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地球日手抄报资料

　　篇一：关于地球日的手抄报作品
　　上一页下一页类别：世界地球日手抄报学校：蒙城县
　　马集镇凤南小学版面设计：王一周黄志远尺寸：
　　720x519像素班级：一年级(7)班文字编辑：王一周大小：91Kb(92994bytes)指导老师：李仕賢美术编辑：黄
　　志远关于地球日的手抄报作品简介：本作品尺寸为720x519像素，由蒙城县
　　马集镇凤南小学一年级(7)班王一周和黄志远共同制作，手抄报版面设计过程在李仕賢老师的
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　　篇二：关于世界地球日手抄报
　　关于世界地球日手抄报
　　中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
　　>世界地球日是几月几日：20XX年04　　
月22日，农历三月初四，星期三
　　世界地球日手抄报内容：日期确认
　　20XX年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。
　　这份决议由玻利维亚起草，得到了50多个国家的联署支持。决议说，地球及其生态系统是人类的家园，人类今后和未来要在经济、社会和环境三方面的需求之间实现平衡，必须与自然界和地球和谐共处。
　　决议呼吁各国政府、国际和地区组织、社会团体以及非政府组织等有关各方以适当的方式庆祝“世界地球日”，提高人类对保护地球及其生态环境的意识。
　　玻利维亚总统莫拉莱斯在会议上发表讲话说，在《世界人权宣言》通过60年后，地球母亲的权利也终于得到了承认。他呼吁联合国会员国考虑制订《地球权利宣言》，以确保地球和所有生物之间的和谐共处。
　　联大主席布罗克曼说，人类不拥有地球，而是属于地球。他说，通过设立“世界地球日”，联合国呼吁各国重视人类和地球的福祉，把爱护地球和保护日渐稀少的自然资源作为共同的责任。
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　　世界地球日手抄报内容：活动意义
　　由于环境保护运动在世界范围内的兴起，1990年第二十届地球日活动的组织者希望将这一美国国内的运动向世界范围扩展，为此他们致函中国、美国、英国三国领导人和联合国秘书长，呼吁他们采取措施，举行会晤缔结关于环境保护议题的多边协议，协力扭转环境恶化的趋势;同时地球日的组织者还呼吁全世界愿意致力环境保护的政府在1990年4月22日各自动员国民开展环境保护运动。地球日活动组织者的倡议得到了亚洲、非洲、美洲、欧洲许多国家和众多国际性组织的响应，最终在1990年4月22日全世界有来自140多个国家的逾2亿人参与了地球日的活动，参与团体举办座谈会、游行、文化表演、清洁环境等活动来倡导“地球日”精神，并进一步向政府施压，期盼引发更
　　多关注与政策的制定;从此以后世界地球日成为全球性的环境保护运动。
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　　篇三：世界地球日手抄报方案
　　接源小学世界地球日手抄报展示活动方案
　　一、活动主题：环保节能，珍惜地球资源
　　二、活动目的：4月22日是世界地球日，为了在校园中渗透环保、节能教育，珍惜地球资源的理念，增进学生的环保、节能意识，进一步规范同学们的环保行为。同时为了锻炼学生的动手能力，丰富他们的课余生活。
　　三、活动时间：20XX年4月25日—20XX年5月5日
　　四、活动对象：三四五六年级的全体学生
　　五、活动形式：每班挑选3份优秀作品作为展示，少先队大队部组织相关老师进行评奖，设置一等奖6名，二等奖9名，三等奖12名，对获奖同学颁发奖品，本次获奖不计入文明班评比。
　　六、活动要求：
　　1、手抄报内容围绕“环保节能，珍惜地球资源”主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。
　　2、三、四年级统一使用A4纸，五六年级统一使用b4纸，纸张由本班美术老师到广播室拿取。
　　3、作品背面右下角注明主要创作人姓名、指导老师、所在学校及班级。
　　4、各个班级主要利用美术课进行创作，由本班美术老师负责指导、班主任协助，每班挑选3份优秀作品于5月3日前将作品交给黄溶斌，
　　其余作品作为资料上交给黄溶斌留底，5月5日黄溶斌将作品在校内进行展览。
　　5、评委安排：陈民娟、苏惠敏、刘葵凤、渠德一、冯卫芳、陈梅雪、黄溶斌，于5月4日进行评奖。
　　6、摄像、通讯稿：何泽棉
　　接源小学20XX年4月25日
　　

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