美之情，感受生命的真谛。难点
学法
朗读法；合作交流法。指导
教学过程
教学环节教学内容
爱，是大自然的赐予；最终，爱又将回归于大自然之中。这就是人类爱情的价值实现，这就是真正获得了生命“巨树永青”的人生之爱的归宿。诗人穆旦在《我看》一诗中写到：“让我的呼吸与自然合流！/让欢笑和哀愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹熄。”将人的喜怒哀乐与自然万物融为一体，这是对生命的一种怎样的认识？今天就让我们走近诗人穆旦，去读一读这首诗吧！
环节一新课导入
环节二自主学习
一、助学资讯
作者简介：穆旦（1918—1977），原名查良铮，出生于天津，祖籍浙江海宁，著名诗人和翻译家。中学时即开始写诗著文。1949年赴美国在芝加哥大学攻读文学，回国后在南开大学任教。主要译著有《普希金抒情诗集》《欧根·奥涅金》《雪莱抒情诗选》《拜伦诗选》等。他的译诗韵律和谐，忠实传达了原著风格。主要著作有：诗集《探险队》《穆旦诗集》《旗》等。二、字词积累1.读准字音。
红晕（yùn）凝望（níng）忧戚（qī）．．．枉然（wǎng）飘逸（yì）摇曳（yè）．．．2.理解词语。
忧戚：忧伤烦恼。戚，悲伤。 