小班音乐：叮叮和咚咚

小班音乐：叮叮和咚咚

活动目标：

1、在情境游戏中熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。

2、尝试边唱边做动作，体验与同伴一起表演歌曲的快乐。

活动准备：

PPT课件、人手一对小鸟手饰

活动过程：

一、导入活动（意图：引出活动，激发幼儿兴趣。）

1、T：秋天过去，冬天来了，树林里面静悄悄的，猜猜谁会来？

2、T：看看有几只小鸟飞来了？（出示两只小鸟）

T：它们有什么不一样？

小结：这两只小鸟，橙色的叫叮叮，绿色的叫咚咚，我们和它们打打招呼吧。

二、欣赏理解歌曲（意图：用游戏的方式帮助幼儿理解歌曲内容。）

T：现在，老师就是一棵大树了，叮叮和咚咚要在树上玩游戏了，看清 楚它们是怎么玩的哦？

T：看清楚他们是怎么玩的吗？先是两只小鸟坐在哪里呀？（教师手势）谁先飞走了？然后谁飞走了？小树好孤单，它对小鸟说什么？（回来吧叮叮，回来吧咚咚！）

三、幼儿歌表演（意图：引导幼儿体验与朋友一起表演歌曲的快乐）

T：叮叮在哪里？咚咚在哪里？

T：你们唱的好听极了，叮叮和咚咚要带大家去森林里做游戏了，你们准备好了吗？

教师再次带领幼儿演唱歌曲。

小结：叮叮和咚咚这两只小鸟真懂事，听见大树的一声呼唤，就马上飞回来了，现在我们飞到小树林外面去玩玩吧！

小班音乐：叮叮和咚咚