满分文

发布时间:2023-03-21 18:46:53


一、高考作文审题范例
二、开门敬言:事实胜于雄辩。从材料中找规律悟方法,以提高审题能力。
提供的十八则材料,从不同的层面、不同的角度对审题方法进行了示范讲解,目的是让同学们在仅有的时间内,审好题,审准题,克服跑题、偏题的毛病,使高考作文不失分,得好分,真正发挥半壁江山的作用。
同时,在课外对一些经典的材料除了记清、记准外,更应该对同一材料(或同一类材料)进行多角度的审题立意,以达到用活、用足经典材料。三、读材料,审立意---
十八则材料,请你跟我走!
1、燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬?——这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条?——“燕子,你在何处越冬?,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:雅典,在安托万家越冬。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。------《鞋匠的好奇》
审题方法:找关键词句。一段材料其主旨有时在文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。找出这则材料体现主旨的词语本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力
四、2、洛伦兹的悲哀
洛伦兹是一位著名的物理学家,相对论的核心之一?——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而,当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时,他茫然了,因为那是经典,不容置疑。一年之后,爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题,所不同的是,爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚,赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义,从而导致相对论的诞生。审题办法:找关键词句。文中的关键词句是不容置疑毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚关键词语包含的主旨:适当的怀疑是智者的火炬。五、
思考:下列材料的审题可采用什么方法?指出立意来。
3、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:你哪一个球踢得最好?他回答说:下一个!而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:你哪一个球踢得最好?他仍然回答:下一个!
审题方法:找关键词法。抓住最关键的句子下一个!思考,初露锋芒说下一个,表现了他的不满现状;而第二次是在踢进了一千多个球,成为举世闻名的球王之后说的,这就更表现了他的永远进取,奋斗拼搏的精神。
六、4、野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后设一个机关,第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
审题方法:找关键词。关键句兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路
立意①走熟悉的路也会摔倒,不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界别摔在熟悉的路上②野兔谨小慎微,不敢走新路,不敢创新;不要谨小慎微,敢于走新路、敢于创新。
总结找关键词句法很重要,切记!


七、5、古代有一个渔翁,一天,在井里捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天……什么也没捞到,这是为什么呢?审题方法:以果溯因法。
空间不宽水域狭窄藏鱼不多井里捞鱼---原因两条大鲤鱼三条鲫鱼几只米虾空白---结果
通过这是为什么的分析,材料的主旨:到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。八、6、有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。审题方法:以果溯因法
结果------狗跑了原因------99个铁链都好,只有一个坏了
立意小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。*因为祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺;*千里之堤,溃于蚁穴。九、
思考:下列材料的审题可采用什么方法?指出立意来。
7、枭逢鸠。鸠曰:子将安之?枭曰:我将东徙。鸠曰:何故?枭曰:乡人皆恶我鸣,以故东徙。鸠曰:子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。审题方法:以果溯因。
结果:枭搬到东边村里,人照样讨厌。原因:没有从根本上解决问题
立意------与其改变环境,不如改变自己。治标不如治本。认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法。赢得社会认同,在于完善自己。十、8①(蚂蟥)多次吸你的血,它都用热烈的亲吻。②(香烟)时时刻刻的亲热,从你口中吻去多少健康。审题方法:联系实际法。
由蚂蟥、香烟联想到人类社会,联想起口蜜腹剑这个成语,因此,这一组合材料的主旨也就容易把握了---表里不一;口蜜腹剑;警惕糖衣裹着的炮弹。十一、
思考:下列材料的审题可采用什么方法?指出立意来。
9.有两块蛋糕。有贪婪心的人说:我得马上吃了它,我饿坏了。有感恩之心的人说:我得马上把它送人,比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说:我可以先吃掉一块,然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说:我得先做广告,然后高价卖出去。[导写]
商业社会怎样对待物质诱惑已经非常严峻地摆在每一个中学生的面前,怎样去面对,意义十分重大。写好本题,可以围绕材料整体立意为面对物质诱惑,不同特点的人,态度是不一样的;也可以围绕其中的一个侧面来立意,比如应该抛弃私心,心怀感恩之心,可以立意为面对物质诱惑,也要追求精神生活,甚至可以立意为将蛋糕做大做强,值得提等等,充分体现新材料作文的开放性与灵活性。联系实际法
十二、10.阅读下面的文字,根据要求作文。
有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?请根据你对这段文字的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

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