初一英语重点句型汇总

1. Good morning! 早上好！

2. Good afternoon! 下午好！

3. Good evening! 晚上好！

4. Good morning（afternoon/

Evening） to you! 你早上好！

5. ---How are you? 你好吗？

---Fine, thanks/ thank you.

And you?好，谢谢。你呢？

6. How is everything? 一切都好吗？

7. How are you doing? 你好吗？

Start unit 2 What’s this in English?

1. ---What’s this/that in English?

这个/那个用英语怎么说？

---It’s a/an…那是。。。

2. ---How do you spell it/

How to spell it?

如何拼写它呢？

---K-E-Y.

Start unit 3 What color is it?

---What color is it？

那是什么颜色？

---It’s …

Unit 1 My name’s Gina.

Ⅰ.重点词语：

1. my name 我的名字

2. your name 你的名字

3. last name/ family name 姓

4. first name/ given name 名

5. ID card 身份证

6. school ID card 学生卡

7. answer the questions 回答问题

8. telephone/phone number 电话号码

9. address book 电话号码薄

Ⅱ.重点句型：

1. ---What’s your name?你叫什么？

---My name is…/I’m…我是。。。

2. Nice to meet you. / I’m glad

to meet you. 见到你很高兴。

3. ---What’s your telephone/

phone number? 你的电话是多少？

---My telephone/ phone number is…

我的电话是。。。

4. ---What’s your family/last name?

你的姓是什么？

---My family/last name is…

我姓。。。

5. ---What’s your given/first name?

你的名是什么？

---My given/first name is…

我的名是。。。

Unit 2 Is this your pencil?

Ⅰ.重点词语：

1. your pencil case/

pencil box 你的铅笔盒

2. my eraser 我的橡皮

3. her notebook 她的笔记本

4. his backpack 他的双肩包

5. Mike’s dictionary 迈克的字典

6. my math book 我的数学书

7. in English 用英语

8. in Chinese用汉语

9. lost and found 失物招领

10. computer game 电脑游戏

11. a set of keys 一串钥匙

12. look for

Ⅱ重要句型：

1. Is this your pencil? Yes, it is.

这是你的铅笔吗？是我的。

2. Is that her eraser? No, it isn’t.

那是她的橡皮吗？不，不是。

3. Is it a watch? Yes, it is. / No, it isn’t.

4. ---Are these/those your books？

这些/那些是你的书吗？

---Yes，they are./No，they aren’t.

5. ---What’s this/that in English?

---It’s…

6. ---What are these/those in English？

这些/那些用英语怎么说？

7. Here you are. 给你。

8. That’s all right. 不客气。

9. Call Li Ping at 8225674.

给李萍打8225674。

Unit 3 This is my sister.

Ⅰ.重点词语：

1. my parents 我的父母

2. his brother 他的哥哥/弟弟

3. your friend 你的/你们的朋友

4. your photo 你的/你们的照片

5. family photo 全家福

6. family tree 家谱

7. pen friend/ pen pal 笔友

8. thanks for… 为。。。而感谢

9. …very much 非常。。。

10. look at

11. talk about… 谈论关于。。。

重点句型：

1. Is this your sister? No, it isn’t.

2. Is that your brother? Yes, it is.

3. This is my aunt.

4. ---Are these/those his brothers?

---Yes, they are. / No, they aren’t.

5. Those are my sisters.

6. That is her uncle.

7. Thanks for the photo of your family./

Thanks for your family photo.

感谢你们家的全家福。

Unit 4 Where’s my backpack?

Ⅰ.重点词语：

1. under the table 在桌子底下

2. on the dresser 在梳妆台上

3. in the backpack 在双肩包里

4. next to the baseball 在棒球的旁边

5. behind the computer 在电脑的后面

6. my ideal room 我的理想房间

7. between the bookcase and the desk

在书柜和桌子之间

8. take…to… 把…带到…

9. take away… 带走…

10. bring sth. to sb. 把…带给…

重点句型：

1. ---Where’s the baseball?

我的棒球在哪？

---It’s in the backpack.

2. ---Where are his keys?

他的钥匙在哪？

---They’re on the dresser.

3. Please take these things to your brother.

请把这些东西带给你的弟弟。

4. There are pictures on the wall.

墙上有一些照片。

5. Can you bring some things to school?

你能把这些东西带到学校吗？

6. I need my hat. 我需要我的帽子。

Unit 5 Do you have a soccer ball?

Ⅰ.重点词语：

1. tennis racket 网球拍

2. baseball bat 棒球拍

3. soccer ball 英式足球

4. play tennis 玩网球

5. welcome to 欢迎来。。。

6. play computer games 玩电脑游戏

7. watch TV 看电视

8. play sports/ do sports 做运动

9. every day 每天

10. a great sports collection 一些球类收藏品

1. ---Do you have a tennis racket?

你有网球拍吗？

---Yes, I do./ No, I don’t.

2. ---Does he have a tennis racket?

他有网球拍吗？

---Yes, she does./No, she doesn’t.

3. Let’s … 让我们一起…

eg：Let’s play baseball.让我们一起玩棒球。

4. That sounds good.那听起来不错哦。

5. I don’t have … 我没有…

Eg. I don’t have a basketball.

6. But he doesn’t play sports —

he only watches them on TV.

但是他不做运动，他只看电视。

7. She plays/does sports every day.

她每天都做运动。

Unit 6 Do you like bananas?

Ⅰ.重点词语：

1. French fries 署条

2. ice cream 冰激凌

3. running star 跑步明星

4. lots of 许多，大量

5. healthy food 健康食品

6. unhealthy food 不健康食品

7. make a list 列表，制表

8. eat/have breakfast 吃早餐

9. for breakfast 对于早餐来说

重要句型：

1. ---Do you like salad?

你喜欢沙拉吗？

---Yes，I do./No，I don’t.

2. ---Does she/he like salad?

她喜欢沙拉吗？

---Yes，I do./No，I don’t.

3. He/She doesn’t like salad.否定句

4. He/She likes salad.肯定句

5. I don’t like eggs.

6. For dinner, she/he has chicken and

French fries.早餐时她吃鸡腿和署条

Unit 7 How much are these pants?

Ⅰ.重点词语：

1. how much 多少

2. a small hat 一个小红帽

3. a big yellow bag 一个大的黄包

4. come down to 到…来

5. have a look at 看一看

6. for yourself 你自己

7. on sale 降价

8. price tag 价格标签

9. at a good price 以优惠的价格

10. at a very high/low price 以高价/低假

11. at clothes store 在服装店

重点句型：

1. ---How much is the red sweater?

那件红色的毛衣多少？

--- It’s eight dollars.

2. ---How much are these/those black pants?

---They’re ten dollars.

3. What color do you want?你想要什么颜色？

4. Can I help you？我可以帮助你吗？

5. What can I do for you？我能为你做些什么？

6. I’ll take it./I’ll buy it. 我买它了

7. We have …at a very good price.

我们有…以优惠的价格出售。

8. We have sweaters in all colors for only $50 each.

我们有颜色齐全的毛衣每件仅售50美元。

9. Come and see for yourself at…Clothes Store.

请亲自到…服装店来看看。

8. That’s not all. 还不止这些。

Unit 8 When is your birthday?

Ⅰ.重点词语：

1. my birthday 我的生日

2. date of birthday 出生日期

3. …years old …岁

4. be born 出生

5. how old 多大

6. from…to… 从…到…

7. speech contest 演讲比赛

8. Chinese Contest 中文比赛

9. school trip 郊游

10. volleyball game 排球比赛

11. school day 学校上课日

12. basketball game 篮球比赛

13. Art Festival 艺术节

14. Music Festival 音乐节

15. Spring Festival 春节

16. English evening party 英语晚会

17. birthday party 生日聚会

18. a piece of paper 一张纸

19. school master 校长

20. famous people 名人

21. school calendar 校历

22. school schedule 学习计划

重要句型：

1. ---When is your birthday?

---My birthday is …

2. ---When is Leila’s birthday?

---Her birthday is…

3. How old are you? I’m fifteen.

4. How old is he? He’s fifteen.

5. What year were you born?你是哪年出生的？

6. When is the school trip?郊游在什么时候？

7. ---What events do you have at your school？

你们学校有什么活动？

---We have an Art Festival each year.

我们每年都有艺术节。

Unit 9 Do you want to go to a movie?

Ⅰ.重点词语：

1. action movie 动作片

2. go to a movie/ go to movies去看电影

3. Beijing Opera 京剧

4. Shaanxi Opera 秦腔

5. want to do sth 想干什么

6. take turn 轮流

7. talk about… 讨论关于…

8. learn about… 学习关于…的知识

9. see a comedy 看喜剧

10. a movie fan 电影迷

11. a movie star 电影明星

12. a successful movie 一部成功的电影

13. a funny comedy 一部有趣的喜剧

14. a new movie 一部新片子

15. a great actor 一个有名的演员

16. in the movie 在电影里

17. make a poster 制作海报

18. on weekends 在周末

19. stay at home 呆在家里

20. Chinese history 中国历史

21. for the same reason 由于相同的原因

22. in a word 总而言之

23. with my friend 和我的朋友

24. in fact 事实上

25. a Beijing Opera artist 一名京剧艺术家

26. be different from… 与…不同

重要句型：

1. ---Do you want to go to a movie?

你想去看电影吗？

---Yes, I do./ No, I don’t.

2. ---Does she/he want to go to a movie?

她/他想去看电影吗？

---Yes, she/he does. / No, she/he doesn’t.

3. ---What kind of movies do you like?

你想看什么类型的电影？

---I like action movies and comedies.

4. I like thrillers and I like action movies.

我喜欢恐怖片和动作片。

10. I like thrillers but I don’t like comedies.

我喜欢恐怖片，但是我不喜欢喜剧。

11. I can learn a lot about Chinese history.

我可以学习一些关于中国历史的知识。

12. She/He thinks the comedy is interesting.

她/他认为喜剧很有趣。

13. She/He doesn’t think thriller is interesting.

她/他认为恐怖片没趣。

Unit 10 Can you play the guitar?

Ⅰ.重点词语：

1. play the guitar 弹吉他

2. play the piano 弹钢琴

3. play the violin 拉小提琴

4. play the trumpet 吹小号

5. play the drums 敲鼓

6. play chess 下棋

7. join the art club 参加艺术俱乐部

8. the music club 音乐俱乐部

9. English club 英语俱乐部

10. swimming club 游泳俱乐部

11. chess club 象棋俱乐部

12. music club 音乐俱乐部

13. speak English 说英语

14. speak Chinese 说汉语

15. paint well 画的好

16. musicians wanted 招聘音乐家

17. help sb. with sth. 在某方面帮助某人

18. help sb. (to) do sth. 帮助某人干某事

19. want sb. to do sth. 想要某人干某事

20. school music festival 学校音乐艺术节

21. talent show 才艺展

22. rock band 摇滚乐队

23. e—mail address 电子邮箱地址

重点句型：

1. ---Can you play the guitar?

你会弹吉他吗？

---Yes, I can. / No, I can’t.

2. ---Can you sing/dance?

你会唱歌/跳舞吗？

---Yes, I can. / No, I can’t.

3. ---Can she/he paint?

她/他会画画吗？

---Yes, she/he can. / No, she/he can’t.

4. ---What club do you want to join?

你想加入什么俱乐部？

---I want to join the basketball club.

我想加入篮球俱乐部。

5. ---What can you do? 你会什么？

---I can sing/dance…

6. Tom can play the guitar but he

can’t play it very well.

Tom会弹吉他但他弹的不好。

7. Can you help kids with swimming?

你能教孩子们游泳吗？

8. Musicians wanted for rock band.

摇滚乐队招聘音乐家？

9. How can we contact you?

我们如何联系你？

10. Can you play well？

你弹的好吗？

11. Are you good with kids？

你和孩子相处很好吗？

12.You can be in our school music festival.

你可以参加我们学校的艺术节.

13. We want two good musicians for our rock band.

我们需要俩名音乐家加入我们的摇滚乐队。

14. May I know your name？

我可以知道你的名字吗？

15. Do you have an e-mail address？

你有电子邮箱吗？

Unit 11 What time do you go to school?

Ⅰ.重点词语：

1. what time 几点

2. go to school 去上学

3. go to work 上班

4. go to bed 上床睡觉

5. go home 回家

6. get up 起床

7. at home 在家

8. at school 在学校

9. have/take a shower 洗澡

10. listen to 听

11. do ( one’s) homework 做(某人的)家庭作业

12. in the morning 在早上

13. in the afternoon 在中午

14. eat breakfast 吃早餐

15. eat lunch 吃午饭

16. at six o’ clock 在六点

17. around/about 4 o’clock 大约四点

18. all night/ whole night 整晚

19. write to sb. 给某人写信

20. the last one 最后一个

21. be late for school 上学迟到

22. make a shower schedule 制定一个淋浴计划

23. get to work/get home 到工作地点/到家

24. put on 穿上

25. want to do sth 想做某事

26. after breakfast 早饭后

27. before breakfast 早饭前

28. thanks for 为…而感谢

重点句型：

1.---What time do you get up?

你什么时候起床？

---I get up at…

2.---When do you usually go to bed?

你通常什么时候睡觉？

---I usually go to bed at…

3. He works very long hours.

他工作很长时间。

4. What a funny time to eat breakfast!

多么有趣的时间吃早饭！

5. He takes the number 17 bus to

the Sante Hotel. 他乘17路去Sante宾馆

6. ---What time is it ? 几点了？

---It’s …

7. He works all night. 他工作一晚上。

6. Thanks for your letter.感谢你的来信。

7. School starts at nine o’clock.

学校10点上课。

8. Please write and tell me about your morning.

请写信告诉我关于你早上的事。

Unit 12 My favorite subject is science.

Ⅰ.重点词语：

1. physical education (P.E.) 体育

2. like sth. 喜欢某物

3. like to do sth./ like doing sth. 想干某事

5. favorite subject 最喜爱的科目

6. be busy 繁忙

7. have art/ math.. 有艺术课/数学…

8. be strict with sb. 严格要求某人

9. on Wednesday 在星期三

10. be sure 确定

11. play with sb. 和某人玩

1. ---What’s your favorite subject?

你最喜欢的科目是什么？

---My favorite subject is…

2. ---What’ her/his favorite subject?

她/他最喜欢的科目是什么？

---Her/His favorite subject is…

3. ---Why do you like math?

你为什么喜欢数学？

---Because it’s interesting.

因为它有趣。

4. ---Why does she/he like math?

她/他为什么喜欢数学？

---Because it’s exciting.

5. ---Who is your P.E. teacher?

谁是你（们）的体育老师？

---My P.E. teacher is…

6. ---When do you have math?

你（们）什么时候有数学？

---I have math on Monday and Friday.

我星期一和星期五有数学课。

本学期主要动词及使用：

1． 系动词be (am. is are):表示事物的状态，使用时注意主语

2． 助动词do ,does .用在否定，疑问句中。Does仅用单数第三人称

3． 情态动词can 后跟动词原形

使用时小心 ！！！

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2008-12-25 16:14:27  作者：  来源：互联网  文字大小：【大】【中】【小】

　　一、 How do you like ... ？ 　　［句型介绍］ 用来询问对某人 / 物喜欢到什么程度，意为\"你觉得......怎么样\"，常以I like ... a lot / a great deal / very much. 回答。 　　-How do you like ...

　　一、 How do you like ... ？

　　［句型介绍］ 用来询问对某人 / 物喜欢到什么程度，意为\"你觉得......怎么样\"，常以I like ... a lot / a great deal / very much. 回答。 

　　-How do you like your hometown? 你觉得你家乡怎么样？

　　-I like it very much. 我很喜欢。

　　［句式比较］ What do you think of ... ？= How do you think about ... ？= How do you find / enjoy ... ？不知道对方是否喜欢某人 / 物而加以询问，回答时应对此人 / 物作出评价。

　　-What do you think of / How do you think about the book? 你认为这本书怎么样？

　　-Very interesting. 很有趣。

　　-How do you find / enjoy this programme? 你认为这个节目怎么样？

　　-Dull. 枯燥。

　　［特别提醒］ 注意这些句式的不同含义。

　　二、 What do you have for ... ？

　　［句型介绍］ 用来询问某人一日三餐吃什么， for后面应接一日三餐名词。

　　-What do you have for lunch? 你中午吃什么？

　　-I usually have rice. 我通常吃米饭。

　　［句式比较］ What do you eat for ... ？与What do you have for ... ？用法相同。

　　-What do you eat for your supper? 晚饭你吃什么？

　　-Noodles. 面条。

　　［特别提醒］ 因句中have为实义动词，所以该句型不能改为What have you for ...？

　　三、What do you do ... ?

　　［句型介绍］ 该句询问对方职业，意为\"你是干什么的？\"，人称可随语境而变化，第一个do为助动词，单复数随主语的变化而变化，第二个do为实义动词。

　　-What do you do? 你是干什么的？

　　-I'm a worker. 我是一个工人。

　　［句式比较］ What are you? 你是干什么的？what表职业， be动词单复数随主语的变化而变化。

　　What is he? 他是干什么的？

　　-He is a student. 他是一个学生。

　　［特别提醒］ 注意what的不同含义。

　　四、 How do you go to ... ?

　　［句型介绍］ 该句为询问对方交通方式的用语，常用by, in, on接交通工具的名词作回答。

　　-How do you go to school? 你怎么去上学？

　　-By bus. 乘公共汽车。

　　［句式比较］ How do you come to ... ？的用法与How do you go to ...?句型相似。

　　-How do you come to our school? 你怎么来到我们学校的？

　　-In a taxi. 打的来的。

　　［特别提醒］ 回答这两个句型时， by后面应接交通工具名词原形，而in, on后面根据需要可用不定冠词或数词修饰交通工具名词。

　　五、 What's your favourite ... ？

　　［句型介绍］ 该句用来询问对方最喜欢什么，相当于What ... do you like best?

　　-What\'s your favourite subject? 你最喜欢什么学科？

　　-English. 英语。

　　-What colour do you like best? 你最喜欢什么颜色？

　　-Red. 红色。

　　［句式比较］ Which ... do you like best? 你最喜欢哪一个......？

　　-Which book do you like best? 你最喜欢哪一本书？

　　-This one. 这一本。

　　［特别提醒］关注这些句型含义和结构的微小区别。

　　六、 What's wrong with ... ？

　　［句型介绍］ 该句询问某人或某物有何毛病，意为\"......怎么啦？\" wrong为形容词，前面不加定冠词。

　　What's wrong with you? You don\'t look well. 你怎么啦？脸色看起来不好。

　　［句式比较］ What's the matter / trouble with ... ？含义和用法与What's wrong with ... ？相同， matter和trouble为名词，前面应加定冠词。

　　-What's the trouble / matter with your bike? 你的自行车怎么啦？

　　-It can't run fast. 它走不快。

　　［特别提醒］ 注意这些句型中连系动词后面有无冠词。

1 . Could you … ? （你 / 你们……好吗？）句型多用来表示请求，这里的 could 比 can 语气更加委婉、客气和有礼貌，肯定回答多为：OK / All right ! / Certainly ! / Of course . 否定回答常是：

    Sorry , I /    we can’t . （不用couldn’t ）。如：

    —Could you lend me your dictionary ?

    —Of course .

2 . one 不仅可用作基数词表“一”之意，也能用作代词替代前面所提可数名词中的“一个”或代指“任何人”。例：

    1 ) One and two is three . 一加二等于三。

    2 ) I don’t have pens . Please give one to me . 我没有钢笔，请给我一支。

    3 ) One must love one’s country . 任何人都必须爱国。

3 . You’re welcome . 用来回答对方的感谢时，相当于That’s OK . / that’s all right . / Not at all .。如：

    —Thank you very much .

    — You’re welcome .

4 . too 这个副词作“太”讲时通常修饰形容词或副词（放在其前）；作“也”讲时多位于句尾（其前用逗号隔开）。例：

    1）Your bag is too big . 你的包太大。

    2）Your bag is big , too .你的包也大。

5 . 当名词前有定冠词、指示代词和物主代词修饰时，all 习惯上放在这些限定词之前。例：all my books（我所有的书）。

6 . the other 通常表示两者（部分）中的“另外那个（些）”，而不带定冠词的 other 多用来泛指“另一些”。试比较：

    1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 这对双胞胎是英国人，一个叫露西，另一个叫莉莉。

    2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教师，另一些是警察。

7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼镜）等表示两部分构成的整体东西的名词习惯上用复数形式，如果指“一双（副）”，应用a pair of 短语修饰。例：

    a pair of socks（一双短袜），a pair of glasses（一副眼镜）等。

    A pair of shoes is under the bed .

8 . 当询问“某人（物）怎么啦？”时，句型常用 What’s wrong with … ? 这里的疑问词 what 不可受汉语的影响误用 how 。例：

    —What’s wrong with your kite ? 你的风筝怎么啦？

    —It’s broken .它坏了。

9 . worry 作及物动词用时其后习惯上只接人作宾语，意为“使……担心”；worry 用作不及物动词其后能接人或物作宾语，但必须用介词 about ，意为“担心……”。例：

    1 ) These apples worry me . 这些苹果使我担心。

    2 ) Don’t worry about my lessons . 别担心我的功课。

10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物质名词均为不可数名词，此类名词无复数形式，其前不可用不定冠词、基数词、指示代词等直接修饰，若表示它们的数量，其前必须加“计量名词 + of ”短

     语。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（两杯茶）。

    但是常可以用：two cups of tea = two teas 两杯茶

11 . It’s time … 句型后接名词或代词时要用 for（介词），后接动词必须用 to（不定式符号），这里的主语 it 不可换用另的代词，且 time 前习惯上不用冠词。例：

    1 ) It’s time for class . 该上课了。

    2 ) It’s time to play games . 是做游戏的时候了。

    注意：It is time for sb to do 该某人干……

12 . something to eat (drink ) 意为“吃（喝）的东西”，to eat ( drink ) 为不定式作后置定语修饰不定代词 something 。例：

    We have something to eat now . 现在我们有东西吃。

语法（一）be动词。

1、be动词包括am, are, is。

2、be动词的用法。

am → 主语是单数第一人称（即I）。e.g. I am…

be    are →  单数第二人称及所有复数。e.g. You are…    The coats are…

is →  单数第三人称及不可数名词。 e.g. Your father is…     The money is…

3、否定句式（即改否定句）：在be动词之后+not, 句子其它部位不变。

 e.g. He is not a teacher.

4、缩写形式。

①主语+be，缩写be第一个字母为 ’，再与主语合并。

e.g.  you are → you’re  Jack is → Jack’s

② be+not否定形式的缩写，缩写not中“o”为 ’, 再与be合并。

e.g.  is not→isn’t  are not→aren’t

③不能缩写的情况：this is, these are, those are, am not及缩略的肯定回答。

e.g. Yes, I am. (I’m 误)

 5、含be动词句子的疑问句型转换。

①一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，最后+？，读升调。（一般第一人称改为第二人称）

e.g.  The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

        I’m a middle school student. → Are you a middle school student?

②一般疑问句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主语+be.        否定回答： No, 主语+be+not.

e.g.  Is he old?                 Are you a new student?   Is your father at home?

        Yes, he is.                   Yes, I am.                       Yes, he is.

        No, he is not.(isn’t)     No, I’m not.                   No, he is not.(isn’t)

注意：①主语必须用代词回答；②肯定回答不能缩写；③回答第二人称，用第一人称回答。

③特殊疑问句（就划线部分提问）。

1) 方法：将句子被提问(即被划线)的部分改为相对应的疑问词，然后置于句首，接着再将be动词或情态动词提前 (置于疑问词之后)，其它部分照抄不变，最后+？(即疑问词+一般疑问句？)

       e.g.        The man in a red cap is her brother. → Who is the man in a red cap?

I can sing English songs. → What can you do?

2) 注意：①被提问部分不能再写。

②提问动词(即提问做某事)，在改句子时注意还“do”，表示做什么？

3) 相应的疑问词。

1. 事物 → what                  e.g.               That is a cat. → What is that?    

2. 地点 → where                              He is at home? → Where is he?    

3. 人 → who                              The man is his father. → Who is the man?

4. 怎样(程度，方式) → how              She’s fine. → How is she?

                                            He can go to school by bus. →How can he go to school?

5. 年龄 → how old       Our grandpa is 80. → How old is your grandpa?

6. 班级 → what class   We are in Class 2, Grade 1. → What class are you in?

7. 数字 → what           My phone number is 2212121→What’s your phone number?

8. 颜色 → what color   His car is yellow. → What color is his car?

9. 时间 → what time   I can get there at six. → What time can you get there?

                         when          I can go with you on Sunday. → When can you go with me?

10. 价钱 → how much The bag is twenty yuan. → How much is the bag?

（二）代词：

1、代词的形式

2、代词的用法

①动作的发出者，代词用主格，(一般在句首，动词前)。 e.g. He often writes to me.

②动作的承受者，代词用宾格，(一般在句末，动词后、介词后)。    

e.g. Let’s ask him.      Let’s play with them.                                                    

③物的主人，用物主代词。(即代词所有格) 

形容词性物主代词后一定要带物，不能单独使用，一般用在名词前。

      e.g.        This is their classroom.  That is my bike.  It is her red coat.

（三）所有格：表示物或人的“所属”关系。

  1、名词所有格的形式：

    ① 名词之后直接+’s           e.g. Mary―Mary’s    Kate―Kate’s 

    ② 以s结尾的名词只加 '     e.g. students―students’

2、以上形式一般只用于有生命的名词，但也可用于表示时间、距离、国家、地点等无生命的名词。e.g.  today’s newspaper;    an hour’s walk;    China’s city

3、注意： ①表示两者或多者共有，在最后一个名词+ ’s。  

e.g. Mike and Jim’s room.（共用，用单数）

    ②如果不是共有，指各有，则各词都应+’s。       

e.g. Mike’s and Jim’s rooms. (各有，用复数)

4、表示无生命的名词所有格用of短语表示，但注意词序与汉语习惯不同，形式为：名词+of+名词（前者属于后者）。

  e.g.  the door of the room.  那房间的门    the picture of my family.  我的家庭的照片

5、注意：有时’s 结构可以转化为of 短语。（对等）

 e.g.  his father’s friends → the friends of his father.            

the girl’s new computer → the new computer of the girl.

      the dog’s name → the name of the dog

 但不是所有of 结构都有对等的’s结构。因为’s 只用于有生命的词。

（四）名词的数。

1、名词的概念：名词是指表示人、事物、地点或抽象概念名称的词，

如：teacher, school, morning, thanks, duty.

名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。

2、可数名词。

1）可数名词是指可以用数目计算是名词，有单复数两种形式。

可数名词包括个体名词：e.g.  apple ,  student.

集体名词：e.g.  class    people

2）用法： ① 单数名词前可用a, an修饰；                               

② 之前可以直接用数词；

          ③ 之前可用a lot of, lots of，many, some等修饰；   

④ 提问其数量用How many + 复数名词；

    3）可数名词的复数形式： 英语名词复数的构成有规则变化和不规则变化两种形式。

A 规则变化：

①     一般在单词的结尾直接+s； book ― books

②     如果单词以s, x, ch, sh等结尾，+es；       bus ― buses

③     若以辅音字母+y结尾，变y为i+es； city ― cities         story ― stories

④     以f或fe结尾，变f或fe为ves；wife ― wives      knife ― knives

⑤     以o结尾， tomato — tomatoes； photo— photos；

⑥     两个名词用在一起构成合成名词变复数时，只把合成名词的主体名词变成复数。     e.g. banana trees

⑦     但是以woman, man等名词与其后面的名词构成合成名词变复数时，里面所含的成分全部要变成复数。three women teachers

B 不规则变化：     

① 单复数同形  Chinese中国人  Japanese日本人

② 只作复数    trousers  clothes          chips           thanks    people(人们)

③ 特殊变化：

man―men          woman―women   foot―feet  child―children

3、不可数名词。

1）不可数名词是指不可以用数目计算是名词，它一般没有复数形式。

不可数名词包括物质名词：broccoli. 抽象名词：work, homework.

2）用法：① 不用a, an修饰；

② 前面可用a lot of, lots of, much, some, a little等修饰；

③ 作主语时，都视为单数；    

④ 提问其数量时用How much；                          

e.g. How much money do you have?

（五）祈使句：

1、祈使句表示请求，命令，建议等，它没有主语（其实是省略了主语you），

以动词开头，动词要用原形，句末用“！”或“.”，读降调。有时为了使语气比较委婉，常在句首或句末加上please.在句末时要用逗号隔开。

       e.g.        Sit down, please!               Let’s go to school.

2、祈使句的否定形式：

一般在句首加Don’t.   e.g. Play the piano. → Don’t play the piano.

（七）一般现在时。

1、一般现在时的用法：

①表示现在的状态或特征，谓语动词一般是be。  

e.g.  They are at work.        She is very old.

②表示经常性或习惯性动作，谓语动词一般是实义动词。

e.g.  We go to school from Monday to Friday.

③表示主语具备的性格和能力。                    

e.g.  I like swimming.                      Do you speak English?

④普遍真理。e.g.  Two plus four is six.         The earth goes around the sun.

2、一般时态（一般现在时）的谓语形式。

①动词be 的人称变化： （略）                                                

②实义动词的变化：主语为单数第三人称，实义动词应+s或es。

(其变化类同于名词的复数形式)

主语为其他人称时，实义动词不变。

3、一般现在时的句型变化。

1）be动词的句式：（略）

2）实义动词的句式：改否定句及疑问句都应借助助动词do或does。

(当主语为单数第三人称时，用does, 同时应将其后的谓语动词还原形)。

①     改否定句：在实义动词之前+don’t或doesn’t.

 e.g.  We go to school on Sundays.         →  We don’t go to school on Sundays.

He does his homework after supper.  

→　He doesn’t do his homework after supper.

②     改一般疑问句：在句首添加Do或Does，其他照抄，最后加问号。

e.g.  They speak English.        →  Do they speak English?

He goes home at five every day.  

→  Does he go home at five every day?

③     一般疑问句的肯否定回答。

Yes, 主语do.  No,　主语don’t.     Yes, 主语does.     No, 主语doesn’t.

e.g.  Do they speak English?              Does he go home at five every day?

      Yes, they do.                                                Yes, he does.

No, they don’t.                                               No, he doesn’t.

④     改特殊疑问句：疑问代词＋一般疑问句？(do/does＋其他？)

e.g.   I like to eat apple.                 What do you like to eat?

He goes to school every day.        Where does he go every day?

   4、often, five days a week, every day, on Sundays, sometimes等表示频度的状语通常位于be动词之后，实义动词之前，若句子出现频度副词，通常用一般现在时。

初一英语重点句型汇总