新教育实验缔造完美教室《一间可以长大的教室》读书心得

发布时间：2023-09-09 21:21:10

新教育实验缔造完美教室《一间可以长大的教室》读书心得第一次知道新教育这个词，是在学校的业务会上，当时想：新教育新在哪儿？什么是新教育？新教育应该怎么做？直到我读了新教育缔造完美教室操作手册---《一间可以长大的教室》以后，我的心为之一颤，原来的一些疑惑在这本书上找到了答案。对新教育有一种期待。读了这本书，我才知道，新教育的内涵是以追寻理想的执着精神、深入现场的田野精神、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益精神，埋首耕耘，成就我们的人生、我们的教育、我们的民族。现在的教育是有很多的弊端，新教育要做的就是给教师和学生一种幸福完整的教育生活，一个开阔无限的精神视野，让他们对人的内心的复杂性有更为深刻的体验，不但要了解生命的伟大和宇宙的博大，而且要感受生活的丰富与人性的丰厚。一所学校是由一间间教室组成的，每一间教室都是一所小学校，一个小社会，一所学校的品质，在很大程度上是由一间间教室的品质决定的。新教育提出“缔造完美教室”，是强调教室是一个师生的生命在此展开的场。新教育实验主张，为了一切的人，为了人的一切。一间平庸的教室并不完全源自一个平庸教师的所为，但一间卓越的教室，一定源自一个不甘平庸的教室的梦想，有了这个梦想，教师才可能超越自身的局限，自身也可以抵达卓越。要全面理解“缔造完美教室”的内涵，还要把握几个重要的关系:一是教室与学校的关系、二是成长与成绩的关系、三是教室与家庭的关系。教室一头调着课程，一头挑着生命。“缔造完美教室”既关心

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