寒号鸟

一．导入：

1.同学们，今天我们来认识一位新朋友——寒号鸟。谁来读一读，寒号鸟的自我介绍。

2.寒号鸟的自我介绍中有一个多音字。谁的小眼睛发现了？

号：

寒号鸟哭号（表示哭叫）

铜号

3.今天就让我们一起学习这篇课文《寒号鸟》，齐读课题。

二．初读

1.请同学们自由地朗读课文，读通课文，读准字音，并把自然段标出来。

2.接下来我们进入生字大闯关

3.词语

当作劝告晴朗

quèxiánkū

喜鹊衔着枯草

dǔfèng

一堵石崖一道缝一条xx一棵xx

（1）自由地读一读

（2）小老师领读

（3）第一行：

你发现了什么？（当多音字）加深印象，再一起读一读第二行：

（1）喜鹊是一种鸟，所以它的偏旁是—鸟字边

瞧，嘴里叼着xx，这个动作就是—衔

干枯的小草，我们叫它——小草

干枯的树叶——枯叶

干枯的树枝呢——枯枝

（2）有哪位同学，能把这3个词语练成一句话。

喜鹊衔着枯草。

真好，这就是一句话

第三行：

读完第三行的词语，你发现了什么？（它们都是量词）

瞧，这就是一堵石崖，我们还可以说——一堵墙

石崖上出现了裂痕，就叫——一道缝

缝很多，就可以说是——一道道缝

（3）齐读

三．细品

第一自然段：

1.细心的同学们，可能发现了。最后一行的量词，都来自课文哪个自然段？

2.接下来，我们先学习第1自然段。

读第一自然段，圈一圈，一共有几句话

3.谁会说了？

第一自然段有

（3）句话，第

（1）句是写寒号鸟的住处，第

（2）句是写喜鹊的住处。（你标对了吗）

4.再读一读课文第一自然段，喜鹊和寒号鸟的住处分别在哪里。圈一圈预设：

寒号鸟住在一道缝里

（出示）①山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。

（补充）是的，寒号鸟就住在一堵石崖的一道缝里。——画石崖（板书）——读过渡语：

那喜鹊又住在哪里呢？

预设：

喜鹊住在一棵xxxx

（出示）②石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。

（补充）是的，喜鹊就住在河边的一棵大杨树上。——画大杨树（板书）——读

5.看黑板上的画，谁来说一说，喜鹊和寒号鸟住在哪里？

寒号鸟住在_____________。（一堵石崖的一条缝里）

喜鹊住在_____________。（河边的一棵大杨树上）

6.从第一自然段，我们知道了这么多的内容。再把第一自然段，连起来读一读

第三、四自然段：

过渡语：

寒号鸟和喜鹊发生了什么故事呢？接下来我们来学习三、四自然段

1.自由地读一读课文

3、4自然段，边读边想喜鹊、寒号鸟分别给你留下怎么样的印象？

喜鹊很（）、寒号鸟很（）。（勤快、懒惰）板书

2.你从哪些句子看出喜鹊很勤劳，用横线画出。

①喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝。

你从哪些词语看出喜鹊很勤快？圈一圈

（1）一早：

喜鹊很早就飞出去了

可能：

早上太阳还没有升起来，喜鹊----一早飞出去了

大公鸡还在窝里呼呼大睡，喜鹊—一早飞出去

（2）xx找：

喜鹊很勤劳，在到处找可以造窝的材料。

①发挥想象力，喜鹊可能在到处找什么材料呢？

树枝：

鸟窝不会被风吹散。泥巴：

鸟窝更加牢固

树叶、干稻草：

鸟窝暖和羽毛：

当作被子五颜六色的小石头：

鸟窝更加漂亮②同学们猜一下，这些做窝的材料可以一次性找到吗？（不能）

喜鹊要飞过很多地方，一会儿往东找找，一会儿往西找找。才能把这些做窝的材料全部找齐。

这都是为了让自己的窝——更加漂亮、更加舒服。这真是一只勤劳、爱生活的喜鹊啊

③那像这种，东（）西（）的词语，你还知道哪些？

东（张）西（望）这个小朋友上课注意力不集中，眼睛一会儿看窗外飞过的小鸟，一会儿又看看走廊，这就是——东张西望（图片）

东（躲）西（藏）小朋友们一起玩捉迷藏，小红一会儿躲到桌子底下，一会儿躲到门后面，这就是——东张西望（图片）

④把老师带来的两个词语，写在课本的空白处，不会写的字可以用拼音。

（3）忙着：

喜鹊很勤劳地做窝，从早到晚一直都在忙

这真是一只勤劳的喜鹊啊！让我们一起读一读（齐读）

②喜鹊说：

“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

1.喜鹊不仅自己勤劳，而且还劝寒号鸟做窝，希望别人像他一样勤劳。

2.想一想，喜鹊说话时的语气应该是——着急。谁来着急地读一读（指名读、齐读）过渡语：

通过上面的学习，我们认识了一个勤劳的喜鹊。请同学们再次自由地读一读三、四自然段，你又从哪里看出寒号鸟很懒惰？用波浪线画出

①寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。

（1）你从哪些哪里看出寒号鸟很懒惰，用圆圈圈出。

只知道出去玩：

寒号鸟整天就知道出去玩，一点也不想着做窝

累了就回来睡觉：

寒号鸟白天就知道出去玩，只有玩得累才会回家。

（2）是啊，看来寒号鸟人生只有两样头等大事：

一样是——玩，另一样就是——吃。

发挥想象力，想一想寒号鸟会去哪里玩呢？

寒号鸟只知道玩，有时候（），有时候（），累了就回来睡觉

（3）有谁能把寒号鸟的懒惰？（指名读、齐读）

②寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：

“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”

（1）你从哪些哪里看出寒号鸟很懒惰，用圆圈圈出。

躺：

这个动作表示，寒号鸟还是懒洋洋的，根本没有把喜鹊的话，放在心上。

傻：

不听劝告，还骂喜鹊傻

（2）这真是一只懒惰的喜鹊，谁来读一读

（3）除了懒惰，你还读出了一只怎样的寒号鸟？

不听劝告、不耐烦读一读

分角色朗读

过渡语：

通过三四自然段，我们知道了喜鹊很——勤劳，寒号鸟很——懒惰那让我们一起来当当，勤劳的喜鹊和懒惰的寒号鸟。

喜鹊说：

“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

寒号鸟说：

“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”

分角色读、男女生读

写字

面：

领着写，教xx写，学生书空

阵、枯、xx：

左右结构阵、枯：

左窄右宽

板书：

寒号鸟

喜鹊勤劳

寒号鸟懒惰

寒号鸟(1)