富饶的西沙群岛 ？
发布时间：2022-10-15 18:31:29
22.富饶的西沙群岛教学设计
教材分析：
《富饶的西沙群岛》这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙海岛风光的美丽；二是学习课文里的优美语言，积累好词佳句。西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，学生可能缺乏实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性理解。所以描写海水色彩和海域物产的段落是本课的重点，对于远离海域的学生来说，也是教学的难点。本文在写作上的一个特点是首尾相呼应。第一自然段写出西沙群岛地理位置的重要和它是一个风景优美、物产丰富的地方。课文是先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，突出其富饶。西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；鱼的品种多、数量也多。写海滩则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有趣”。写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。弄清为什么说西沙群岛是个风景优美物产丰富的地方。教学目标：
1、会认10个生字，能准确读写本课的生词。2、有感情地朗读课文，背诵第四自然段。
3、了解我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方，培养学生热
爱祖国的感情。教学过程：一、激趣导入
①多媒体出示中国地图。问：这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？
师简介西沙群岛：它是祖国南海上的一群岛屿。是我国的海防前哨。②这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！二、初读课文
1、学生自由读课文。（1）、明确要求：用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字词，读通句子，难读的地方要多读几遍。（2）、学生自由读课文。
2、检查自读情况。（1）检查生字新词。（2）检查课文朗读情况。指名读课文，说说通过读课文知道了什么。
三、重点探究（1）、课文是围绕哪两大方面描写西沙群岛的呢？学生交流后教师板书：风景优美物产丰富说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的？（板书：海水（面）、海底、海滩、海岛）（2）、把自己喜欢的语句画下来，并轻声读一读，（3）、给大家读一读你喜欢的段落。四、写字指导。
指导书写，并随时强调学生的三姿。教学要点：
读懂课文内容，了解西沙群岛的美丽富饶，尤其是描写海水颜色和海域物产的段落。一、课文理解。
1、海面部分
此时此刻，我们就站在西沙群岛的大海边，这就是西沙群岛的海水，你感觉海水怎么样呢？（出示课件）（根据学生回答板书：海面五光十色瑰丽无比）（1）、你能把海水的美读出来吗？
（2）、你平常见过的海水是什么颜色？那为什么西沙群岛的海水却是五光十色的呢？读一读课文第2自然段，找到的同学请举手，（用“因为„„所以„„”这个句式来说）（3）、这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——风景优美的地方。2、海底部分
用自己喜欢的方式读课文的3、4自然段，边读边用笔圈画课文都写出了哪些海底生物？课件出示填空：海底有（）、（）、（）、（）。出示珊瑚图片：（1）这里把珊瑚比作绽开的花朵，又比作分枝的鹿角。还
